老師畢業(yè)寄語(yǔ)
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到寄語(yǔ)吧，寄語(yǔ)是自己希望能達(dá)到的或是祝福的話語(yǔ)。你所見(jiàn)過(guò)的寄語(yǔ)是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的老師畢業(yè)寄語(yǔ)，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我的孩子們：
離別的時(shí)日越近就越不敢聽(tīng)到那句歌詞“終于還是走到這一天，要奔向各自的世界，沒(méi)人能取代記憶中的你們和那段青春歲月……”
孩子們，我不太知道你們對(duì)于時(shí)間的感受，但對(duì)我來(lái)說(shuō)，每次走到一個(gè)目的地，心里都會(huì)有一些感觸，有時(shí)會(huì)是一種后悔，為自己的過(guò)失、愚鈍或者某種不應(yīng)有的屈服；有時(shí)會(huì)是一種坦然，為自己的勤奮、不懈和順應(yīng)自然的天性。所以，我習(xí)慣也喜歡把一路走來(lái)的記憶記錄下來(lái)，留給自己，也留給你們……
還記得在那個(gè)陽(yáng)光明媚的日子里第一次看到你們，你們燦爛的笑臉像陽(yáng)光一樣綻放著光芒，如今你們將自己青翠的年華播撒在歡笑了六年的校園里，老師今后不管在何時(shí)路過(guò)都將能一次次嗅到你們的芬芳，一次次恍然看到你們的笑臉。在我的記憶中，傳說(shuō)中的“六年級(jí)一班”是一個(gè)積極向上，有著強(qiáng)大凝聚力的班級(jí)。你們崇尚歡樂(lè)，信奉精彩；你們互相幫助，真誠(chéng)相待。
還記得，在“靠近你，溫暖你”的活動(dòng)中，我們?cè)诤L(fēng)中義賣，又在寒風(fēng)中走訪低保戶，將我們的所得款項(xiàng)，盡數(shù)捐贈(zèng)；還記得，汶川大地震發(fā)生后的第二天，我從外地匆匆趕回，在泉城廣場(chǎng)開(kāi)始了我們的“康乃馨不會(huì)忘記你”的主題活動(dòng)。在“義務(wù)獻(xiàn)血車”旁，那朵朵我們用自己的壓歲錢購(gòu)得的，贈(zèng)送給義務(wù)獻(xiàn)血英雄的康乃馨里，有我們對(duì)災(zāi)區(qū)人民的一片真愛(ài)；還記得，在“心語(yǔ)家園愛(ài)心基金會(huì)”里，我們的愛(ài)心曾經(jīng)溫暖過(guò)兩個(gè)殘兒的心靈，曾經(jīng)鼓舞過(guò)他們幾乎折斷的雙翼。曾經(jīng)多少個(gè)日子，看著你們的行為、言語(yǔ)，感受著你們的無(wú)私與慷慨，老師被深深感動(dòng)，因?yàn)椤业牧昙?jí)一班的孩子們從來(lái)都不缺乏愛(ài)與真誠(chéng)！
每個(gè)走進(jìn)咱們班的人，都能感受到你們特有的優(yōu)點(diǎn)——善良、淳樸、富有愛(ài)心。經(jīng)常聽(tīng)到別的老師對(duì)我說(shuō)：“你們班的孩子真好！”每次聽(tīng)到這樣的贊揚(yáng)，我都是打心眼里為你們自豪！善良及愛(ài)心是一個(gè)人最寶貴的品質(zhì)，從負(fù)責(zé)牽引你們的那一天起，我就引導(dǎo)著你們?nèi)ジ惺堋吧屏肌保囵B(yǎng)“愛(ài)心”。在咱們的班級(jí)博客首頁(yè)中，我這樣寫(xiě)道：“也許這不是一個(gè)最容易出彩的班級(jí)，但這是一個(gè)積極向上、有著強(qiáng)大凝聚力的班級(jí)。也許這不是一批最讓人省心的學(xué)生，但他們是最鮮活、最真實(shí)、最善良的孩子。他們有時(shí)讓我欣喜，有時(shí)惹我生氣，但更多的時(shí)候，他們讓我在勞累中感動(dòng)，感動(dòng)于他們的稚嫩和真誠(chéng)。”就在這種感動(dòng)中，我感受著為人師者的那一份不為人知的快樂(lè)。
親愛(ài)的孩子們，一路走來(lái)，我們已經(jīng)并肩攜手走過(guò)三年的時(shí)光了。如今你們即將重新啟程，老師雖然有些不舍，但依舊為你們打開(kāi)大門。新的環(huán)境永遠(yuǎn)是值得期待的，老師不言過(guò)多，只給你們更多的祝福。還有二十天，你們就要走出小學(xué)的大門，走出我的視野。未來(lái)的路該怎么走呢？在這靜靜的夜里，作為你們的師長(zhǎng)，作為一個(gè)過(guò)來(lái)人，我愿意把我的一些感受和你一起分享：
啟程前的忠告——
十二歲，是一個(gè)起航的年齡，也是一個(gè)大踏步上路的日子，而我要在你們的背影消失前說(shuō)出我的忠告，在你們歡快地沖向新目標(biāo)之前，真希望你們能夠聽(tīng)到我的忠告：
一、盡量不重復(fù)犯錯(cuò)。
記得嗎，我們的班級(jí)反思本上寫(xiě)著這樣一句話：“成長(zhǎng)是一件美麗、緩慢的事情，等待著你跌倒再爬起。”也許有一些“跌倒”是每一個(gè)人都無(wú)法避免的，那就讓我們做一個(gè)聰明的人，不要在相同的'地方做著相同的仆倒的動(dòng)作。“經(jīng)驗(yàn)”是什么？我曾經(jīng)逼著你們記錄下我的“韓氏”名言警句：“經(jīng)驗(yàn)就是別人跌倒爬起來(lái)后告訴你的那句話。”，在今后的前行中，可千萬(wàn)要把這句話作為自己的“座右銘”哦！。
二、不要和教育你的人產(chǎn)生對(duì)立。
我也曾經(jīng)是一個(gè)調(diào)皮的孩子，也曾經(jīng)是一個(gè)逆反的學(xué)生，你們的感受我都曾經(jīng)有過(guò)。但這么多年后的今天，我最想表達(dá)的就是對(duì)曾經(jīng)教育過(guò)我的師長(zhǎng)們的敬愛(ài)和感激之情。是她們?cè)谖疑俨桓碌臅r(shí)候牽著我的手，把我引到一條健康向前的道路上，也是她們?cè)谖疫�不會(huì)辨別方向的時(shí)候給我指明了方向。我媽媽常對(duì)我說(shuō)一句話“等你自己當(dāng)了媽媽，你就知道了。”現(xiàn)在，我真的當(dāng)了媽媽了，我也真的知道了——永遠(yuǎn)不要和教育你的人產(chǎn)生對(duì)立！
三、保持自然、純凈的內(nèi)心。
很早以前就教你們背誦：“類君子之有道，入暗室而不欺。”“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”。這些古語(yǔ)經(jīng)過(guò)幾千年時(shí)光的沖洗，已經(jīng)變成一種精粹，在讓人們齒頰留香的同時(shí)，會(huì)深深地撼動(dòng)你們的靈魂。孩子們，永遠(yuǎn)不要懷疑世間的真、善、美，不要追問(wèn)它們深匿在什么地方，其實(shí)，真正的真、善、美就存在于你的內(nèi)心，在你的靈魂深處，和你們小時(shí)候誦讀的名篇經(jīng)典在一起啊。
四、多讀書(shū)、讀好書(shū)。
不管人世如何喧囂擁擠，動(dòng)蕩不安，有一個(gè)好所在永遠(yuǎn)可以成為你的避風(fēng)港，你可以躲進(jìn)去，獨(dú)自面對(duì)一個(gè)豐富有趣的世界，把煩惱和焦躁忘記得干干凈凈，這個(gè)好所在便是書(shū)。正所謂“面對(duì)澄江不怕旱，背靠青山不愁柴”有課外閱讀做基礎(chǔ)，課內(nèi)的學(xué)習(xí)就會(huì)變得輕松。而語(yǔ)文學(xué)習(xí)最重要的目的之一，就是激發(fā)你們讀書(shū)的興趣呀！作為你們的語(yǔ)文啟蒙教師，老師希望你們把讀書(shū)當(dāng)成自己恒久不變的信仰，培養(yǎng)自己閱讀的習(xí)慣，用敏銳、善感的心去感受世界，享受人生。也許在以后的學(xué)習(xí)中你們會(huì)遇到困難，遇到失敗。沒(méi)有關(guān)系，我的孩子，別忘了輸?shù)闷鸬娜瞬艜?huì)贏得漂亮，“失敗”是你的權(quán)利，但不應(yīng)該作為你的借口。
親愛(ài)的孩子們，對(duì)我來(lái)說(shuō)，你們就是那一田的禾苗，而我是那個(gè)日日守望的農(nóng)夫，看著你們健康成長(zhǎng)，是我最大的滿足和幸福。
每種色彩都應(yīng)該盛開(kāi)
別讓陽(yáng)光背后只剩下黑白
每一個(gè)人都有權(quán)利期待
愛(ài)放在手心跟我來(lái)
每個(gè)孩子都應(yīng)該被寵愛(ài)
他們是我們的未來(lái)
這是最好的未來(lái)
這首《最好的未來(lái)》，韓老師最后一次送給你們，為了你們最好、最美的未來(lái)，加油前行吧！
我們親手種下的“心語(yǔ)樹(shù)”如今尚且稚弱，但我相信，若干年后的它將華蓋如傘，綠蔭濃綠。也愿這本紀(jì)念文集，能夠永久珍藏我們美好的回憶，當(dāng)你們打開(kāi)它時(shí)，愿你們能夠再一次品味曾經(jīng)的那些歡笑與懵懂，再一次想起那些令我們終生銘記的人與事……
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