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人才測(cè)評(píng)的方法
1、測(cè)驗(yàn)法測(cè)驗(yàn)是人才選拔中的重要工具，它的主要特點(diǎn)就是標(biāo)準(zhǔn)化程度高。測(cè)驗(yàn)的種類很多，但大致可分為心理測(cè)驗(yàn)和成就測(cè)驗(yàn)兩大類。
（1）心理測(cè)驗(yàn)
心理測(cè)驗(yàn)是現(xiàn)代人員測(cè)評(píng)過程中的一種非常重要的技術(shù)。它實(shí)質(zhì)上是行為樣本組的客觀化和標(biāo)準(zhǔn)化的測(cè)量。通過觀察人的少數(shù)有代表性的行為，依據(jù)確定的原則，對(duì)貫穿于人的行為活動(dòng)中的心理特征，進(jìn)行推論和數(shù)量化的一種科學(xué)手段。心理測(cè)驗(yàn)可以反映被測(cè)者的能力特征，預(yù)測(cè)其發(fā)展?jié)撃埽部梢詼y(cè)定求職者的人格品質(zhì)及職業(yè)興趣等。
心理測(cè)驗(yàn)按測(cè)量的內(nèi)容，可以分為能力測(cè)驗(yàn)（智力測(cè)驗(yàn)；特殊能力測(cè)驗(yàn)，如機(jī)械能力測(cè)驗(yàn)等）、人格測(cè)驗(yàn)（個(gè)性測(cè)驗(yàn)，其中也包括一些職業(yè)價(jià)值觀測(cè)驗(yàn)、誠(chéng)信度測(cè)驗(yàn)等）、性向測(cè)驗(yàn)（像能力傾向測(cè)驗(yàn)、個(gè)性傾向測(cè)驗(yàn)、職業(yè)傾向測(cè)驗(yàn)等）三大類。在人格測(cè)驗(yàn)中，按測(cè)量的方式，又可以分為自陳量表和投射測(cè)驗(yàn)。自陳量表主要是通過自我的實(shí)際情況進(jìn)行分析回答的測(cè)驗(yàn)方法，它操作較為簡(jiǎn)單，易標(biāo)準(zhǔn)化，但受文化程度、文化背景等的影響；投射測(cè)驗(yàn)是要求被測(cè)者對(duì)一些模棱兩可或模糊不清、結(jié)構(gòu)不明確的刺激作出描述或反應(yīng)，通過對(duì)這些反應(yīng)的分析來推斷被測(cè)者內(nèi)在心理特點(diǎn)的一種方法，這種方法解釋和評(píng)價(jià)較為復(fù)雜。
心理測(cè)驗(yàn)是一種標(biāo)準(zhǔn)化、客觀化程度較高的測(cè)驗(yàn)，但其中有一些心理測(cè)驗(yàn)的信效度仍并不理想。心理測(cè)驗(yàn)的優(yōu)點(diǎn)在于：一是簡(jiǎn)單易用，一般僅用一兩個(gè)小時(shí)就可完成對(duì)一批人的測(cè)量；二是其計(jì)分和解釋比較客觀；三是比較經(jīng)濟(jì)，很多心理測(cè)驗(yàn)都可以團(tuán)體施測(cè)，可以節(jié)約大量的實(shí)踐和精力。不足之處是開發(fā)周期長(zhǎng)，投入大；由于受測(cè)驗(yàn)形式的局限，有些綜合能力無法準(zhǔn)確測(cè)量，如言語表達(dá)能力、組織管理能力等。
（2）成就測(cè)驗(yàn)
成就測(cè)驗(yàn)就是我們通常所說的考試。成就測(cè)驗(yàn)主要是針對(duì)特定領(lǐng)域?yàn)闄z測(cè)應(yīng)試者對(duì)有關(guān)知識(shí)和技能的掌握程度而設(shè)計(jì)的。
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