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  • 計算機科學與技術(shù)專業(yè)就業(yè)前景

    時間:2020-10-18 17:36:47 職業(yè)規(guī)劃 我要投稿

    計算機科學與技術(shù)專業(yè)就業(yè)前景

      計算機科學與技術(shù)專業(yè)主干課程

    計算機科學與技術(shù)專業(yè)就業(yè)前景

      主干課程:數(shù)學分析、高等代數(shù)、程序設(shè)計導論、數(shù)字邏輯與數(shù)字電路、程序設(shè)計語言(C語言和C++語言),普通物理、計算機組成原理、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、離散數(shù)學、操作系統(tǒng)、體系結(jié)構(gòu)、編譯方法、微機接口與匯編、面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計、計算機圖形學、數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)概論、人工智能、計算機網(wǎng)絡(luò)基 礎(chǔ)、算法設(shè)計與分析、軟件工程、圖像處理、數(shù)字通信、多媒體技術(shù)、決策支持系統(tǒng)、嵌入式系統(tǒng)、智能信息檢索、網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃與設(shè)計、數(shù)據(jù)庫應用系統(tǒng)、實用軟件工 具、信號與系統(tǒng)、專業(yè)外語等。在該專業(yè)達到規(guī)定學分要求后,其中學習成績優(yōu)秀者可按照本碩連讀、碩博連讀方案繼續(xù)培養(yǎng)。

      計算機科學與技術(shù)專業(yè)就業(yè)前景:

      1.供與求平行上升,供求矛盾并不突出。截止到2004年初,全國共有505所學校開辦有計算機本科 專業(yè),共有在校學生近30萬人。同其它專業(yè)相比,這 兩個數(shù)字均居國內(nèi)第一。因此,計算機專業(yè)畢業(yè)生均超過其它專業(yè)的學生。從高校就業(yè)需求來看,由于受到“9.11”事件的影響,全球IT行業(yè)一度陷入低迷, 影響了IT行業(yè)的發(fā)展,加之隨著我國高校的不斷擴招,特別是計算機專業(yè)學生人數(shù)的急劇增加,對高校計算機專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)產(chǎn)生了一定的沖擊。在這種不利的 背景下,計算機專業(yè)顯得沒有以前那樣過熱。但從近幾年的就業(yè)情況來看,社會和用人單位對計算機專業(yè)畢業(yè)生的需求仍然較大。據(jù)2003-2004年我國高校 畢業(yè)生就業(yè)需求人數(shù)最多的10大專業(yè)排名中,除計算機專業(yè)在醫(yī)療系統(tǒng)未進入前10名外,其它行業(yè)均進入了前三位。進入國家機關(guān)的,計算機專業(yè)排在第2位, 僅次于法學專業(yè);進入科研單位的,計算機專業(yè)排在第3位,僅次于金融學和會計學專業(yè);進入高校的,計算機專業(yè)排在第2位,僅次于英語專業(yè);進入金融單位 的,計算機專業(yè)排在第3位,僅次于金融學和會計學;進入企業(yè)的,計算機專業(yè)排在第3位,僅次于機械設(shè)計及自動化和土木工程專業(yè);進入三資企業(yè)的,計算機專 業(yè)排在第1位。從以上比較分析,盡管近幾年IT行業(yè)陷入低迷、計算機專業(yè)人數(shù)在其它所有專業(yè)中的人數(shù)最多,但與其它專業(yè)相比,社會和用人單位對計算機專業(yè) 畢業(yè)生的需求量最大,供求矛盾并不突出。

      2.量與質(zhì)逆向而馳,量穩(wěn)質(zhì)降十分明顯。衡量畢業(yè)生就業(yè)狀況的標準,既要考慮到畢業(yè)生的就業(yè)率,又要 考慮畢業(yè)生的就業(yè)質(zhì)量。三年前,我國對計算機專業(yè)人才的需求非常大,計算機專業(yè)十分火爆,畢業(yè)生十分搶手,最多時畢業(yè)生與用人需求信息的.比例高達1:10 以上,名牌學校的比例甚至更高,學生就業(yè)可謂是“皇帝的女兒不愁嫁”。計算機專業(yè)畢業(yè)生不僅就業(yè)率高,而且就業(yè)質(zhì)量也非常高,學生就業(yè)主要面向機關(guān)、金融 單位、事業(yè)單位和高收入的大型企業(yè)。隨著高校研究生和本科學生的擴招,特別是計算機專業(yè)學生人數(shù)的急劇增加,以及受到經(jīng)濟因素的影響,計算機專業(yè)畢業(yè)生的 就業(yè)不如從前那樣火爆,但計算機專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)的總體狀況是好的,學生就業(yè)不存在根本性的問題,只要定位準確,均能找到比較滿意的工作,但就業(yè)的整體質(zhì)量 存在明顯下降,用人單位更注重高學歷畢業(yè)生的引進。

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