中學(xué)生家長(zhǎng)寄語(yǔ)
秋高氣爽，陽(yáng)光燦爛，范文之寄語(yǔ):初中家長(zhǎng)寄語(yǔ)。在喜迎中華人民共和國(guó)成立60周年的日子里，2009~2010學(xué)年度第一學(xué)期來(lái)到了。在此，請(qǐng)?jiān)试S我們錫山區(qū)朝陽(yáng)網(wǎng)上家長(zhǎng)學(xué)校向全區(qū)各類學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師、學(xué)生和廣大家長(zhǎng)致以新學(xué)期的問(wèn)候，預(yù)祝錫山學(xué)子新學(xué)期取得新進(jìn)步。
學(xué)生從小學(xué)考入初一，初中升入高一，無(wú)論從課程設(shè)置、學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)方法、人際關(guān)系、身心發(fā)育等方面都會(huì)面臨新的課題，家長(zhǎng)怎樣幫助孩子平穩(wěn)走過(guò)過(guò)渡期，建議做好以下幾點(diǎn)：一是教育孩子要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣。小學(xué)到初中，初中到高中，學(xué)習(xí)競(jìng)爭(zhēng)更激烈，良好習(xí)慣的養(yǎng)成對(duì)孩子來(lái)說(shuō)是終身有益的。面對(duì)更長(zhǎng)的在校學(xué)習(xí)時(shí)間和更遠(yuǎn)的'往返上學(xué)路程還要有一種吃苦意識(shí)和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，必須盡快適應(yīng)。二是學(xué)會(huì)自主、自覺(jué)地學(xué)習(xí)。進(jìn)入中學(xué)以后不能再依賴以前的“填鴨式”的授課，“看管式”的學(xué)習(xí)，“命令式”的作業(yè)，而變?yōu)樽灾髯杂X(jué)式的學(xué)習(xí)，逐步養(yǎng)成以理解和應(yīng)用為主的學(xué)習(xí)方法。三是抱有自信、寬容的心態(tài)，進(jìn)入新學(xué)期。面對(duì)所學(xué)課程的加寬，難度的增加，面對(duì)新學(xué)校、新老師、新同學(xué)，家長(zhǎng)要教育孩子要有自信寬容的心態(tài)，盡快融入新的班級(jí)集體，適應(yīng)新的同學(xué)。
新學(xué)期是一個(gè)新起點(diǎn)，也是一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，作為家長(zhǎng)，對(duì)孩子要付出更多的愛(ài)。面對(duì)孩子學(xué)習(xí)成績(jī)的變化，別過(guò)多責(zé)怪孩子，學(xué)習(xí)出現(xiàn)點(diǎn)滑坡現(xiàn)象還是正常的。但要重視這個(gè)問(wèn)題，多和班主任老師、任課老師聯(lián)系，以取得改變這種現(xiàn)象的共識(shí)。二要細(xì)微地觀察孩子的變化，是否與以前相比有反常的現(xiàn)象，例如以前起床不要父母催促，從不遲到，而現(xiàn)在老是拖拖拉拉;以前回家基本不看電視，不玩電腦，先做作業(yè)，現(xiàn)在總愛(ài)先玩電腦·如有上述變化，建議家長(zhǎng)要和孩子談?wù)劊⒘⒓锤恼詈媚芎蛯W(xué)校老師溝通。三是關(guān)注孩子的交友。家長(zhǎng)不要限制孩子交友，而要鼓勵(lì)孩子多交友。鼓勵(lì)孩子多和勤學(xué)上進(jìn)，刻苦學(xué)習(xí)得孩子多交朋友，與異性同學(xué)交朋友要正確引導(dǎo)。四是有了差距莫著急，幫助孩子趕上去，多鼓勵(lì)，多關(guān)心，別吝嗇贊美之詞，永遠(yuǎn)站在孩子的背后，為孩子加油。
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