畢業(yè)生求職的“怪現(xiàn)象”
就業(yè)也有“富二代”，求職是在考父母？
與同校還在求職場(chǎng)中掙扎的同學(xué)相比，家境殷實(shí)的王晴就業(yè)經(jīng)過(guò)看起來(lái)簡(jiǎn)單、順利得令人羨慕。在省內(nèi)一所不起眼的高校拿到碩士文憑后，在父母的“關(guān)照”下，王晴輕松從1000多名來(lái)自國(guó)內(nèi)各所名校的競(jìng)爭(zhēng)者中順利闖關(guān)，成為西南某高校今年招錄的兩名行政人員中的一位。
“我爺爺奶奶、爸媽兩輩人都在這所高校工作，現(xiàn)在也讓我按照他們的想法、沿著他們的生活軌跡走下去，我覺(jué)得自己的人生道路一眼就望到了頭，太沒(méi)勁了。”王晴的抱怨，在許多學(xué)生看來(lái)恰是一種幸福的體現(xiàn)。
“現(xiàn)在就業(yè)情況那么嚴(yán)峻，找份好工作，不僅是在考孩子，也是在考父母。”許多家長(zhǎng)感嘆說(shuō)。找工作是人生中的重頭戲，一個(gè)孩子的就業(yè)問(wèn)題往往牽涉到幾個(gè)家庭。應(yīng)聘擂臺(tái)上是求職者個(gè)人能力水平的大比武，擂臺(tái)下則是各種親友、社會(huì)關(guān)系的暗中涌動(dòng)較量。
“每年學(xué)校里都有些同學(xué)，依靠各種親屬關(guān)系，畢業(yè)后直接進(jìn)入待遇較好的用人單位工作。這些就業(yè)‘富二代’們，手中掌握著一般人不具備的社會(huì)資源，找份好工作相對(duì)容易得多。” 一位家境貧困的應(yīng)屆畢業(yè)生無(wú)奈地說(shuō)，“家庭背景的差異，在踏出校門(mén)走上社會(huì)的就業(yè)過(guò)程中展現(xiàn)得最為充分。”
要玫瑰還是要面包，愛(ài)情是就業(yè)的犧牲品？
經(jīng)歷了大半年找工作的痛苦折磨，終于在獲得碩士學(xué)位的前一個(gè)月，拿到商業(yè)銀行錄取通知書(shū)的宋鳴，卻一點(diǎn)也高興不起來(lái)。
人瘦了一大圈的宋鳴，在參加商業(yè)銀行的應(yīng)聘時(shí)碰到了極富戲劇性的一幕：主考官以宋鳴做自己女婿為條件，私下告訴高大帥氣、學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異的他，如果留在這里發(fā)展，能得到較快升遷。經(jīng)過(guò)幾天思索掙扎，已有心儀對(duì)象的宋鳴，答應(yīng)娶那位見(jiàn)過(guò)一面、沒(méi)有好感的女孩為妻。
當(dāng)純真的愛(ài)情遭遇現(xiàn)實(shí)物質(zhì)條件的考驗(yàn)，是選擇玫瑰還是面包的古老話(huà)題，亦在現(xiàn)代年輕人的故事中演繹著各種不同的答案。“愛(ài)情見(jiàn)錢(qián)死”“感情是金錢(qián)的附屬品”“婚姻建立在物質(zhì)基礎(chǔ)上”……甚囂塵上的.現(xiàn)實(shí)主義戀愛(ài)觀在高校畢業(yè)生群體中廣泛滲透、蔓延，一些校園戀人“畢業(yè)后，我們一起失戀”；極少數(shù)找工作不理想的學(xué)生選擇以婚姻作為籌碼，以嫁娶方式，改變自己的生活。
“找個(gè)好老公比找工作重要。”今年剛從某高校畢業(yè)的李鑫在博客中寫(xiě)道，“11月份要去加拿大了，想到要到一個(gè)完全陌生的環(huán)境中生活，心中除了期待，還有些忐忑不安。老公說(shuō)，到了國(guó)外后，我可以找份教漢語(yǔ)的工作先干著，工資也不低。”一門(mén)心思準(zhǔn)備出國(guó)外語(yǔ)考試的李鑫，屬于“閃婚”族。與大自己9歲、身在加拿大的老公見(jiàn)了4次面，認(rèn)識(shí)不到7個(gè)月就迅速結(jié)婚了。“感情是可以在結(jié)婚后慢慢培養(yǎng)的吧。”李鑫在博客中喃喃訴說(shuō)著，“愛(ài)情，屬于奢侈品。”
高學(xué)歷≠好工作，文憑成“雞肋”？
“考研，選好導(dǎo)師很重要。”應(yīng)屆畢業(yè)研究生李明語(yǔ)重心長(zhǎng)地向堅(jiān)持考研之路的后來(lái)者傳授心得：“跟了一個(gè)好導(dǎo)師，你就有了‘四包質(zhì)量’保證：包做課題、包畢業(yè)、包就業(yè)、包讀博，享受一條龍待遇，省力又省心。免得你上了幾年學(xué)之后，這邊剛跨出校門(mén)，那邊就跨入待業(yè)低保行列。”
李明的經(jīng)驗(yàn)之談，道出了考研大軍的普遍心態(tài)：讀研，也要為將來(lái)發(fā)展做好長(zhǎng)遠(yuǎn)打算。投奔到人脈廣、威望高、資歷深的名師名門(mén)下，不管畢業(yè)后是選擇就業(yè)還是繼續(xù)求學(xué)深造，依靠自己導(dǎo)師的聲名和社會(huì)關(guān)系，日后都能混出個(gè)模樣。
在找工作中習(xí)慣失敗的李明，就是深受導(dǎo)師蔭庇的一員。雖然對(duì)求職單位要求不高，但受所讀專(zhuān)業(yè)就業(yè)面窄的不利限制，很難找到一份還算過(guò)得去的工作。最終還是在導(dǎo)師的大力推薦下，才得到現(xiàn)在這份月薪不高、但來(lái)之不易的工作。
“那些把考研當(dāng)作緩解就業(yè)壓力的避風(fēng)港、把研究生文憑當(dāng)成找份好工作的敲門(mén)磚的同學(xué)，還是慎重地想好了，再?zèng)Q定自己是否適合走考研這條路吧。研究生文憑就像雞肋，食之無(wú)味，棄之可惜。”李明仔細(xì)給自己算了筆經(jīng)濟(jì)賬，“讀研前我在中學(xué)當(dāng)老師，每年收入2萬(wàn)元。現(xiàn)在辭職讀研，3年學(xué)費(fèi)加生活費(fèi)就是五六萬(wàn)元錢(qián)。畢業(yè)后發(fā)現(xiàn)，所讀專(zhuān)業(yè)社會(huì)需求量不大，很難找工作。現(xiàn)在想再回到原來(lái)的學(xué)校教書(shū)，也不可能了，學(xué)校已經(jīng)沒(méi)有編制了。目前收入還沒(méi)教書(shū)那會(huì)兒高。我失去的不僅是時(shí)間和金錢(qián)，還有讀研3年寶貴的機(jī)會(huì)成本啊。”
許多高校畢業(yè)生認(rèn)為，在求職過(guò)程中他們不僅耗費(fèi)了大量精力、財(cái)力；更在理想與現(xiàn)實(shí)的沖突中，在工作、前途、愛(ài)情、道德、信念的天平上進(jìn)行著艱難掙扎、抉擇。經(jīng)過(guò)同樣的高等教育熏陶、培養(yǎng)，站在同一擇業(yè)平臺(tái)上的學(xué)生們，有權(quán)利要求用人單位以公平、公正的方式選拔人才。以自己實(shí)實(shí)在在的能力改變自己的人生、掌握自己的命運(yùn)。
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