高考加分政策貴州

時間：2024-03-19 14:34:53 職場動態我要投稿

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2018高考加分政策貴州

　　公平選才是我國高考政策長期堅持的基本價值訴求。轉型期社會利益關系的重構制約了高考公平選才政策機制的有效運行,使高考政策變革面臨如何平衡社會利益沖突的現實難題。下面是YJBYS小編整理的2018高考加分政策貴州，大家一起來看看吧!

2018高考加分政策貴州

　　貴州高考新政策2018一

　　(一)指導思想。

　　全面貫徹黨的教育方針，堅持立德樹人，適應經濟社會發展對多樣化高素質人才的需要，從有利于促進學生健康發展、科學選拔各類人才和維護社會公平出發，認真總結經驗，突出問題導向，深化考試招生制度改革，為辦好人民滿意的教育提供有力保障，為實現我省經濟社會跨越發展提供強有力的人才支撐。

　　(二)基本原則。

　　——堅持全面育人。遵循教育規律，把促進學生健康成長成才作為改革的出發點和落腳點，扭轉片面應試教育傾向，堅持正確育人導向，踐行社會主義核心價值觀，深入推進素質教育，培養德智體美全面發展的社會主義建設者和接班人。

　　——堅持公平公正。把促進公平公正作為考試招生制度改革的基本價值取向。完善政府監管機制和社會監督機制，加強制度建設，依法治考、從嚴治招。實施考試招生陽光工程，切實保障考試招生機會公平、程序公開、結果公正。

　　——堅持科學選才。注重人才評價的科學性和綜合性，合理設置考試科目，增加學生選擇權，提高選拔水平，確保考試招生工作高效、有序實施。

　　——堅持統籌規劃。按照國家頂層設計和總體要求，統籌規劃我省考試招生制度改革，促進普通教育、職業教育、繼續教育之間銜接溝通，實施考試、招生和管理制度綜合改革。充分考慮社會接受程度和改革實施的.可操作性，積極穩妥、分步實施。

　　(三)改革目標。

　　2015年啟動考試招生制度專項改革，2018年啟動高考綜合改革,逐步建立符合省情的現代教育考試招生制度，形成分類考試、綜合評價、多元錄取的考試招生模式，健全促進公平、科學選才、監督有力的體制機制，構建銜接溝通各級各類教育、認可多種學習成果的終身學習“立交橋”。

　　貴州高考新政策2018二

　　發布會上，貴州省教育廳廳長王鳳友表示，《方案》最大的亮點是根據貴州省的省情，增加貧困、農村和民族地區考生公平地上大學的機會。《方案》明確：從2015年起，在省直高校招生計劃中，劃定不低于3%的比例，專項用于貧困、農村和民族地區考生。這是貴州省的自選動作，主要目的是助推貴州“十三五”時期全面建成小康社會和教育精準扶貧。

　　普通高中突出四大特點

　　特點一：改革后,貴州省普通高中學業水平考試將分為合格性考試和等級性考試。從2018年秋季入學的普通高中一年級學生開始實施。

　　特點二：合格性考試包括語文、數學、外語、思想政治、歷史、地理、物理、化學、生物、信息技術、通用技術、音樂、美術、體育與健康14個學科，其中語文、數學、外語、思想政治、歷史、地理、物理、化學、生物、信息技術10個學科由省統一組織命題、考試、評卷、劃定合格標準。通用技術、音樂、美術、體育與健康4個學科由省統一要求，各市(州)組織命題、考試、評卷、劃定合格比例。

　　特點三：思想政治、歷史、地理、物理、化學、生物6個學科，設等級性考試，由省統一組織命題、考試、評卷、劃分等級。考生根據本人興趣特長和擬報考院校及專業要求，從以上6個學科中自主選擇3個學科參加等級性考試。

　　特點四：合格性考試成績以“合格/不合格”呈現，成績主要用于普通高中學生畢業使用。等級性考試成績以A、B、C、D、E五個等級呈現，成績作為普通高校招生錄取時的“兩個依據”之一。

　　高職(專科)院校分類考試

　　貴州省從今年開始實施高職(專科)院校分類考試，實行“文化素質+職業技能”評價錄取方式，為學生接受高等教育提供多樣化入學方式。其中，中職學校畢業生報考高職(專科)院校，參加由全省統一組織的文化成績測試，以及由高職(專科)院校組織的職業技能測試。

　　普通高中畢業生報考高職(專科)院校，參加職業適應性測試;

　　文化成績方面，2016年至2020年使用現有普通高中學業水平考試成績，2021年起使用新的普通高中學業水平考試成績并參考綜合素質評價。

　　此外，學生也可參加統一高考進入高職(專科)院校。按照國務院要求，2017年通過分類考試錄取的學生應達到高職(專科)院校招生總數的60%以上。

　　保留兩項地方加分政策

　　“大幅減少、嚴格控制考試加分項目”，是《國務院關于深化考試招生制度改革的實施意見》確定的改革方向。

　　全國性高考加分項目調整規范權限在中央。貴州省全國性高考加分項目執行教育部等五部委的政策規定。

　　地方性高考加分項目方面，目前貴州省僅保留兩項，分別是“計劃生育加分項目”和“見義勇為人員加分項目”。貴州省地方性高考加分項目僅適用于省內高校錄取。

　　三項重要改革解讀方案

　　一是合并二本、三本錄取批次。為促進高校突出辦學特色，促進中學實施素質教育，貴州省今年將合并文史類、理工類、體育類的二本、三本錄取批次，將原來在三本批次招生的院校并入二本批次招生。

　　二是實施高職(專科)院校分類考試招生試點工作。為突出高職(專科)院校辦學特色，發揮高職(專科)院校招生自主權，今年貴州省省內高職(專科)院校將有30%的計劃用于分類考試招生，即普通高中畢業生報考高職(專科)院校實行“文化素質+職業技能”的評價錄取方式，文化素質使用普通高中學業水平考試成績，職業技能適應性測試由高職(專科)院校自行組織，兩項成績之和作為錄取依據。

　　三是調整專項計劃招生區域。按照教育部統一部署，今年貴州省繼續實施高校面向貧困、農村和民族地區招生的專項計劃。今年專項計劃分為三類，即國家專項計劃、地方專項計劃、高校專項計劃。按照教育部要求，國家專項計劃在貴州省的招生區域為66個集中連片特殊困難縣、國家級扶貧開發重點縣。地方專項計劃和高校專項計劃招生區域為貴州省民族、貧困、邊遠地區等80個縣的`農村區域。農村區域要按照貴州省統計局發布的城鄉區域劃分標準確認。教育部要求，各地要嚴格執行專項計劃招生的政策規定，加強考生報考資格和招生區域的審查。

　　2018年文理不再分科

　　從2018年秋季入學的高一新生開始，就不再分文理科了，高考實行“3+3”模式。

　　“3+3”模式是改革后的新高考模式。第一個“3”是全國統一高考的語文、數學、外語3個科目;第二個“3”是普通高中學業水平考試的等級性考試3個科目，由考生根據本人興趣特長和擬報考院校及專業要求，從思想政治、歷史、地理、物理、化學、生物6科中自主選擇。

　　錄取機制為“兩依據一參考”。“兩依據”，即依據前面所講的“3+3”成績;“一參考”，即參考普通高中學生綜合素質評價。

　　根據教育部的批復，貴州省高考綜合改革從2018年秋季入學的高中一年級學生開始實施,即從2021年開始高考實行“3+3”新模式。2020年前(含2020年)，貴州省繼續實行現行高考方式。

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