幼兒園美工活動可愛的小動物優(yōu)秀設(shè)計及教學(xué)反思
目標(biāo)：
1認(rèn)真觀察，能夠抓住小動物的基本特征。
2大膽想象，能用餐盤紙盒紙杯等材料制作自己喜歡的小動物
3增強(qiáng)愛護(hù)小動物的意識
4提高剪貼等動手操作能力。
準(zhǔn)備：
1經(jīng)驗準(zhǔn)備：幼兒認(rèn)識常見的小動物，有過畫小動物的經(jīng)驗。使用過剪刀、膠條、膠水、雙面膠等工具材料。
2物質(zhì)準(zhǔn)備：各種紙質(zhì)、塑料材質(zhì)的餐盤，紙盒、紙杯、瓶子。剪刀、膠條、膠水、雙面膠、彩筆、油畫棒、彩紙，
過程：
一：談話引入
小朋友們，現(xiàn)在什么季節(jié)了？我們都穿上了厚厚的衣服，喜歡待在溫暖的屋子里，那你知道嗎，有一群動物，它們的家被人破壞了，沒有地方過冬了，我們把它們接到我們班的`動物園里來好不好？
二：看圖了解動物的外形特征
1、在這么多動物中，你想帶哪只動物回來，它的外形有什么特點？
2、幼兒說動物外形，教師出示簡筆畫，幫幼兒提煉動物的外形基本特征
三：介紹材料，引導(dǎo)幼兒先想后制做
1、我們收集了這么多的材料，你想用什么制作你的動物朋友呢？怎么做呢？
2、自己先想想，然后找?guī)讉�小朋友說說想法。
四：提示常規(guī)要求
美工制作時你想提醒大家注意那些規(guī)則？
剪刀使用要安全，垃圾及時清理完，使用物品講謙讓，大聲吵鬧不應(yīng)當(dāng)，動腦動手認(rèn)真做，今天表現(xiàn)我最棒。
五：幼兒動手制作，教師指導(dǎo)
1提示幼兒一些關(guān)于細(xì)節(jié)的問題，
2關(guān)注能力弱的幼兒，讓他們有成功的體驗，能力強(qiáng)的幼兒可以提示他做的更細(xì)致
3觀察幼兒在活動中使用剪刀的情況
4尊重幼兒的選擇和想像，引導(dǎo)孩子解決遇到的困難
六：展示
1把你制作的動物朋友介紹給旁邊的小朋友或客人老師，讓他們幫你提提意見。
2把你的動物朋友送到建構(gòu)區(qū)的動物園里。
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