留學加拿大的特殊經歷
在赴日益爆棚的時期，留學生低齡化的趨勢愈加明顯，隨之衍生的現象和問題也愈發引人關注。尚且在國內沒有太多生活經驗的年輕留學生，在面對國外差異環境的同時，不得不硬著頭皮學會獨立成長。殊不知他們是否有堅強的心智抵得住各種誘惑，有沒有適當的人員和場合來負責給他們以正確指導，在眾多的不確定因素下，外界環境與自我努力都在很大程度上決定了新留學生在這場成長特訓體驗中交出的成績單。
下課回來的路上，偶遇兩個酒店管理專業的中國女孩在談論著她們剛剛結束的一堂實踐課。“要是在國內，不可能發生這樣的事的，老師肯定是千叮嚀萬囑咐，哪像這里的老師，什么都不提醒，燙傷了也什么都不管。”“他年紀太小了，根本沒有這樣的安全意識，不告訴他肯定不會注意的……”一直到我下車的時候，身后那充滿忿忿不平的談話仍然在繼續，里面有對課程對教授的不滿，有對教學差異的議論，有對受傷同學遭遇的同情。初來加拿大，很多人總在困惑自己為何要離開國內環境庇護的羽翼而固執地選擇在傷痛中成長，而加拿大，就像是我們沖鋒陷陣的一個戰場，在其中經歷著一次又一次成長的歷練。
初來加拿大的時候，大家都像是一張白紙，期待著異國生活更多的筆觸。而年紀小的留學生即使是獨自行走都會覺得膽怯，又如何奢望很快融入這里的生活。一些相識的小留學生常常提起自己不會烹飪，不會洗衣服，不會處理各種生活瑣事，“我想讓爸爸幫我從國內寄一瓶洗髪水過來，我不知道要去哪里買……”“我哪里都沒去過，因為不會坐車，我怕會迷路……”這樣的'時候，不免會讓人為他們的生活能力感到擔心，對他們的生活境況深感憐惜。在開始的年份，大家都一無所知，有緊急狀況發生時不知道如何求助，感冒發燒時不知道怎樣就醫。如果是語言水平較低的學生，在購買日常用品時，面對貨架上形形色色不相識的英文字母，不知道它們是何種用途、何種功效，常常會鬧出更多笑話。例如不久前，朋友左挑右選買到一瓶隱形眼鏡的護理液，卻看不懂其濃縮成分需要與藥片配合使用，結果在佩戴時因高濃度雙氧水成分灼傷了眼睛。事后不敢去醫院，因為不清楚會需要多少費用，只好一直紅著眼睛，忐忑地等待癥狀緩解、痊愈。這樣的滋味，或多或少有些悲情。
我們本不應該強求小留學生們盡快地學會自主生活，畢竟越過年齡界限的成熟對他們來說是一種相對較高的要求。但已然步入了留學的快軌道，我們又期盼他們能盡快學會堅強面對成長中的起承轉合，學會獨自面對現在與未來，負責任地正視身處異國他鄉的歷練。不久的將來，他們會發現這是一段難得的成長經驗，一次不可多得的生活特訓。如何表現我們拭目以待。
究竟誰應該為新留學生的成長教育埋單在國內或許有父母家人步步相攜，有老師長者諄諄教誨。而在加拿大，似乎沒有誰義無反顧地擔起這個責任，除了相熟朋友告知的一些經歷，除了網絡搜索的一些經驗，小小年紀的獨自去闖，現實看似有些殘酷。心智上的不成熟，加之閱歷的空白，很多孩子在獨自生活的過程中屢屢碰壁，堅強者懂得汲取經驗，而些許脆弱者極有可能因感覺無依無靠而不與外界接觸，從此一蹶不振。數月之后，他們中的一些人可能選擇回國，因為再承受不了這樣成長的辛苦，無人陪伴的生活的確有些煎熬。
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