【熱門】職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃范文匯編5篇
時間的腳步是無聲的，它在不經(jīng)意間流逝，你在職業(yè)發(fā)展道路上還順利嗎？該為自己做一個職業(yè)規(guī)劃了。你知道怎樣的職業(yè)規(guī)劃才是適合自己的嗎？以下是小編整理的職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃5篇，希望對大家有所幫助。
職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃 篇1
職業(yè)規(guī)劃的第一步就是自我評估。在這過程中，我們需要運用到各種各樣的測試方法，但有時候會為了獲取個人信息錯誤地參與了一些職業(yè)測試。不過職業(yè)測試的目的在于利用這些信息去尋找符合自己的工作。為了解決這些問題，人們有時候會尋求職業(yè)發(fā)展專家的幫助。
為了使自我評價更有效地發(fā)揮作用，個人價值觀，興趣，個性和能力都應(yīng)該納入考慮的范圍，讓我們來看看自我評價的各種方法吧。
價值評定
價值評定所測試的是不同價值觀對你的重要性。評測的內(nèi)容對于工作滿意度起著重要的作用，其中包括工作的自覺姓，個人威望，安全感，人際關(guān)系，樂于助人，工作日程安排靈活性，外出工作，休息時間以及豐厚的薪水。
興趣評定
興趣評定是一項測試你對不同活動的喜愛與否的測試。測試的前提是彼此的興趣愛好相似并喜歡同類型的工作。評測的例子包括閱讀，跑步，打高爾夫球甚至是針織。
個性評定
個性評定包括個人性格，動機，需求和態(tài)度。其中有一個很有名的個性測試叫做Myers-Briggs Type Indicator。像職業(yè)發(fā)展專家或心理學(xué)家等符合資格的人都必須主導(dǎo)這個測試。
天資評定
能力評測能夠幫助你發(fā)掘自己的才能。例如，一個人可能在數(shù)學(xué)或?qū)懽鞣矫嬗幸欢ǖ哪芰Γ蛘邠碛惺炀毜膭邮帜芰Γ只蛘呤浅錾目臻g表現(xiàn)能力，但是，即使你在某方面擁有天賦，并不意味著你就會喜歡。所以在你選擇職業(yè)的時候，請選擇一份你擁有相關(guān)技能的并且你樂意運用該技能的工作。
職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃 篇2
打造自己理想的職業(yè)規(guī)劃，規(guī)劃自己理想的職業(yè)前景，多少人為之苦苦追問一生相求。有人身在桃林，肩落桃花，好運連連。有人卻身陷誤區(qū)，霧里看花，一片茫然。看來，要想找到屬于自己的理想職業(yè)方向，需要同時具備幾個相關(guān)的必備要素。歡迎大家閱讀！更多相關(guān)信息請關(guān)注相關(guān)欄目！
一、心理因素理想職業(yè)之基礎(chǔ)
性格決定命運，腦袋決定口袋。這一點您了解過嗎？可是，在選擇職業(yè)時您仔細想過沒有，您的性格是否適合自己所從事的職業(yè)。時下，本科生掃地、碩士生賣貨、博士生打雜。初聽感覺笑口難掩，可是細細想來不免有種淡淡的悲哀。誠然，上述群體學(xué)歷頗高令人羨慕，但是最后的結(jié)局卻讓人大跌眼鏡，發(fā)人深剩一個不容忽視的問題令人深思，他們究竟怎么了？人才是否浪費了？讀書是否無用了？
有些人性格內(nèi)向整天郁郁寡歡，使人望而生畏，無形之中與人產(chǎn)生距離。人際關(guān)系淡化，缺乏必要的適時溝通，久而久之脫離了群體。在今天這個強調(diào)團隊精神的職場里，他們能不“掉隊”嗎？人要學(xué)會合作，要學(xué)會融入群體，因為只有這樣，才能集思廣益取得勝利。否則，孤芳自賞只能孤掌難鳴。到頭來一無所獲，兩手空空。永遠不能適應(yīng)變化的時代需求，適應(yīng)變化的職場需求。
二、信息因素理想職業(yè)之過程
信息時代的到來，就在眼前，這一點您清楚嗎？我們每個人都生活在一個信息社會里，感受于信息帶給我們的便捷。無論您承認(rèn)與否，信息無時無刻不在影響著我們每個人生活的方方面面。這一點從某種意義上講，對選擇理想職業(yè)顯得至關(guān)重要。有針對性地廣泛收集來源于不同渠道的職業(yè)信息，通過理性分析及時做出科學(xué)決策，從而取得理想職業(yè)打造屬于自己的一片理想天空。有人把握契機先行一步，而勝人一籌。而有人錯失良機與機遇擦肩而過，抱憾終身。
三、判斷因素理想職業(yè)之關(guān)鍵
就像賽場上一個優(yōu)秀的足球運動員一樣，他的門前一射對于取得勝利來說至關(guān)重要。同樣有針對性地收集于特定的相關(guān)職場訊息，經(jīng)過理性的、科學(xué)的分析后，如何因地制宜、把握時機，占據(jù)主動性及時出擊，適時做出抉擇，而不至于錯失良機追悔莫及。這一點您能深切體會嗎？判斷來自于對各種信息要素做出適時分析，有的放矢對癥下藥，將有利于自己的一些信息要素加以提煉，得出最后結(jié)論，直至取得一個令人滿意的結(jié)果來。
四、潛力因素理想職業(yè)之延續(xù)
就象一個教練選擇運動員一樣，他首先需要了解該運動員是否符合該項目的標(biāo)準(zhǔn)，是否有潛力可挖，是否是可造之才，在做了相關(guān)綜合測評后，才能決定是否培養(yǎng)他。選擇理想職業(yè)，同樣也需具備潛力因素。因為人是最大的資源，如何有效地利用和開發(fā)人的潛力，最大限度地發(fā)揮人的效應(yīng)，使人在一定意義上保持長久的職業(yè)競爭力，讓自己永遠走在職場的前列，領(lǐng)先于他人。這就需要我們無時無刻都要充分挖掘自身的潛力，成為我們?nèi)〉寐殬I(yè)成功的法寶。
五、學(xué)習(xí)因素理想職業(yè)之法寶
一個人的學(xué)歷在很大程度上講決定著其個人的未來發(fā)展方向，也決定著其本人能否適應(yīng)本職工作，能否在本職崗位上做出一些成績，取得一些成就，開創(chuàng)自己的美好前程，走好自己的美麗人生。學(xué)習(xí)在今天看來是一個終身的話題，面對日益加劇的職場競爭趨勢，只有不斷學(xué)習(xí)有針對性地充電，不斷補充新的“血液”才能滿足不斷變化的職場需求，避免遭遇淘汰的厄運，馳騁于風(fēng)云變幻的職常這一點您又清楚嗎？
職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃 篇3
我的性格：
我待人友善，待事認(rèn)真、負責(zé)、忠于職守，具有責(zé)任感。我重友誼，重視與朋友之間的感情。為人熱情＠鐘謚人。性格隨和，樂于與人相處。社會適應(yīng)能力強。對人際關(guān)系敏感，對人、對事、對周圍環(huán)境的洞察能力強。我喜歡喜歡聆聽，也喜歡務(wù)實。具有堅定不移的精神，只要我認(rèn)為應(yīng)該做的事情，不管有多困難都會去做。我做事具有很強的原則性，也善于變通，尊重約定。喜歡呆在安靜的地方學(xué)習(xí)工作和生活。我雖然有時候有很強的情緒反應(yīng)，但通常不愿將個人情緒表現(xiàn)出來。
我的興趣：
我愛好閱讀文學(xué)書籍，熱愛運動，喜歡打球。追求自然，喜歡勞逸結(jié)合的學(xué)習(xí)生活方式。我對新事物具有很強的好奇心，也鉆研于自己不明白的事物，具有較強的學(xué)習(xí)能力。我喜歡務(wù)實，追求具體和明確的事情。喜歡依據(jù)實際情況理性考慮問題。關(guān)注事物的細節(jié)，喜歡從細節(jié)來判斷事物。
我所擁有的技能：
在學(xué)習(xí)能力上，我基本掌握機械原理、機械制造工藝基礎(chǔ)、機械制造基礎(chǔ)、機械制圖（包括CAD的基礎(chǔ)應(yīng)用）、文學(xué)常識等等。運動協(xié)調(diào)能力強，對事件反應(yīng)敏捷迅速，具有很強的正確控制力。能動手力強，對于細小事物能快速而有正確的操作性職業(yè)規(guī)劃自我認(rèn)知小結(jié)5篇工作總結(jié)。在其他方面，語言表達能力較強，善于與人溝通，邏輯清晰，有不錯的語言寫作能力
社會適應(yīng)能力強，可以快速適應(yīng)社會環(huán)境。具有很強的集中力，思想縝密，講究方法。很有頭腦，很現(xiàn)實，對于細節(jié)具有很強的記憶和判斷。具有很強的洞察力。對人際關(guān)系敏感，對人、對事、對周圍環(huán)境的洞察能力強。
職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃 篇4
所謂職業(yè)規(guī)劃，就是根據(jù)孩子未來職業(yè)的發(fā)展預(yù)期，來填報高考志愿。志愿填報是孩子人生職業(yè)生涯的起點，你對孩子或孩子自己的未來有什么期望呢?
你現(xiàn)在雖然不能給孩子一個明確的規(guī)劃，但是我知道，大部分家長，都對自己的孩子，有這樣的一個預(yù)期：上大學(xué)，甚至上名牌大學(xué)，并不是我們家長的最終目標(biāo)，我們的目標(biāo)是上一所理想的大學(xué)，學(xué)一門孩子喜歡的專業(yè)，在畢業(yè)的時候掌握一技之長。找到一個他(她)喜歡干，又學(xué)有所用的工作。
頭三年，不指望我們的孩子賺多少錢，關(guān)鍵是能真正掌握一門技術(shù)。然后在合適的年齡結(jié)婚，有一個幸福的家庭，有一份安穩(wěn)的工作。而立之年時，能成為行業(yè)中的精英。
然而，我們的教育體系中欠缺職業(yè)規(guī)劃教育。孩子不懂，家長也沒想到要規(guī)劃，甚至連孩子喜歡做什么適合做什么都不清楚。大學(xué)的學(xué)科有12個門類，92個專業(yè)大類，六百多種(文科約197種，理科約463種)專業(yè)，能準(zhǔn)確地說出十個專業(yè)，學(xué)完后是干什么的，就業(yè)情況怎么樣的家長，并不多。
家長說不出來，學(xué)生更說不出來，這也就是那么多大學(xué)生就業(yè)不對口的原因。
怎樣給孩子選專業(yè)才算科學(xué)?
職業(yè)規(guī)劃主要分三大部分：
(1)了解專業(yè)與職業(yè)
首先要了解，高考志愿填報過程中有哪些專業(yè)，這些專業(yè)是學(xué)什么的，將來是干什么的，就業(yè)環(huán)境怎么樣，未來發(fā)展怎么樣。
(2)根據(jù)興趣性格選專業(yè)
對許多考生來說，專業(yè)對應(yīng)著將來一輩子從事的職業(yè)，如果選擇一個自己不喜歡的'，可能面臨著一輩子的痛苦。
職業(yè)規(guī)劃是一個體系。首先要了解高校的12個學(xué)科門類是學(xué)什么的，干什么的，將來就業(yè)情況怎么樣，未來職業(yè)發(fā)展前景怎么樣，什么性格的人適合學(xué)這些專業(yè)，從事這些專業(yè)需要哪些能力。現(xiàn)在簡單的辦法就是運用霍蘭德的六種職業(yè)興趣學(xué)說進行測評。這里給大家推薦一下，新浪網(wǎng)教育頻道開發(fā)出了適合孩子就讀專業(yè)的測評軟件使用起來很方便。專業(yè)測評報告出來后你就知道自己的孩子適合學(xué)什么了，甚至懂得規(guī)劃自己孩子的職業(yè)發(fā)展之路了——實現(xiàn)我上面說的，由“學(xué)有所用”到擁有“一技之長”，再到掌握“核心技術(shù)”，最后成為“行業(yè)精英”的跨越。
(3)根據(jù)能力選專業(yè)。
選擇專業(yè)時，興趣和能力沖突，興趣肯定要讓位于能力。就像很多人喜歡唱歌，但是不能把唱歌當(dāng)成一個職業(yè)。
職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃 篇5
這是一個人人都喊“累”的時代，特別是年輕人，面臨著求學(xué)、就業(yè)、戀愛三大人生課題，而就業(yè)及職業(yè)成功又是這三大課題中的主題。
常常有人這樣感嘆：“我看不到自己的未來是什么”或者“十年后的樣子現(xiàn)在就能看到，多沒勁”；還有人甚至整天怨天尤人，不知道哪里出了問題，那些曾經(jīng)的夢想，那些曾有的熱情，那些父母的寄托，那些老師的教導(dǎo)，在郁悶的心靈中，前程變得越來越不可捉摸；還有人，覺得這樣下去總不是個辦法，得找個親朋好友聊一聊，可結(jié)果也不過是隔靴掃樣搔癢，明天一切還是照舊；又有人憂郁著是否應(yīng)該去心理咨詢一下，可是轉(zhuǎn)念一想，又覺得還不至于到這一步；還有一些人，在經(jīng)過反反復(fù)復(fù)的掂量和思考后，找到了職業(yè)規(guī)劃師來釋疑解惑。
雖然職業(yè)規(guī)劃市場發(fā)展迅猛，但對很多人來說畢竟還是一個新生事物，很多人覺得職業(yè)規(guī)劃很神秘，不知道職業(yè)規(guī)劃師究竟是怎樣來工作的，職業(yè)規(guī)劃師又是如何幫助人們走向成功的？這里，我們用一個真實的案例來告訴幫您理解。
向陽生涯職業(yè)咨詢案例：葛先生的故事
經(jīng)過初期的電話咨詢和接洽，葛先生來了，不安的臉上掛著困惑，走近了我們。
我們?yōu)樗麊恿藗�人職業(yè)規(guī)劃咨詢的一般程序：
第一階段：建立良好的咨訪關(guān)系，初步分析和確立進一步的咨詢程序
1） 程序啟動
在溫度適宜、面積適中、有盆花點綴的咨詢室內(nèi)，一切都很和諧，經(jīng)助理職業(yè)規(guī)劃師的一番隨意的寒喧和專業(yè)化的提問，葛先生向我們敞開了心扉，打開了話閘，因此，我們了解了一些基本信息：
葛先生，25歲，IT專業(yè)，國內(nèi)大學(xué)畢業(yè)后，留學(xué)英國獲IT專業(yè)相關(guān)專業(yè)碩士學(xué)位，目前在國內(nèi)一家知名IT企業(yè)任項目工程師，薪水中等。
主要困惑：覺得自己即使在本單位再干十年，也只不過當(dāng)個部門經(jīng)理，而自己的人生目標(biāo)要比這高得多，因此，如何發(fā)展，是否應(yīng)該跳槽？
2）初步分析與確立咨詢程序
據(jù)此，咨詢師初步分析出問題可能出在葛先生有一個虛幻的遠大目標(biāo)，但不知該如何著手實施，隨著時間的推移，現(xiàn)實與目標(biāo)的距離越來越遠，于是那種緊迫感和失落感也越來越大，可稱之為“現(xiàn)實的震蕩”。這是一種常見的青年職業(yè)困惑，多發(fā)生在25歲左右的青年人群中。對此，分析師建議先讓葛先生進行相關(guān)的職業(yè)測試和職業(yè)狀況分析，從人格類型、職業(yè)傾向、價值觀等方面進行層層剖析，找出產(chǎn)生困惑的根源。咨詢師根據(jù)葛先生的實際情況提出了咨詢的程序，葛先生非常認(rèn)同，于是我們對葛先生進行了進一步的詳盡的分析與咨詢。
3）相關(guān)鏈接
青年職業(yè)困惑的具體種類很多，歸納起來主要有三大類：
A、沒有目標(biāo)沒有方向，自然也就沒了真正人生意義上的熱情。
B、目標(biāo)明確，但在現(xiàn)實中遇到種種由于自己在認(rèn)知上錯誤或不成熟而導(dǎo)致行動上的失誤或不確定。
C、目標(biāo)虛幻，不知道如何一步步實現(xiàn)
顯然，葛先生主要屬于C類型，并帶有B類的某些特征。
第二階段：職業(yè)測評報告與專家小組診斷
數(shù)天后，經(jīng)專業(yè)測評師的科學(xué)分析，葛先生的職業(yè)測評結(jié)果出來了，基本上屬于理想化、注重精神的人格類型；影響他人的價值觀；滿腦子的新觀念，情緒不穩(wěn)定等。專家小組結(jié)合分析結(jié)果中有關(guān)對工作、家庭、戀愛的陳述。已基本明了產(chǎn)生困惑的原因，診斷結(jié)果和解決方案初步確定。專家組決定推選擅長此類案例的有資深人力資源管理背景的職業(yè)規(guī)劃師C先生擔(dān)當(dāng)葛先生一對一的面談職業(yè)規(guī)劃咨詢師。
職業(yè)規(guī)劃師接案后，對專家組的診斷結(jié)果和解決方案運用HR管理學(xué)、心理學(xué)、社會學(xué)等方面的知識和經(jīng)驗進行了更深入的細化和分析，主要內(nèi)容包括：
1） 目前狀態(tài)與現(xiàn)在工作環(huán)境之間的聯(lián)系
2） 過去的工作經(jīng)歷及跳槽原因的剖析
3） 自我評價與優(yōu)劣勢的評估
4） 家庭、社會等環(huán)境與人格類型的形成
5） 人生目標(biāo)、成就感與個人價值觀的導(dǎo)向
6） 理想中的自我與目前狀態(tài)之間的落差量化
7） 解決方案中關(guān)于問題關(guān)鍵點的推理及論證
8） 解決方案中關(guān)于行動步驟和策略的具體部署及可能出現(xiàn)的問題及對策。
第三階段：面談咨詢和問題的解決及后續(xù)跟進
這是一個將方案轉(zhuǎn)化成結(jié)果的過程，職業(yè)規(guī)劃師C先生與葛先生又進行了2個小時左右的一對一面談。面談咨詢沒有固定的程式，葛先生的問題解決過程是這樣的：
1）職業(yè)規(guī)劃師用傾聽、同感或釋義及提示等咨詢技巧獲得對葛先生更進一步的信息及判斷
約一小時的面談中，C先生始終沒有提出解決方案中的內(nèi)容，而是掌握了更多的信息，在心中再次評估解決方案中整體和細節(jié)的合理性及可行性如如何，并做出了一些微調(diào)處理。這是基于以下的判斷做出的：
可以斷定，葛先生已有一個初步的自我概念（而且基本是正確的），已有人生的目標(biāo)（但比較虛幻），有強烈的成功愿望（與性格和壓力有關(guān)），壓力來自于父母，特別是女朋友。問題的關(guān)鍵點是如何將他那急切而膨脹的對成功的感性渴求，引導(dǎo)為一種腳踏實地的理性思考和實際行動，以及看到通過自己的努力確實可以達到目標(biāo)的行動方案。
2）拋出方案，詳細規(guī)劃具體行動步驟并取得認(rèn)同
經(jīng)過深入的分析，職業(yè)規(guī)劃師最后給出了葛先生的職業(yè)規(guī)劃方案：
目前 28歲 35歲 35歲以后
本工作 項目經(jīng)理 高級管理人員 據(jù)實際情況定
學(xué)習(xí)積累 短期目標(biāo) 長期目標(biāo) 超脫
1）接受解決方案后的跟進工作
在葛先生對方案表示出了極大的認(rèn)可與熱情，從他的臉上可以看到原先的困惑已煙消云散。在接下來很長的一段時間里，葛先生努力去實踐他的職業(yè)夢想，而職業(yè)規(guī)劃師會隨時給與支持和鼓勵。
感悟
看完葛先生的案例，您現(xiàn)在了解職業(yè)規(guī)劃師是怎樣工作的了么？在向陽生涯，所有的職業(yè)規(guī)劃師都有一個共識，那就是，職業(yè)規(guī)劃師的工作結(jié)果將影響來訪者的一生，所以，職業(yè)規(guī)劃師在工作中始終堅持以下原則：
1） 具有強烈的責(zé)任感，熱愛社會和人的崇高心靈及助人為樂的價值觀導(dǎo)向；
2） 應(yīng)具備人力資源管理學(xué)、應(yīng)用心理學(xué)、社會學(xué)等專業(yè)知識結(jié)構(gòu)；
3） 應(yīng)具有豐富的管理工作經(jīng)驗，人生閱歷，特別是多種行業(yè)或職業(yè)的經(jīng)歷；
4） 人力資源管理師、心理咨詢師與職業(yè)規(guī)劃師在形式和內(nèi)容上雖然具有共同性，但是由于工作目標(biāo)不同而導(dǎo)致結(jié)果不同，因而互相不可替代，應(yīng)互相包容和整合；
5） 職業(yè)規(guī)劃師培訓(xùn)是這種包容和整合及提升，并形成專門知識結(jié)構(gòu)和特殊技巧的過程，經(jīng)過培訓(xùn)并獲得證書是入行的最底門檻；
6） 非人力資源管理師、心理咨詢師，不具有豐富的管理工作經(jīng)驗，人生閱歷的人也可以參加職業(yè)規(guī)劃師培訓(xùn)，但須經(jīng)過若干年的積累后方可進行案例的咨詢。（完）
作為國內(nèi)首家職業(yè)規(guī)劃師崗位資格認(rèn)證培訓(xùn)及職業(yè)規(guī)劃咨詢機構(gòu)，向陽生涯匯集了國內(nèi)頂尖的職業(yè)生涯管理專家與國家職業(yè)心理咨詢師專家團隊，專注于個人與團隊“職業(yè)生涯規(guī)劃”的理論研究和實踐指導(dǎo)，專業(yè)提供職業(yè)定位、職業(yè)轉(zhuǎn)型、職業(yè)規(guī)劃等職業(yè)咨詢服務(wù)。以助您成功求職、獲取高薪、高職及職業(yè)生活的平衡發(fā)展，是您職業(yè)成功的有力保障。
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