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就業(yè)協議:落筆簽字須慎重
簽訂前
協議添加“建議”兩字，不產生實質影響
與原先的畢業(yè)生《高校畢業(yè)生就業(yè)協議書》違約金條款“金額不高于乙方月收入數”相比，今年版的協議標注了“建議”字樣，即條款內容變?yōu)?ldquo;建議金額不高于乙方月收入數”。那么，對畢業(yè)生來說，這一改變意味著什么呢？
陸胤表示，就業(yè)協議是學校、學生與用人單位就學生畢業(yè)后與用人單位建立勞動用工關系的約定，是一份民事合同，雖然包含了日后大學生與用人單位建立勞動關系的內容，但是就其本身而言不是勞動合同。
因此，就業(yè)協議的當事人三方可以通過協商約定違約責任———包括違約金。所以，原來就業(yè)協議版本中“金額不高于乙方月收入數”的條款本身也只有指導作用，而不具有法律的強制效力；而今年變?yōu)?ldquo;建議金額不高于乙方月收入數”實質上并沒有改變就業(yè)協議約定違約金的性質。
當然，在現實生活中，由于條款表述的變化，可能帶來用人單位憑借其強勢地位約定較高違約金的現象，但是這種行為在法律上也并不會完全得到支持。如果違約金很高，人民法院可以依法裁決降低。
對于大學生而言，簽署就業(yè)協議要慎重承諾，一旦承諾就要嚴格信守。
簽訂中
五大風險需規(guī)避
大學畢業(yè)生簽訂協議過程中可能會面臨下面幾種風險：
就業(yè)協議的期限：就業(yè)協議約定的服務期限將成為雙方的勞動合同期限，由于大學生是初次就業(yè)，缺乏明確的職業(yè)規(guī)劃，不宜將第一次期限約定的非常長，以便在不合適的時候及時作出調整。
改派成本：就業(yè)協議強調的是“三方簽約”，畢業(yè)生一旦違約必須承擔違約責任，在征得用人單位同意并交納違約金后才可重新簽約。由于就業(yè)協議每個畢業(yè)生僅有一份，所以畢業(yè)生違約時，必須辦理完畢與原簽約單位的解約手續(xù)(有原簽約單位的書面退函，交納完畢違約金)，然后將原協議書上交還高校就業(yè)工作處，并換取新的協議書。
就業(yè)協議的違約金：違約金雖然是對雙方的一個保障，也是一把雙刃劍。一方面，雙方的承諾需要通過違約金來約束，尤其對于企業(yè)來說，由于畢業(yè)生往往是先就業(yè)再擇業(yè)，一遇到更好的工作就不惜毀約，極大的增加了企業(yè)招聘成本。另一方面，也有一些單位利用畢業(yè)生急于就業(yè)的心理，漫天要價，趁機牟利。所以，畢業(yè)生在簽訂就業(yè)協議時要慎重考慮，量力而行，對于那些違約金約定數額較高的企業(yè)，畢業(yè)生應該考量自己可能承受的風險及承受能力，而不要“病急亂投醫(yī)”。
工作內容：大學生在實際工作中運用自己的學識是非常重要的，甚至超出了勞動報酬的重要性，因此對于日后的工作崗位以及工作內容等要有明確的約定。
勞動報酬：勞動報酬是勞動合同的必備條款，也是大學生畢業(yè)后作為勞動者最大的權益，因此對于勞動報酬應當約定明確。
簽訂后
就業(yè)協議不能替代勞動合同
《高校畢業(yè)生就業(yè)協議書》是明確畢業(yè)生、用人單位和學校在畢業(yè)生就業(yè)工作中權利和義務的書面表現形式。就業(yè)協議的作用僅限于對學生就業(yè)過程的約定，一旦畢業(yè)生到用人單位報到，就業(yè)協議就失效了，不能替代勞動合同，不是確定勞動關系的憑證。一旦勞動合同簽訂并生效，就業(yè)協議也就完成了歷史使命。
由此可見，就業(yè)協議是約束大學生與用人單位雙方在建立勞動關系前的權利義務的，而勞動合同是約束雙方在建立勞動關系后的權利義務的。所以，畢業(yè)生在到用人單位報到后，即使在試用期內，用人單位也必須與其簽訂勞動合同。
需要提醒的是，畢業(yè)生在與用人單位簽訂就業(yè)協議時，如果有關于工資待遇、住房等的補充協議，在日后訂立勞動合同時，用人單位對協議內容應給予認可。
除了時間一個在先一個在后以外，就業(yè)協議與勞動合同還有許多不同：
從內容來看，就業(yè)協議主要包括畢業(yè)生如實介紹自身情況，并表示愿意到用人單位就業(yè)，用人單位表示愿意接收畢業(yè)生，學校同意推薦畢業(yè)生并列入就業(yè)計劃進行派遣。而勞動合同的內容涉及勞動計酬、勞動保護、工作內容、勞動紀律等方方面面，更為具體，勞動權利義務更為明確。
兩者的管轄權也不同，因為就業(yè)協議屬于民事合同，相關爭議和糾紛由法院直接受理，協商不成的任何一方均可向法院起訴。勞動合同屬于勞動法調整，因此勞動合同產生的糾紛屬于勞動爭議，應當向勞動爭議仲裁委員會提出仲裁申請，對仲裁裁決結果不服的，才可以向人民法院提起訴訟。
臨近畢業(yè)，又到了大學生簽訂就業(yè)協議的時間。而每年這個時候，因為用人單位或畢業(yè)生毀約而造成的糾紛也成為人們關注的焦點。尤其在今年，原來就業(yè)協議版本中“金額不高于乙方月收入數”的條款添加了“建議”兩字，更使得不少畢業(yè)生都開始隱隱擔憂一旦毀約的是否會付出更大的成本。畢業(yè)生簽訂就業(yè)協議時究竟會遭遇哪些風險，違約金是否會被漫天要價？筆者采訪了藍白法律網主任陸胤。
[現身說法]
案例一：
Tom是一名去年畢業(yè)的大學生，2006年3月中旬，他和一家公司簽訂了《大學生就業(yè)協議書》，簽訂的協議內容約定：使用期為3個月，服務期2年，違約金2000元。可是到了到7月份，已經4個月了，公司還沒有和他簽訂《勞動合同》，而公司的管理體制也讓他覺得格格不入，于是在7月1日向公司打出了辭職報告，公司也同意Tom在7月辭職，但是卻在其辦理手續(xù)時，告知他違約，要交2000元的違約金。Tom覺得這樣很不合理，卻又無可奈何，想請問有關專家，是否應該繳納違約金？專家點評：
Tom無須支付違約金。《就業(yè)協議》是基于畢業(yè)生的學生身份與用人單位、學校三方共同簽署的民事合同，是三方關于將來依法建立勞動關系的約定，原則上自畢業(yè)生進入用人單位工作建立勞動關系起自動失效，畢業(yè)生轉為勞動法意義上的勞動者，應受勞動法律法規(guī)的調整。
Tom畢業(yè)后按照就業(yè)協議約定到公司工作，已經履行了就業(yè)協議，不存在違約行為。而公司卻未按照勞動法規(guī)定及時與Tom簽訂勞動合同，因此雙方處于事實勞動關系狀態(tài)，按照勞動法規(guī)定，員工辭職可隨時解除實施勞動關系，Tom行為完全符合法律規(guī)定，不存在違約行為，不應支付違約金。
案例二：
大學生張某，是外地在滬就讀的大學生，成績優(yōu)異，被上海一家房產公司相中并簽訂了就業(yè)協議，約定企業(yè)為其辦理大學生畢業(yè)入滬手續(xù)，以及必須工作兩年的約定，并約定了違約金5000元。
報到后，張某很快在公司的幫助下辦妥了戶籍手續(xù)；待到公司要求簽訂勞動合同時，張某卻不愿意簽訂為期兩年的勞動合同，而只愿意簽訂一年，以至于協商不成，張某一怒之下辭職離開了公司。
公司隨即將張某訴至法院，法院在審理后認為張某不遵守就業(yè)協議的約定，無理拒絕簽訂勞動合同，構成違約行為，應當承擔違約責任。專家點評：
用人單位的要求應被支持。根據《就業(yè)協議》，公司已經按照約定履行了提供工作崗位、辦理戶籍的義務；而雙方依法建立勞動關系需要簽訂書面勞動合同，公司有權要求張某簽訂書面勞動合同，并且書面勞動合同的內容并未超出雙方在就業(yè)協議中的約定，是有約定依據的。但張某拒簽，其行為客觀上造成了雙方無法簽訂勞動合同，使得勞動關系處于非法狀態(tài)，并且其離職行為也違反了協議約定，應支付違約金。
案例三：
小馮畢業(yè)前與一家單位的市場部簽了就業(yè)協議，并在7月份畢業(yè)后來到這家單位上班。但是工作了不久他就感覺，自己的身體狀況很難適應單位高強度的工作方式，而且現有工作也不適合其今后發(fā)展定位，于是在8月底向單位提交了解除協議申請，雖然單位答應了他的離職要求，卻以違約為由，要求其必須繳納5000元人民幣的違約金。
小馮覺得很委屈，身體不好無法勝任工作是客觀原因，再說現在還處于試用期，沒有簽訂勞動合同，憑什么說自己違約？自己在公司已經了一個多月，一分錢的工資都沒有拿到，反而還要交5000元？由于小馮不肯交違約金，單位就拒絕幫助其辦理離職手續(xù)，雙方的僵持讓小馮感覺損失很大。專家點評：
單位要求不應得到支持，如前所述，就業(yè)協議是小馮與公司簽訂的約定將來建立勞動關系的民事合同，7月份畢業(yè)后小馮已按照約定與單位建立了勞動關系，原就業(yè)協議已經履行完畢；而雙方的勞動關系受勞動法律法規(guī)調整。如果小馮仍處于試用期內，依據勞動法規(guī)定，小馮隨時可以解除勞動關系；若雙方沒有簽訂勞動合同，那么屬事實勞動關系，小馮可以隨時解除勞動關系而無須支付違約金。
但反之，如果在報到后，畢業(yè)生因為發(fā)生疾病不能堅持正常工作的，用人單位則應該按照在職人員的有關規(guī)定處理，即使處于試用期，單位也不能將隨意其辭退。
[就業(yè)小貼士]
在畢業(yè)求職的過程中，除了關注就業(yè)協議簽訂的風險外，大學生還應該注意哪些問題呢？以下建議或許值得考慮：
不要輕易交保：一些企業(yè)在簽訂就業(yè)協議的同時為了保障協議的履行，要求學生繳納一定金額的押金。這往往成為大學生受騙的陷阱。
不要虛假陳述：誠信是一項收益最穩(wěn)定長期投資，而欺騙終有一天被拆穿，大學生在投遞簡歷、面試等過程中不能過度夸大甚至欺騙。
不要希望一勞永逸：一些畢業(yè)生在接到用人單位的用人通知后，往往會認為萬事大吉，可以放松自己了，但是故步自封的人很容易被淘汰。應屆畢業(yè)生一方面要不斷充實完善自己，以適應用人單位的需要；另一方面要盡可能掌握更多的專業(yè)技能，以適應有可能遇到的各種工作。
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