音樂教育專業(yè)的求個(gè)人簡(jiǎn)歷模板
| 個(gè)人基本簡(jiǎn)歷 |
| 姓名： | yjbys.com | 國(guó)籍： | 中國(guó) |
個(gè)人照片 |
| 目前所在地： | 廣州 | 民族： | 漢族 | |
| 戶口所在地： | 湖南 | 身材： | 160 cm 46 kg | |
| 婚姻狀況： | 已婚 | 年齡： | 24 歲 | |
| 培訓(xùn)認(rèn)證： | 誠(chéng)信徽章： |
| 求職意向及工作經(jīng)歷 |
| 人才類型： | 普通求職 | ||
| 應(yīng)聘職位： | 工業(yè)/工廠類:采購 客戶服務(wù)類 客服 行政/人事類 助理 | ||
| 工作年限： | 4 | 職稱： | 無職稱 |
| 求職類型： | 均可 | 可到職- | 隨時(shí) |
| 月薪要求： | XX--3500 | 希望工作地區(qū)： | 廣州 花都 佛山 |
| 個(gè)人工作經(jīng)歷： |
XX.12-XX.1 廣州市勘發(fā)網(wǎng)絡(luò)科技有限公司 經(jīng)理助理 主要負(fù)責(zé)公司辦公室的日常管理,人員招聘,員工業(yè)績(jī)的管理審核與統(tǒng)計(jì),簡(jiǎn)單的財(cái)務(wù)工作.新產(chǎn)品尋找，報(bào)價(jià)，和采購工作，另兼職互聯(lián)網(wǎng)推廣和客服工作，收集求購信息，發(fā)布供應(yīng)信息，通過網(wǎng)上在線溝通工具及時(shí)和客戶溝通以及報(bào)價(jià)，維護(hù)公司網(wǎng)站等等。 XX.3-XX.10 墨西哥國(guó)際電子有限公司（廣州辦事處） 采購部 采購員 公司做手機(jī)配件貿(mào)易，韓企,全部出口墨西哥.主要負(fù)責(zé)藍(lán)牙耳機(jī)，U盤,內(nèi)存卡,手機(jī)線,適配器,吊飾,機(jī)殼皮套等等!! 根據(jù)墨西哥市場(chǎng)的.需求特點(diǎn),尋找產(chǎn)品及供應(yīng)商,考察供應(yīng)商以及與供應(yīng)商的價(jià)格談判,及時(shí)的關(guān)注和了解市場(chǎng)行情變化,爭(zhēng)取產(chǎn)品的最優(yōu)性價(jià)比! XX.8-XX.7 愉寶科技產(chǎn)品有限公司 采購部 采購員 負(fù)責(zé)電子元器件(電阻，電容，二三極管及IC等等）.五金（USB，1394,DC插等等）采購工作,對(duì)整個(gè)的采購流程全面跟蹤負(fù)責(zé)，并時(shí)常對(duì)市場(chǎng)價(jià)格進(jìn)行詢價(jià)，了觓行情，以控制采購成本。對(duì)供應(yīng)商進(jìn)行考核評(píng)估和建立檔案。對(duì)包材和塑膠產(chǎn)品也非常了解。有良好的團(tuán)隊(duì)合作精神，工作認(rèn)真，善于溝通與協(xié)調(diào)。能熟練操作MRPII系統(tǒng)。 XX.9-XX.7 樂平鳴山子弟學(xué)校 小學(xué)部 小學(xué)教師 負(fù)責(zé)小學(xué)語文四年級(jí)課程，擔(dān)任班主任工作和初一,初二音樂教師。 |
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| 教育背景 |
| 畢業(yè)院校： | 江西師范大學(xué) | ||
| 最高學(xué)歷： | 大專 | 畢業(yè)- | XX-12-01 |
| 所學(xué)專業(yè)一： | 音樂教育 | 所學(xué)專業(yè)二： | |
| 受教育培訓(xùn)經(jīng)歷： | XX年8月--至今 廣州韓亞韓國(guó)語培訓(xùn)學(xué)校 韓國(guó)語 | ||
| 語言能力 |
| 外語： | 其他 一般 | ||
| 國(guó)語水平： | 優(yōu)秀 | 粵語水平： | 一般 |
| 工作能力及其他專長(zhǎng) |
| 曾采購過電子元器件,塑膠,包材,手機(jī)配件,對(duì)網(wǎng)絡(luò)通訊和集團(tuán)短信也有一定的了解,熟悉MRP和CRM系統(tǒng). 性格較中性,善于溝通,有良好的團(tuán)隊(duì)合作精神和職業(yè)道德,熱愛本職工作,能吃苦耐勞,為人誠(chéng)懇,虛心上進(jìn),做事有原則且認(rèn)真負(fù)責(zé),愛學(xué)習(xí)!有待改進(jìn)的地方是自我表現(xiàn)能力! | |
| 詳細(xì)個(gè)人自傳 |
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興趣愛好：音樂，看書，爬山, 游泳，旅行 職業(yè)目標(biāo)：采購/助理/客服，行政等等 |
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| 個(gè)人聯(lián)系方式 |
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