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  • 小學(xué)體育健康《單跳雙落》教學(xué)反思

    時(shí)間:2022-07-18 06:10:23 小學(xué)教學(xué)反思 我要投稿
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    小學(xué)體育健康《單跳雙落》教學(xué)反思

      教學(xué)設(shè)計(jì)中,以堅(jiān)持“健康第一”的指導(dǎo)思想,促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)。運(yùn)用游戲、比賽等練習(xí)形式激發(fā)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)興趣。通過(guò)講解、示范,指導(dǎo)學(xué)生積極的學(xué)習(xí),所采用的引導(dǎo)、鼓勵(lì)、表?yè)P(yáng)等激發(fā)學(xué)生的共同參與。

    小學(xué)體育健康《單跳雙落》教學(xué)反思

      在教學(xué)時(shí),按循序漸進(jìn)的方法,先進(jìn)行單腳跳、雙腳跳的動(dòng)作進(jìn)行復(fù)習(xí),然后反復(fù)由教師口令指揮學(xué)生進(jìn)行練習(xí),輔以講解、表?yè)P(yáng)和糾錯(cuò)。接下來(lái)運(yùn)用游戲法加強(qiáng)練習(xí)效果,經(jīng)過(guò)多次講解糾錯(cuò)指導(dǎo),學(xué)生掌握的動(dòng)作都有不同程度的進(jìn)步。輔助教材是上肢活動(dòng)為主的游戲,體現(xiàn)了全面鍛煉原則,促進(jìn)學(xué)生身體素質(zhì)全面發(fā)展。教師要鉆研教材,豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。當(dāng)學(xué)生存在練習(xí)困難時(shí),教師光反復(fù)強(qiáng)調(diào)動(dòng)作要求和動(dòng)作方法,沒(méi)有從學(xué)生的實(shí)際出發(fā),讓學(xué)生通過(guò)親身實(shí)踐怎樣去糾正錯(cuò)誤動(dòng)作,那是不能提高教學(xué)效果的。應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)困難生的單獨(dú)輔導(dǎo),學(xué)生樂(lè)于接受教師的親自指導(dǎo),要比同學(xué)間的指導(dǎo)更有效。特別是技術(shù)動(dòng)作方面。教學(xué)方法要合理采用。我在教學(xué)跳進(jìn)沙坑時(shí),在沙坑前放了一塊小墊子,這對(duì)學(xué)生立即進(jìn)入練習(xí)角色提高了練習(xí)難度。學(xué)生本來(lái)對(duì)動(dòng)作掌握的并不是很熟練,動(dòng)作還不夠很協(xié)調(diào),當(dāng)一塊小墊子放在沙坑前時(shí),學(xué)生對(duì)跳進(jìn)沙坑存在了心理障礙,動(dòng)作就變形了,應(yīng)該在待學(xué)生反復(fù)熟練練習(xí)后再增加難度,不要急于求成,反而使教學(xué)失!在授課的過(guò)程中有以下幾點(diǎn)還需加強(qiáng):

      1、 教師的語(yǔ)言要接近學(xué)生的年齡,這樣才能更好地體現(xiàn)學(xué)生的主體地位,學(xué)生容易接受教師的指導(dǎo),學(xué)生的學(xué)習(xí)效果會(huì)得到提高。

      2、培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣是一個(gè)長(zhǎng)期的工作,要堅(jiān)持不懈地培養(yǎng)學(xué)生良好的身體姿態(tài),樹立“健康第一”的思想。

      3、加強(qiáng)組織紀(jì)律教育,加強(qiáng)課堂的組織,課的始終以興趣引導(dǎo)學(xué)生,但也要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生組織紀(jì)律性的教育,強(qiáng)調(diào)安全教育。

      教師要把握好課的節(jié)奏,各部分時(shí)間分配要合理:前面復(fù)習(xí)單腳跳、雙腳跳占用時(shí)間比較多,后面游戲時(shí)間就顯得不夠,沒(méi)有充分把游戲做開,學(xué)生游戲意猶未盡。課的結(jié)束部分倉(cāng)促,學(xué)生就有點(diǎn)不聽指揮,教師課堂駕御能力需要加強(qiáng)。教學(xué)內(nèi)容銜接要合理:主教材結(jié)束是比賽游戲法、緊接著輔教材又是一個(gè)游戲,學(xué)生不可能緊接著連續(xù)兩次高度興奮投入練習(xí)。課的內(nèi)容銜接應(yīng)該更合理一些。場(chǎng)地安排需要更多考慮安全因素;練習(xí)場(chǎng)地為硬地,練習(xí)存在一定安全隱患,應(yīng)該增加一些安全保護(hù)措施,平時(shí)也可以多進(jìn)行安全教育。

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