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  • 小學體育廣播操教學反思

    時間:2025-05-13 10:18:21 小學教學反思 我要投稿

    小學體育廣播操教學反思

      身為一名到崗不久的人民教師,教學是我們的工作之一,寫教學反思能總結我們的教學經驗,那么大家知道正規的教學反思怎么寫嗎?以下是小編收集整理的小學體育廣播操教學反思,歡迎閱讀與收藏。

    小學體育廣播操教學反思

    小學體育廣播操教學反思1

      本學期的教學重點是學會第七套廣播體操,然而對于一年級的學生來說,教他們從跟隨模仿做到自己獨立會做,的確是一件讓人頭痛的事。通過教學中實踐總結,教學效果不斷好轉。對于學生而言,興趣是最好的老師,教學之前,我首先讓學生去欣賞:通過網絡去欣賞標準而優美的動作,欣賞整齊劃一的場面,學生在氛圍的熏陶下,從內心激發出了學習的欲望,愿意主動積極的'去參加學習。另一方面,教學中還要注意調節學生的情緒,活躍課堂氣氛,從而調動學生的積極性,從理解學生的角度出發,促進學生對廣播操產生強烈的學習愿望。教師的教學手段和方法應能體現出新課程理念,注重突出學生的主體地位,對于低年級學生而言,教師的動作示范是很重要的,從鏡面示范、背面示范,從各個角色讓學生看清動作,并且充分發揮小組長的作用,并讓學生在相互邦助合作下自行練習,然后再以小組為單位進行比賽,激發學生的好勝欲望,同時動作質量也相應得到了提高。

    小學體育廣播操教學反思2

      對一年級新生而言,進入小學,在體育課方面首先要學會的就是廣播體操。作為教師,教他們從跟隨模仿做到自己獨立會做,的確是一件讓人痛苦的事。還記得剛開始的時候我教得費力、學生也學得痛苦,不但學生學的沒勁,連自己也有點絕望。教學之余,我經常反思,到底應該怎么去做才能讓學生學的高興,老師教的輕松呢?慢慢的通過查閱資料和觀摩學習別的老師上課,我摸索出了一些方法,通過在教學中實踐總結,不斷改進,教學效果漸漸好轉,學生漸漸的也不覺得枯燥,學習的信心也越來越強。

      首先注重對學生學習興趣的激發對于學生而言,興趣是最好的老師。教學之前,首先要注意調節學生的情緒,活躍課堂氣氛,從而調動學生積極性。使學生產生學習和活動的的'愿望。還有對學生厭學的心理要有對策,不能強行安排學生按部就班地進行機械的模仿練習,而要從理解學生的角度出發,通過師生和生生彼此間的交流,能使教師融入孩子們的世界,走進學生的內心,促使學生對廣播操產生強烈的學習愿望,在融洽的氛圍中,學生會把學習當成一種樂趣,并積極開動腦筋,想方設法地進行廣播操學習。

      教學手段和方法要多樣化 對于低年級廣播體操教學而言,教師的動作示范是很重要的。以前自己在做完整動作示范時,只做鏡面示范,忽略了背面示范與側面示范,其實應該讓學生從各個角度看清動作姿勢,教師的示范動作給學生的第一印象是相當關鍵的。還有以前主要是采取集體教學,一堂課自始自終是同一個隊形,學習的效果不是很理想。老師領著做還不錯,老師不帶了就都有一大比分學生不會做了。后來我改變了策略,示范注意了多向性,經常變換學生的方位,讓所有的學生都能看的仔細。再有就是集體教學注重分組練習,發揮小組長的作用,讓學生在相互幫助合作下自行練習,老師依次對各小組進行糾正指導。.等整節操都學完后,以小組為單位進行比賽,激發學生的好勝欲望,同時動作質量也有了很大的提高。

      培養學生良好的學習習慣是低年級體育教學中最突出的問題。學生沒有養成良好的學習習慣。紀律性差,上課注意力不集中,容易受到外界干擾,學習沒有目的性……因此,廣播體操教學中要著重培養學生良好的學習習慣,培養他們集中注意力、認真聽講學練的習慣,讓他們明白做操的目的是為了強身健體,從而從小培養學生自覺參加體育鍛煉的習慣,使之終生受益。

    小學體育廣播操教學反思3

      對一年級新生而言,進入小學,在體育課方面首先要學會的就是廣播體操。作為教師,教他們從跟隨模仿做到自身獨立會做,的確是一件讓人痛苦的事。還記得剛開始的時候我教得費力、同學也學得痛苦,不但同學學的沒勁,連自身也有點絕望。教學之余,我經常反思,到底應該怎么去做才干讓同學學的高興,老師教的輕松呢?慢慢的通過查閱資料和觀摩學習別的老師上課,我摸索出了一些方法,通過在教學中實踐總結,不時改進,教學效果漸漸好轉,同學漸漸的也不覺得枯燥,學習的信心也越來越強。

      首先注重對同學學習興趣的激發對于同學而言,興趣是最好的老師。教學之前,首先要注意調節同學的情緒,活躍課堂氣氛,從而調動同學積極性。使同學發生學習和活動的的愿望。還有對同學厭學的心理要有對策,不能強行布置同學按部就班地進行機械的模仿練習,而要從理解同學的角度動身,通過師生和生生相互間的交流,能使教師融入小朋友們的世界,走進同學的`內心,促使同學對廣播操發生強烈的學習愿望,在融洽的氛圍中,同學會把學習當成一種樂趣,并積極開動腦筋,想方設法地進行廣播操學習。

      教學手段和方法要多樣化,對于低年級廣播體操教學而言,教師的動作示范是很重要的。以前自身在做完整動作示范時,只做鏡面示范,忽略了反面示范與側面示范,其實應該讓同學從各個角度看清動作姿勢,教師的示范動作給同學的第一印象是相當關鍵的。還有以前主要是采取集體教學,一堂課自始自終是同一個隊形,學習的效果不是很理想。老師領著做還不錯,老師不帶了就都有一大比分同學不會做了。后來我改變了戰略,示范注意了多向性,經常變換同學的方位,讓所有的同學都能看的仔細。再有就是集體教學注重分組練習,發揮小組長的作用,讓同學在相互協助合作下自行練習,老師依次對各小組進行糾正指導。.等整節操都學完后,以小組為單位進行競賽,激發同學的好勝欲望,同時動作質量也有了很大的提高。

      培養同學良好的學習習慣是低年級體育教學中最突出的問題。同學沒有養成良好的學習習慣。紀律性差,上課注意力不集中,容易受到外界干擾,學習沒有目的性……因此,廣播體操教學中要著重培養同學良好的學習習慣,培養他們集中注意力、認真聽講學練的習慣,讓他們明白做操的目的是為了強身健體,從而從小培養同學自覺參與體育鍛煉的習慣,使之終生受益。

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