《食物的訴說》小學(xué)一年級(jí)道德與法治上冊(cè)教學(xué)反思
今天，我講授了《食物的訴說》一課，學(xué)生們學(xué)會(huì)了很多的知識(shí)，他們了解了食物的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值，建立了不偏食、營(yíng)養(yǎng)均衡的飲食觀，收到了較好的效果。
在課堂中，我采用了小組合作學(xué)習(xí)的方式，學(xué)生們的學(xué)習(xí)積極性很高，能主動(dòng)地參與到學(xué)習(xí)活動(dòng)之中，收到了事半功倍的效果。
我采用了表演的'方式，學(xué)生們很喜歡這種方式，在表演中，他們進(jìn)一步理解了所學(xué)內(nèi)容，孩子們的學(xué)習(xí)效率很高。
不足：
1.有個(gè)別學(xué)生發(fā)言不積極。
2.學(xué)生們的知識(shí)不夠豐富。
改進(jìn)措施：
1.我們要多提問學(xué)生，應(yīng)多關(guān)注學(xué)困生。
2.教師應(yīng)讓學(xué)生多看書，要開闊他們的視野。
在以后的教學(xué)中，我們要采用靈活多樣的教學(xué)方法，爭(zhēng)取做到寓教于樂。
【《食物的訴說》小學(xué)一年級(jí)道德與法治上冊(cè)教學(xué)反思】相關(guān)文章：
關(guān)于法治與德治關(guān)系的再反思10-17
《道德與法治》教材培訓(xùn)心得體會(huì)01-17
小學(xué)一年級(jí)上冊(cè)語文拼音教學(xué)反思08-18
小學(xué)一年級(jí)語文上冊(cè)《y w》教學(xué)反思06-01
小學(xué)一年級(jí)語文上冊(cè)《a o e》教學(xué)反思06-03
小學(xué)音樂上冊(cè)《大雁湖》教學(xué)反思05-28