《小學(xué)生手冊》校長寄語
在平平淡淡的日常中，大家總免不了要接觸或使用寄語吧，寄語不限制文體，可以詩歌、可以散文，可隨筆。那什么樣的寄語才算得上是經(jīng)典呢？下面是小編為大家收集的《小學(xué)生手冊》校長寄語，僅供參考，歡迎大家閱讀。
親愛的同學(xué)們：
祝賀你們正式成為一名光榮的小學(xué)生，歡迎你們成為南山外國語學(xué)校（集團(tuán)）文華學(xué)校這個(gè)大城堡的一員。在這個(gè)城堡里，我們將組成一個(gè)大家庭，一起去尋找知識的寶藏，一起去放飛絢麗的夢想。
其實(shí)，每一個(gè)孩子，都是一個(gè)可愛的精靈，每個(gè)精靈都能尋找各種不同或相同的知識寶藏，編織出一個(gè)個(gè)不同或相同的夢想。據(jù)說，這些編織出來的每一個(gè)夢想背后，都藏著一對潔白的翅膀，只有找到合適的魔法石，激活這一對美麗的翅膀展開時(shí)，才意味著這個(gè)夢想要實(shí)現(xiàn)了。
要讓這些夢想的翅膀張開，并不是一件很容易的事。我們先得找到知識寶藏。這些寶藏，有的藏在大人們的嘴巴里，只有會聽的孩子才會找到；有的藏在書本里，只有會看的孩子才能發(fā)現(xiàn)；有的藏在我們的小嘴里，只有會說的孩子才能擁有；有的藏在我們的小手里，只有會創(chuàng)造的孩子才能得到；還有的就藏在我們的小腦瓜子里，只有會想的孩子才會持有??不管怎么樣，我們都能找到了許許多多的寶藏。下面，我們要弄清楚，這些知識寶藏里，哪些是我們現(xiàn)在最想要的，哪些是我們必須要的，哪些是可要可不要的，哪些是不需要的？這就要求我們不僅要學(xué)會選擇，而且要學(xué)會放棄，還要學(xué)會安排。選擇那些最想要的和必須要的，放棄那些不需要的或者說是可要可不要的，還要安排時(shí)間的先后順序，去挖掘那些必要的.寶藏。
擁有了知識的寶藏，就可以去編織夢想了。那些曾經(jīng)成功編制過夢想的人說，不是所有的人，在編織夢想時(shí)都會一帆風(fēng)順。因?yàn)�，在所有編織夢想的環(huán)節(jié)中，最難編織的就是那對藏著翅膀，所以，如果沒有事先制定計(jì)劃，做好充分的準(zhǔn)備，就會遇到很多挫折或失敗。比如，必須事先設(shè)計(jì)好翅膀編的位置、大小。如果翅膀的位置找得不準(zhǔn)，夢想飛起來就不平穩(wěn)，飛不高也飛不遠(yuǎn)；如果翅膀編得小，夢想太重就飛不起來；如果翅膀編得大，夢想太輕就抓不住。另外，要有足夠的細(xì)心、耐心和毅力。因?yàn)閴粝氲某岚蚩偸遣仄饋�，如果編織的時(shí)候不是認(rèn)認(rèn)真真，而是馬馬虎虎，就很容易編錯(cuò)地方，就要拆開夢想來重新編織。尤其是重新編織的時(shí)候，還需要耐心和毅力，如果害怕失敗，經(jīng)受不住打擊，那么就永遠(yuǎn)編織不出美麗的夢想了。
當(dāng)夢想完全編織好了，什么樣的魔法能讓夢想的翅膀張開呢？據(jù)說，每一個(gè)夢想的翅膀，都有專門的魔法石去打開。
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