大學生求職 合理規(guī)劃要及早
小夏是北京某知名大學新聞學專業(yè)研究生，今年順利被一家企業(yè)錄用。對于找工作的過程，小夏坦言自己確實有些優(yōu)勢：不少崗位所要求的諸多條件如“黨員、男性、碩士”等他都滿足。但小夏依舊覺得競爭很激烈，大學期間就開始為就業(yè)做準備。本科期間，小夏在兩家報社實習、研究生期間積攢了在銀行、外企部門的相關工作經驗。小夏告訴記者，他每一次經驗都有明確的目的，為就業(yè)做準備。
合理規(guī)劃，做到“人職匹配”
高級職業(yè)顧問孟廣表示，像小夏這樣能合理、提早進行職業(yè)生涯規(guī)劃的學生并不多見。學會們在求職時，大多聽從來自外界的建議，受到父母、師兄師姐、社會輿論的影響較多。“有些同學很沖動，以直覺為導向，還有的學生聽從家里的安排，缺少自己的計劃，往往很難找到讓自己踏實工作的崗位。”孟廣建議，求職的過程首先要摒棄感情要素，不要太順從他人的安排。
中國人民大學新聞學院閻芳老師認為，學生在校內接受一定的職業(yè)生涯規(guī)劃和就業(yè)求職技巧等課程訓練與指導，是高等教育進入大眾化之后在人才培養(yǎng)方面不可或缺的重要環(huán)節(jié)。閻老師建議學生們在求職前要首先做好調研，一方面要了解整個就業(yè)市場的情況，另一方面要花時間和精力好好“研究”自己感興趣的單位，然后再對自己的專業(yè)、興趣、優(yōu)勢、劣勢做好分析，力求在求職過程中做到“人職匹配”。需要注意的是，職業(yè)規(guī)劃并非指找一份工作，需要與自己未來長期發(fā)展目標相結合，選擇適合自己的行業(yè)和單位，才能得到更好的進步和發(fā)展。
孟廣認為，職業(yè)規(guī)劃的重點在于“知己知彼”，知己是指要知道自己具有的社會能力、學習能力等;知彼是指要了解所要從事行業(yè)的特點，崗位說明、薪酬福利。結合自己作選擇是比較合理的方式。不少學校都開設就業(yè)指導課以及職業(yè)生涯規(guī)劃講座，讓學生求職過程更加從容。
不對口現象文科生更明顯
據小夏介紹，他的同學，工作與專業(yè)不對口的現象較為普遍，有的同學進了媒體，有的同學進了企業(yè)，也有的同學自主創(chuàng)業(yè)。閻芳老師指出，大學生在就業(yè)過程中的確存在工作與專業(yè)不對口的現象。“大學更多的是培養(yǎng)學生一種綜合能力和思維方式，學生能夠在很多領域駕馭好自己的工作也是一種能力和水平的體現。”
在一項調查顯示，應屆生在求職時看重哪些因素?職業(yè)發(fā)展前景以41%的比例居于首位，薪酬福利占16%位居第二，辦公地點、工作環(huán)境、行業(yè)前景、專業(yè)對口等位列其后。由此可見，專業(yè)是否對口并非應屆生主要考慮的因素。一位畢業(yè)生坦言，自己在找工作的時候自己也不知道能做什么工作，對此，閻芳老師建議，學生在畢業(yè)后應該盡早進入職場和社會，去在實踐中繼續(xù)學習和鍛煉自己，在工作中進一步體會和了解自己，這樣可以為以后更好的發(fā)展積累經驗，等待自己的實力增強后，再選擇更好的工作也是可以的。在校內期間，學生首先要打牢自己的專業(yè)知識根底，另外要注重外語水平的提高，尤其是聽說等交流技能，同時不能忽視計算機應用知識，除本專業(yè)以外的其他跨學科領域知識也應該廣泛涉獵，這些都有助于在求職中增強自身的競爭力。
多渠道了解企業(yè)
就業(yè)是求職者與單位的`雙向選擇過程，業(yè)內人士建議求職者通過多渠道了解公司的情況，“現在網絡很發(fā)達，在校學生也可以通過家長、學長等渠道詢問”。小夏認為，對剛畢業(yè)尚沒有工作經驗的學生來說，求職時難免會出現對自己定位不準的情況。他建議大家可以多向學長“取經”，對于何時投簡歷、不同類型的企業(yè)招聘時間段、筆試面試的注意事項等，學長的經驗能起到指導作用。另外，與薪資福利相比，一個企業(yè)的工作氛圍、領導風格、企業(yè)文化等方面也是求職者需要考慮的因素，但這些往往要在工作或實習之后才能了解。
與眾多工作單位，小夏得出結論“工作沒有十全十美的，深入了解之后總有些不盡如人意。”孟廣表示，找工作不能以理想為目的，為了生存也存在適度的妥協，關鍵要找到適合自己性格特點、能力的工作，也可以先就業(yè)再擇業(yè)，在工作后不斷修正自己職業(yè)規(guī)劃的方向，日趨符合未來事業(yè)發(fā)展的需求。
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