職業(yè)生涯規(guī)劃的六個危險階段
制定職業(yè)生涯規(guī)劃，需要從個人角度和企業(yè)角度劃分成兩個方面的內(nèi)容，而個人職業(yè)生涯規(guī)劃即是劃分成兩個方面的內(nèi)容，而個人職業(yè)生涯規(guī)劃即是在組織中的發(fā)展計劃，是指一個人一生的工作經(jīng)歷，尤其是職業(yè)，職位的變動及工作理想實現(xiàn)的整個過程。下面具體分析職業(yè)生涯規(guī)劃的'六個階段：
階段一：探索階段——學生
在這個階段的主要目標是發(fā)現(xiàn)興趣，學習知識，開發(fā)工作所需的技能，同時也發(fā)展價值觀、動機和抱負。
階段二：進入階段——應聘者
在這個階段的主要目標是進入職業(yè)市場，得到工作，成為單位的新雇員。
階段三：新手階段——實習生、資淺人員
要學會自己做事、被同事接受、學會面對失敗、處理混亂和競爭、處理工作家庭的沖突、學習自主。
階段四：持續(xù)階段——任職者、主管
個人績效可能提高、也可能不變或降低，在這個階段的主要目標是選定一項專業(yè)或進入管理部門，保持競爭力，繼續(xù)學習，力爭成為專家或職業(yè)經(jīng)理;或是技術更新、培訓和指導的能力，轉(zhuǎn)入需要新技能的新工作、開發(fā)更廣闊的工作視野。
階段五：瓶頸階段——高層經(jīng)理
在這個階段已經(jīng)達到接近頂端，此時的主要目標是再度評量自己的才干、動機和價值觀，進一步明確職業(yè)抱負和個人前途，接受現(xiàn)狀或爭取更高發(fā)展，建立與他人的人際關系，成為一名良師益友、
學會發(fā)揮影響、指導、指揮別人，對他人承擔更大責任，擴大、發(fā)展、深化技能，選拔和培養(yǎng)接班人。
階段六：「急流勇退階段——繼續(xù)發(fā)展者可以安然處之，生涯開發(fā)停滯或衰退者將面臨困境」
在這個階段的主要目標是學會接受權(quán)力、責任、地位的下降，并接受因此而轉(zhuǎn)變的新角色，培養(yǎng)工作外的興趣，尋找新的滿足源，評估自己的職業(yè)生涯，著手計劃退休，從權(quán)力轉(zhuǎn)向咨詢角色，在公司外部的活動中找到自我的統(tǒng)一。
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