幼兒園撿樹葉的教學反思

幼兒園撿樹葉的教學反思范文

　　作為一名到崗不久的老師，我們需要很強的教學能力，寫教學反思可以很好的把我們的教學記錄下來，教學反思應該怎么寫才好呢？下面是小編整理的幼兒園撿樹葉的教學反思范文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　小班的孩子似乎特別喜歡撿東西，他們對于掉在地上的東西特別感興趣。所以，在今天的活動中，當我發現孩子們對“撿樹葉”發生興趣時，就立即給予了支持，既充分的滿足了他們的需要，又有意識的去引導孩子們看一看、摸一摸、比一比、想一想等等，讓他們用不同的感官去感知。因為當孩子的愿望得到滿足后，他會表現很積極，所以他們很樂意的去發現、去探索。

　　小班孩子他們的認知和技能水平相對比較低；對周圍事物的感知也比較弱；生活經驗少；他們的表達、表現能力也比較差；他們還不大會去觀察……在小班孩子中會有生成、探索嗎？這個問題曾一度困擾著我，然而“興趣是最好的老師”，在今天的活動中，我充分的感受到了這一點。只要你謹記這句話，在日常生活中耐心、細致的觀察，必然會找到孩子的興趣點，只要你及時把握住孩子的興趣點，給他們提供合適的發展環境和空間，必然會引起孩子探索的愿望。

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