老師畢業寄語
在平時的學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到寄語吧，寄語是自己希望能達到的或是祝福的話語。你所見過的寄語是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的老師畢業寄語，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我的孩子們：
離別的時日越近就越不敢聽到那句歌詞“終于還是走到這一天，要奔向各自的世界，沒人能取代記憶中的你們和那段青春歲月……”
孩子們，我不太知道你們對于時間的感受，但對我來說，每次走到一個目的地，心里都會有一些感觸，有時會是一種后悔，為自己的過失、愚鈍或者某種不應有的屈服；有時會是一種坦然，為自己的勤奮、不懈和順應自然的天性。所以，我習慣也喜歡把一路走來的記憶記錄下來，留給自己，也留給你們……
還記得在那個陽光明媚的日子里第一次看到你們，你們燦爛的笑臉像陽光一樣綻放著光芒，如今你們將自己青翠的年華播撒在歡笑了六年的校園里，老師今后不管在何時路過都將能一次次嗅到你們的芬芳，一次次恍然看到你們的笑臉。在我的記憶中，傳說中的“六年級一班”是一個積極向上，有著強大凝聚力的班級。你們崇尚歡樂，信奉精彩；你們互相幫助，真誠相待。
還記得，在“靠近你，溫暖你”的活動中，我們在寒風中義賣，又在寒風中走訪低保戶，將我們的所得款項，盡數捐贈；還記得，汶川大地震發生后的第二天，我從外地匆匆趕回，在泉城廣場開始了我們的“康乃馨不會忘記你”的主題活動。在“義務獻血車”旁，那朵朵我們用自己的壓歲錢購得的，贈送給義務獻血英雄的康乃馨里，有我們對災區人民的一片真愛；還記得，在“心語家園愛心基金會”里，我們的愛心曾經溫暖過兩個殘兒的心靈，曾經鼓舞過他們幾乎折斷的雙翼。曾經多少個日子，看著你們的行為、言語，感受著你們的無私與慷慨，老師被深深感動，因為——我的六年級一班的孩子們從來都不缺乏愛與真誠！
每個走進咱們班的人，都能感受到你們特有的優點——善良、淳樸、富有愛心。經常聽到別的老師對我說：“你們班的孩子真好！”每次聽到這樣的贊揚，我都是打心眼里為你們自豪！善良及愛心是一個人最寶貴的品質，從負責牽引你們的那一天起，我就引導著你們去感受“善良”，培養“愛心”。在咱們的班級博客首頁中，我這樣寫道：“也許這不是一個最容易出彩的班級，但這是一個積極向上、有著強大凝聚力的班級。也許這不是一批最讓人省心的學生，但他們是最鮮活、最真實、最善良的孩子。他們有時讓我欣喜，有時惹我生氣，但更多的時候，他們讓我在勞累中感動，感動于他們的稚嫩和真誠。”就在這種感動中，我感受著為人師者的那一份不為人知的快樂。
親愛的孩子們，一路走來，我們已經并肩攜手走過三年的時光了。如今你們即將重新啟程，老師雖然有些不舍，但依舊為你們打開大門。新的環境永遠是值得期待的，老師不言過多，只給你們更多的祝福。還有二十天，你們就要走出小學的大門，走出我的視野。未來的路該怎么走呢？在這靜靜的夜里，作為你們的師長，作為一個過來人，我愿意把我的一些感受和你一起分享：
啟程前的忠告——
十二歲，是一個起航的年齡，也是一個大踏步上路的日子，而我要在你們的背影消失前說出我的忠告，在你們歡快地沖向新目標之前，真希望你們能夠聽到我的忠告：
一、盡量不重復犯錯。
記得嗎，我們的班級反思本上寫著這樣一句話：“成長是一件美麗、緩慢的事情，等待著你跌倒再爬起。”也許有一些“跌倒”是每一個人都無法避免的，那就讓我們做一個聰明的人，不要在相同的'地方做著相同的仆倒的動作。“經驗”是什么？我曾經逼著你們記錄下我的“韓氏”名言警句：“經驗就是別人跌倒爬起來后告訴你的那句話。”，在今后的前行中，可千萬要把這句話作為自己的“座右銘”哦！。
二、不要和教育你的人產生對立。
我也曾經是一個調皮的孩子，也曾經是一個逆反的學生，你們的感受我都曾經有過。但這么多年后的今天，我最想表達的就是對曾經教育過我的師長們的敬愛和感激之情。是她們在我少不更事的時候牽著我的手，把我引到一條健康向前的道路上，也是她們在我還不會辨別方向的時候給我指明了方向。我媽媽常對我說一句話“等你自己當了媽媽，你就知道了。”現在，我真的當了媽媽了，我也真的知道了——永遠不要和教育你的人產生對立！
三、保持自然、純凈的內心。
很早以前就教你們背誦：“類君子之有道，入暗室而不欺。”“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”。這些古語經過幾千年時光的沖洗，已經變成一種精粹，在讓人們齒頰留香的同時，會深深地撼動你們的靈魂。孩子們，永遠不要懷疑世間的真、善、美，不要追問它們深匿在什么地方，其實，真正的真、善、美就存在于你的內心，在你的靈魂深處，和你們小時候誦讀的名篇經典在一起啊。
四、多讀書、讀好書。
不管人世如何喧囂擁擠，動蕩不安，有一個好所在永遠可以成為你的避風港，你可以躲進去，獨自面對一個豐富有趣的世界，把煩惱和焦躁忘記得干干凈凈，這個好所在便是書。正所謂“面對澄江不怕旱，背靠青山不愁柴”有課外閱讀做基礎，課內的學習就會變得輕松。而語文學習最重要的目的之一，就是激發你們讀書的興趣呀！作為你們的語文啟蒙教師，老師希望你們把讀書當成自己恒久不變的信仰，培養自己閱讀的習慣，用敏銳、善感的心去感受世界，享受人生。也許在以后的學習中你們會遇到困難，遇到失敗。沒有關系，我的孩子，別忘了輸得起的人才會贏得漂亮，“失敗”是你的權利，但不應該作為你的借口。
親愛的孩子們，對我來說，你們就是那一田的禾苗，而我是那個日日守望的農夫，看著你們健康成長，是我最大的滿足和幸福。
每種色彩都應該盛開
別讓陽光背后只剩下黑白
每一個人都有權利期待
愛放在手心跟我來
每個孩子都應該被寵愛
他們是我們的未來
這是最好的未來
這首《最好的未來》，韓老師最后一次送給你們，為了你們最好、最美的未來，加油前行吧！
我們親手種下的“心語樹”如今尚且稚弱，但我相信，若干年后的它將華蓋如傘，綠蔭濃綠。也愿這本紀念文集，能夠永久珍藏我們美好的回憶，當你們打開它時，愿你們能夠再一次品味曾經的那些歡笑與懵懂，再一次想起那些令我們終生銘記的人與事……
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