小學四年級語文《看花燈》教學反思

時間：2022-07-01 06:33:52 小學教學反思我要投稿

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小學四年級語文《看花燈》教學反思

　　本課的教學重點是引導學生觀察花燈,收集有關花燈資料,著重利用多信息讓學生感受,表現(xiàn)花燈。在課堂上,教師可引導學生通過看看,說說,由淺入深地感受過元宵節(jié)——花燈活動,掌握花燈和節(jié)日燈市繪畫方法,并引導學生主動探索民間藝術(shù)節(jié)和傳統(tǒng)節(jié)日中風俗活動.教學難點是回憶豐富多彩燈市場景和各式各樣花燈,抓住燈市活動中最熱鬧歡快燈市場景合理構(gòu)圖表現(xiàn)或繪畫出造型獨特花燈。

小學四年級語文《看花燈》教學反思

　　這節(jié)課由于運用了PPT課件,課堂氣氛生動活潑,充分調(diào)動學生對色彩感知能力,通過合作,交流,綜合探索學習方式使學生樂于表達,都能讓每個不同層次學生都能夠通過主動參與美術(shù)學習,實現(xiàn)了教學形式與教學內(nèi)容相互適應和完善統(tǒng)一。

　　在教學中我還比較注意利用美術(shù)欣賞手段來提高學生學習水平,通過觀看各種花燈,讓學生了解花燈千姿百態(tài)造型和材質(zhì),認識花燈裝飾圖案和色彩,了解著這種具有傳統(tǒng)吉祥圖案花燈,加深了對傳統(tǒng)文化,風俗了解,同時也增強了學生愛國熱情和民族自豪感。

　　通過觀看各種花燈,引導學生感受傳統(tǒng)節(jié)日,回憶豐富多彩燈會場景,抓住燈會活動中最具有表現(xiàn)力一面,讓學生回憶,想像,讓學生了解花燈這種傳統(tǒng)民間藝術(shù)特色。培養(yǎng)學生對民間藝術(shù)了解和認識,增強民族自豪感.提高學生創(chuàng)造力及表現(xiàn)事物能力,發(fā)展藝術(shù)感知能力和造型表現(xiàn)能力。

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