新課標人教版小學一年級語文上冊《菜園里》教學反思
在這堂課中，自己感覺還存在著許多的遺憾和不足。
1、時間拖沓，老師話語較多，應把課堂還給同學，讓學生多說自己的發現。讓學生養成獨立自主學習的'意識。
2、教學語言不夠兒童化，語調變化不大，教學評價語不夠豐富。且朗讀感情不足，過于平淡。應重點培養學生的朗讀技巧，做到讀準字音，讀通句子，不加字，不漏字。
3、在教學生字時，教師講解時間過多，時間分配不合理。歸納識字方法不夠全面。指導寫字時，老師應先明確筆順，再讓學生觀察生字的特點，自己發現生字的特點，熟悉生字的每一個筆順在田字格的位置，老師范寫，進而書空。在生練習書寫生字，教師班內查看并加以指導。好的可放在幻聽片上全班點評。
4、課程后半段時注意力明顯渙散，需加強教師的引導、調控課堂的能力，如可編些與課堂有關的課間操，讓學生一起做一做，吸引學生注意力，讓注意力集中。
5、在學生朗讀“辣椒長個尖尖嘴”時，學生發現“長”是個多音字，教師應及時板書點播。
【新課標人教版小學一年級語文上冊《菜園里》教學反思】相關文章：
人教版小學語文教學反思06-24
小學一年級上冊語文拼音教學反思08-18
菜園里教學反思12-31
人教版小學四年級語文上冊《觀潮》教學反思05-28
小學一年級語文上冊《a o e》教學反思06-03
小學一年級語文上冊《y w》教學反思06-01
小學二年語文上冊教學反思01-22
人教版小學一年級教學反思06-26
人教版小學語文教學反思（通用7篇）12-24