人力資源個(gè)人職業(yè)規(guī)劃書(shū)

時(shí)間：2020-07-20 17:46:50 職業(yè)規(guī)劃我要投稿

人力資源個(gè)人職業(yè)規(guī)劃書(shū)范文

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人力資源個(gè)人職業(yè)規(guī)劃書(shū)范文

　　人力資源個(gè)人職業(yè)規(guī)劃書(shū)

　　沒(méi)有一個(gè)成功的事情是沒(méi)有計(jì)劃的，人生也并非是不可預(yù)測(cè)，只要有一個(gè)計(jì)劃。那么你的生活就會(huì)是美好的。

　　(一)自我剖析

　　1.我的簡(jiǎn)歷

　　姓名：

　　性別：

　　就讀專(zhuān)業(yè)：人力資源管理

　　優(yōu)點(diǎn)

　　樂(lè)觀向上、興趣廣泛、適應(yīng)力強(qiáng)、上手快、勤奮好學(xué)、腳踏實(shí)地、認(rèn)真負(fù)責(zé)、堅(jiān)毅不拔、吃苦耐勞、勇于迎接新挑戰(zhàn)，有很強(qiáng)的親和力。

　　愛(ài)好

　　籃球，吉他，快板，聽(tīng)音樂(lè)，動(dòng)漫。

　　2.自我分析

　　個(gè)人特征：我的控制欲強(qiáng)，希望控制生活與學(xué)習(xí)環(huán)境，喜歡按照自己的想法來(lái)行事;我很自信，對(duì)待每一件事都充滿(mǎn)信心，決定有能力將它做好，且做事有始有終，堅(jiān)持到底;我很內(nèi)向，在同學(xué)和親人面前總是有所約束，不敢在大眾面前顯示自己的能力，顯露自己的理念;我對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)了美好，相信自己將來(lái)一定有所作為。

　　人際關(guān)系：我平時(shí)喜歡與人交往，以誠(chéng)待人。所以從小到大和同學(xué)朋友都保持良好的友誼，尤其是好多個(gè)知心朋友，更是經(jīng)常保持溝通聯(lián)系，這是我非常巨大的財(cái)富。

　　價(jià)值傾向：我渴望能力能受到肯定，有強(qiáng)烈的掌控支配欲，希望能享有不受拘束的發(fā)展空間。我有正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，并通過(guò)在大學(xué)的學(xué)習(xí)，使自己具備良好的的價(jià)值傾向。

　　3.同學(xué)分析

　　有一定的組織能力，有時(shí)有些自大，有些自我膨脹�？刂朴珡�(qiáng)。

　　4.家長(zhǎng)分析

　　優(yōu)點(diǎn)：懂事，為人誠(chéng)實(shí)，心地善良;學(xué)習(xí)勤奮，不怕挫折。

　　缺點(diǎn)：話太多。不太扎實(shí)。

　　(二)環(huán)境分析

　　1.家庭環(huán)境分析：

　　家庭成員不多，是一家三口--相對(duì)輕松的家庭環(huán)境給我提供安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境. 爸爸媽媽都是機(jī)關(guān)工作人員，社會(huì)閱歷很深，但他們的行為處事教會(huì)了我很我做人、做事的道理。雖然家里并不富裕，且現(xiàn)在家里人連連出事，帶給我很大的精神壓力，但是我會(huì)努力去實(shí)現(xiàn)他們對(duì)我的希望。

　　2.學(xué)校環(huán)境分析：

　　高校的核心工作是培養(yǎng)人才。對(duì)人才要素的界定和需求是隨著時(shí)代的變遷而變化的。進(jìn)入二十一世紀(jì)，世界發(fā)展的基本趨勢(shì)是全球化與多元化的同步加劇，知識(shí)化與信息化的全面展開(kāi)。這一時(shí)代特征是我們確立科學(xué)的培養(yǎng)模式的根本立足點(diǎn)。學(xué)校提供給我一個(gè)很好的平臺(tái)。

　　3.社會(huì)環(huán)境分析：

　　中國(guó)已經(jīng)進(jìn)入了多元化得時(shí)代，人力資源的管理需要大量的人才。而且中國(guó)是個(gè)人口大國(guó)，機(jī)遇隨處可見(jiàn)�？茖W(xué)的管理一定會(huì)讓中國(guó)這頭雄獅插上飛翔的翅膀。

　　(三)職業(yè)定位

　　1.外部環(huán)境因素：人力專(zhuān)業(yè)的學(xué)生不斷增加。

　　2.內(nèi)部環(huán)境因素：有上進(jìn)心，對(duì)工作有足夠的信心，平時(shí)勤奮，擅于歸納總結(jié)錯(cuò)誤;工作時(shí)有時(shí)候缺乏主動(dòng)積極性，交際技巧不足，有時(shí)候較以自我為中心，沒(méi)有顧及別人的想法與意見(jiàn)，有時(shí)處理問(wèn)題不夠深思熟慮;協(xié)作性不夠。

　　3.預(yù)期目標(biāo)：通過(guò)四年的努力學(xué)習(xí)，學(xué)得一伎之長(zhǎng)，獲得本科畢業(yè)證書(shū)。

　　4.職業(yè)發(fā)展路徑

　　〈短期目標(biāo)〉

　　第一階段：學(xué)好各門(mén)課程，順利通過(guò)四年中的各門(mén)考試

　　第二階段：拿到本科畢業(yè)證書(shū)順利從學(xué)校畢業(yè)，爭(zhēng)取拿到學(xué)士學(xué)位

　　〈長(zhǎng)期目標(biāo)〉

　　第一階段：積累相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)，熟悉專(zhuān)業(yè)

　　第二階段：對(duì)該行業(yè)進(jìn)行市場(chǎng)分析，學(xué)會(huì)自主創(chuàng)業(yè)

　　(四)制定計(jì)劃與措施

　　1.第一期：2012年3月--2012年5月

　　任務(wù)要求：考取英語(yǔ)四級(jí)證書(shū)

　　執(zhí)行方案：

　　每天早上6：30-7：30背新概念英語(yǔ)，若上午有課就去操場(chǎng);白天利用課余時(shí)間學(xué)習(xí)其它各門(mén)課;晚上6：00-10：00到教室自習(xí)，復(fù)習(xí)當(dāng)天課程，預(yù)習(xí)明天課程，做英語(yǔ)四級(jí)試卷，強(qiáng)化英語(yǔ)訓(xùn)練，不斷鞏固提高。進(jìn)入學(xué)期復(fù)習(xí)時(shí)間，準(zhǔn)備期末各科考試。

　　2.第二期：2010年2月--2013年6月

　　任務(wù)要求：通過(guò)各門(mén)考試

　　3.第三期：2011年1月--2012年6月

　　任務(wù)要求：學(xué)語(yǔ)言，學(xué)技能

　　執(zhí)行方案：

　　學(xué)習(xí)好英語(yǔ)。為專(zhuān)業(yè)服務(wù)，更為自己在同一平臺(tái)上競(jìng)爭(zhēng)獲得創(chuàng)造的條件。在加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)的同時(shí)，考取與目標(biāo)職業(yè)有關(guān)的職業(yè)資格證書(shū)或相應(yīng)地通過(guò)職業(yè)技能鑒定。

　　(五)反饋與調(diào)整

　　如果在每一期的計(jì)劃中未能達(dá)到預(yù)期，那就盡力而為，相信自己能做到最好。2014年6月以后若拿到畢業(yè)證學(xué)士學(xué)位證和我的從業(yè)資格證書(shū)等職業(yè)相關(guān)證書(shū)。開(kāi)始我的職業(yè)生涯。

　　(六)結(jié)束語(yǔ)

　　這就是我對(duì)自己的規(guī)劃，有計(jì)劃固然是好事，但要做到并不是一件簡(jiǎn)單的事，不過(guò)只要有努力就一定會(huì)有成績(jī)。每個(gè)人都有自己的理想，理想的實(shí)現(xiàn)還是要靠自己的，不管你的理想有多美好，沒(méi)有辛勤的汗水都是不可能實(shí)現(xiàn)的。美麗的花朵背后是枝葉的風(fēng)霜雨露，參天大樹(shù)的下面是縱橫百錯(cuò)的根系，成功人士的背后是辛勤的汗水和多少個(gè)不眠夜……

　　天下沒(méi)有免費(fèi)的午餐，一個(gè)人，要想有所作為，必須拿出勇氣，付出努力，拼搏、奮斗。成功，不相信眼淚;成功，不相信頹廢;成功，不相信幻影。

　　每個(gè)人心中都有一把小刀，雕刻著理想、信心、追求、抱負(fù)。每個(gè)人心中都有一睡森林，承載著收獲、芬芳、失意、磨礪。

　　很多人都說(shuō)，人生像一場(chǎng)戲。但我認(rèn)為，真實(shí)的人生沒(méi)有辦法像演戲一樣，戲演得不好可以重演，但真實(shí)的人生走歪了就不能“重演”。

　　因此，人生規(guī)劃對(duì)于人的一生來(lái)說(shuō)至關(guān)重要。生命無(wú)法再來(lái)一次，一個(gè)人也沒(méi)有權(quán)力去選擇自己的出身，但是個(gè)人生涯是可以改造的，我們?nèi)松膭”臼强梢宰约壕帉?xiě)的。職業(yè)是跨越一個(gè)人一生的.事業(yè)，規(guī)劃職業(yè)其實(shí)也就是在規(guī)劃自己的一生，認(rèn)真規(guī)劃，并加以實(shí)施，你的人生便會(huì)充實(shí)。但只會(huì)說(shuō)華麗的言語(yǔ)是沒(méi)用的，只有用實(shí)際行動(dòng)才能取得成功。

　　人力資源職業(yè)規(guī)劃的典型問(wèn)題

　　Q：HR的職業(yè)規(guī)劃要怎么做?

　　支招：第一，結(jié)合自己的現(xiàn)狀，盤(pán)點(diǎn)自己確定目前能力特長(zhǎng)、性格特點(diǎn) 。對(duì)經(jīng)濟(jì)、行業(yè)環(huán)境進(jìn)行分析;

　　第二，確定自己發(fā)展方向，結(jié)合在自己現(xiàn)狀確定3-5年職業(yè)發(fā)展路線。HR發(fā)展兩條路線：1、專(zhuān)員—主管—經(jīng)理—總監(jiān)(BP)—VP(中心總經(jīng)理);2、向?qū)I(yè)發(fā)展：咨詢(xún)顧問(wèn)、測(cè)評(píng)顧問(wèn)、培訓(xùn)講師等方向。

　　Q：人力資源六大塊我該怎么去選擇適合自己的模塊?

　　支招：做自己喜歡的做的事結(jié)合自己經(jīng)歷的企業(yè)管理現(xiàn)狀，目前大家比較多接觸和深化發(fā)展的模塊發(fā)展，招聘與配置、績(jī)效管理、薪酬管理、員工關(guān)系。找到其中一個(gè)或兩個(gè)作為自己的拳頭能力，不斷學(xué)習(xí)和鉆研。

　　Q：做了幾年的HR，感覺(jué)好像沒(méi)啥出路，是不是該轉(zhuǎn)行了?

　　支招：其實(shí)HR是一個(gè)入行容易出頭難的行業(yè)(和說(shuō)相聲的差不多呀，哈哈)，首先這是一個(gè)需要沉淀的行業(yè)，花費(fèi)時(shí)間是必要的，頭3-5年基本屬于相對(duì)靜默期。

　　這是一個(gè)積小勝為大勝的行業(yè)，而且也是師傅領(lǐng)進(jìn)門(mén)修行靠自己的行業(yè)。在這個(gè)過(guò)程中要自我學(xué)習(xí)，適當(dāng)?shù)脑谧约哼呺H范圍內(nèi)稍微大膽的應(yīng)用點(diǎn)新知識(shí)，尋求小突破。

　　Q：做HR的適合自己去創(chuàng)業(yè)嗎?有哪些優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)呀?

　　支招：這和自己性格、遭遇、積累及計(jì)劃創(chuàng)業(yè)的行業(yè)環(huán)境促成點(diǎn)有很大的關(guān)系。創(chuàng)業(yè)首先是膽色、其次是智慧、再加上吃苦耐勞，創(chuàng)業(yè)是智力更是體力的比拼。是在“野蠻世界”的悲壯堅(jiān)持!

　　Q：職業(yè)生涯發(fā)展中遇上了瓶頸，如何才能調(diào)整好自己心態(tài)?

　　支招：一些事情結(jié)果固然重要，但過(guò)程比結(jié)果更重要!只有過(guò)程正確了，結(jié)果才能夠正確!要審視自己的過(guò)程!用彼得.圣吉的一句話回答：“持續(xù)準(zhǔn)備、不斷計(jì)劃、即興推出、行動(dòng)學(xué)習(xí)”。

　　還有一句話”勝利總是在最黑暗的那一刻來(lái)臨”如果你覺(jué)得自己真的是在努力，那么上帝是公平的。

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