最新臨床醫(yī)學專業(yè)大學生職業(yè)規(guī)劃書范文
日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝，我們的工作又將在我們的努力下收獲新的成績，讓我們做好職業(yè)規(guī)劃，在今后的工作中奮勇爭先吧。好的職業(yè)規(guī)劃是什么樣的呢？下面是小編整理的最新臨床醫(yī)學專業(yè)大學生職業(yè)規(guī)劃書范文，希望能夠幫助到大家。
一路走來的求學十二載，我們不懈揚帆，揚追逐之帆；一路經歷的風雨十二渡，我們期待起航，起明日之航。正如老子在《道德經》中所言，“九層之臺，起于累土；千里之行，始于足下。”
是的，機會往往是垂青于那些有準備的人的。因此，置身于大學校園的我們，是否已經開始為今后的求職就業(yè)“累土”，又是否已經開始對自己的職業(yè)做出相對合理的規(guī)劃了呢？鑒于職業(yè)規(guī)劃在我們今后的就業(yè)取勝中占據如此重要的地位，我選擇了周老師的大學生職業(yè)生涯規(guī)劃一課，并且通過一個學期的理論、案例學習與未曾間斷的自我剖析，在學期末，我結合自身實際情況擬定出了這份職業(yè)生涯規(guī)劃報告。
第一章認識自我。
個人基本情況
個人資料：
真實姓名：
性別：
年齡：
籍貫：
身份證號碼：
所在學校及學院：南方醫(yī)科大學第一臨床學院
班級及專業(yè)：一教班、床醫(yī)學五年制
學號：
聯(lián)系地址：
郵編：
聯(lián)系電話：
第二章結合相關的人才測評報告對自己進行全方位、多角度的分析。
職業(yè)興趣——喜歡做什么
在我的人才素質測評（霍蘭德職業(yè)興趣測試）報告中，職業(yè)興趣前三項是探索/調研型（36分）、社會型（32分）和藝術型（23分）。根據霍蘭德職業(yè)理論，其核心假設是人可以分為六大類，即現實型（R）、研究型（I）、社會型（S）、傳統(tǒng)型（C）、企業(yè)型（E）、藝術型（A），職業(yè)環(huán)境也可以分成相應的同樣名稱的六大類，人格與職業(yè)環(huán)境的匹配是形成職業(yè)滿意度、成就感的基礎。得分最高的前三個字母就是我的職業(yè)興趣霍蘭德編碼，各個興趣類型的.特點及較為適宜的職業(yè)環(huán)境如下（職業(yè)興趣類型順序為）
類型名稱得分類型解釋
研究型（I）36分①抽象思維能力強，求知欲強，肯動腦，善思考，不愿動手；②喜歡獨立的和富有創(chuàng)造性的工作；③知識淵博，有學識才能，不善于領導他人。主要是指科學研究和科學實驗工作。
社會型（S）32分①喜歡從事為他人服務和教育他人的工作；②喜歡參與解決人們共同關心的社會問題，渴望發(fā)揮自己的社會作用；③比較看重社會義務和社會道德。主要是指各種直接為他人服務的工作
藝術型（A）23分①喜歡以各種藝術形式的創(chuàng)作來表現自己的才能，實現自身的價值；②具有特殊藝術才能和個性；③樂于創(chuàng)造新穎的、與眾不同的藝術成果，渴望表現自己的個性。主要是指各類藝術創(chuàng)作工作。
企業(yè)型（E）18分①精力充沛、自信、善交際，具有領導才能；②喜歡競爭，敢冒風險；③喜愛權力、地位和物質財富。主要是指那些組織與影響他人共同完成組織目標的工作。
傳統(tǒng)型（C）17分①喜歡按計劃辦事，習慣接受他人指揮和領導，自己不謀求領導職務；②不喜歡冒險和競爭；③工作踏實，忠誠可靠，遵守紀律。主要是指各類與文件檔案、圖書資料、統(tǒng)計報表之類相關的各類科室工作。
現實型（R）17分①愿意使用工具從事操作性工作；②動手能力強，做事手腳靈活，動作協(xié)調；③不善言辭，不善交際主要是指各類工程技術工作、農業(yè)工作。通常需要一定體力，需要運用工具或操作機器。
職業(yè)能力——能夠干什么
我的人才素質測評報告結果顯示，空間判斷能力傾向（S）得分較高（5分），算術能力傾向（N）和察覺細節(jié)能力傾向（P）得分較低均為（4.6分）。測試結果如下：
根據能力模型與職業(yè)類型對照表，可知與我能力相匹配的職業(yè)類型主要為內、外、牙科醫(yī)生，心理學家，獸醫(yī)學家，社會學家、人類學家，生物學家，大學教師…
職業(yè)性格——適合干什么
我的人才素質測評（MBTI職業(yè)性格測試）報告結果顯示INTJ—MBTI人格類型
根據MBTI測試報告：
所屬類型
內向型
喜歡安靜，以集中精神；往往不在意無人打擾地、長時間地做一項工作；對工作中的事實和觀點感興趣；喜歡行動前多考慮，但有時沒有行動；通過反映形成觀點；喜歡無人干擾地獨自工作；通過讀書和反映學會新的任務。
往往把注意力集中在自己內心世界的觀點和體驗上。精力和注意力都面向內部，并且從自己內部的想法、情感和反映等獲得能力。
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