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幼兒園中班教案《貪心的小狗》及教學(xué)反思
身為一名到崗不久的人民教師，課堂教學(xué)是我們的工作之一，教學(xué)的心得體會可以總結(jié)在教學(xué)反思中，那么大家知道正規(guī)的教學(xué)反思怎么寫嗎？以下是小編幫大家整理的幼兒園中班教案《貪心的小狗》及教學(xué)反思，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
教學(xué)目標(biāo)：
1．仔細(xì)觀察水中的倒影，知道其特點(diǎn)。
2．理解故事的內(nèi)容，懂得“貪心”的含義。
3．愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得。
4．讓幼兒學(xué)會初步的記錄方法。
教學(xué)準(zhǔn)備：
1．一盆水。
2．《貪心的小狗》故事圖卡（見材料制作）。
教學(xué)過程：
1．出示一盆水，請幼兒朝著盆里的水做表情或動作，觀察水中的倒影。
2．出示故事圖卡，講述故事《貪心的小狗》。
小狗阿福今天得到了一塊肉，他很高興，打算回家慢慢吃。路上，阿福經(jīng)過一座橋，他走到橋中間，往橋下一看，啊，怎么水中也有一只狗咬著一塊肉呢？阿福心想：“水中那只狗咬著的肉好像很好吃，嗯，我要把它搶過來……讓我來朝他大叫幾聲，把他嚇跑，那樣我就有兩塊肉了。”阿福把嘴巴張得大大的，使勁叫了一聲，就在這個(gè)時(shí)候……
3．故事講到這里，請幼兒猜一猜故事的發(fā)展，然后老師繼續(xù)講故事：
就在這個(gè)時(shí)候，阿福嘴里的肉掉進(jìn)河里去了。阿福看了看河里的狗，啊？他嘴里的肉怎么也不見了？其實(shí)阿福不知道，水里的狗就是他自己的倒影呀！
4．與幼兒討論阿福的做法是否正確，并分析阿福失去肉的原因。
5．引導(dǎo)幼兒圍繞故事的名稱——《貪心的小狗》來討論“貪心”的意思和后果。
6.請幼兒利用故事圖卡，復(fù)述故事內(nèi)容。
教學(xué)反思：
本活動設(shè)計(jì)符合幼兒年齡特點(diǎn)，幼兒很感興趣。通過活動，幼兒知道水會反映影像，能描述倒影中的景物與實(shí)物的主要區(qū)別。幼兒理解故事的內(nèi)容，懂得“貪心”的含義，并能判斷行為的對和錯(cuò)。活動后，將《貪心的小狗》故事圖卡投放于圖書區(qū)，供幼兒閱讀、講述。
幼兒百科：倒影是光照射在平靜的水面上所成的等大虛像。成像原理遵循平面鏡成像的原理。
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