留學(xué)日本的最佳方法
進(jìn)入日本短期大學(xué)，專門學(xué)校，學(xué)部，大學(xué)院的方式都不止一種。大方面來區(qū)分的話有三種方法。
1、首先在語言學(xué)校學(xué)完日語之后再進(jìn)入大學(xué)或?qū)ｉT學(xué)校學(xué)習(xí)。
2、到日本之后直接參加大學(xué)和專門學(xué)校的考試，合格后進(jìn)入大學(xué)學(xué)習(xí)。
3、在日本國外參加考試，取得入學(xué)許可后到日本國內(nèi)就學(xué)。
像介紹的那樣，留學(xué)方法的不同導(dǎo)致收集信息的方法、考試的方法以及申請簽證的方法也都有相應(yīng)的不同。還有，根據(jù)留學(xué)期間的長短費(fèi)用也有所區(qū)別的。每種方式都有自身的長處和短處。以下是我可以想到的各種方式的長處和短處。大家可以根據(jù)自身的情況制定不同的留學(xué)計劃，找到適合自己的方式。
方法1
這個方法是指取得語言學(xué)校的入學(xué)許可后，到日本經(jīng)過語言學(xué)校的學(xué)習(xí)后，進(jìn)入大學(xué)和專門學(xué)校的留學(xué)途徑。
這個方法有以下幾個優(yōu)點(diǎn)：
不需要有很好的日語基礎(chǔ)。
有半年到兩年的時間學(xué)習(xí)日語，有利于打好日語的基礎(chǔ)。
在學(xué)習(xí)日語的同時也能夠逐漸習(xí)慣日本文化。
如果是這種方式的話就是在日本收集留學(xué)信息，在各個方面來講都會比在自己國家里更容易收集到信息。
在另一方面，這個方法也有相應(yīng)的缺點(diǎn)：
從去日本到畢業(yè)，花費(fèi)的時間較長，費(fèi)用總額也比較高。
如果是作為語言學(xué)校的學(xué)生進(jìn)入日本的話，受到學(xué)校和入國管理局的限制也比較多。
在日本的一些語言學(xué)校經(jīng)營管理并不是那么完善。
在語言學(xué)校學(xué)習(xí)最多只有兩年時間，如果兩年之內(nèi)不能考入大學(xué)或?qū)ｉT學(xué)校的話，就必須面對回國的現(xiàn)實(shí)。
方法2
這個方法具體來說是指在本國報名，取得準(zhǔn)考證之后，來日本參加大學(xué)或者專門學(xué)校的入學(xué)考試。然后回國等消息，如果合格再到日本就學(xué)。
這種方法有以下幾個優(yōu)點(diǎn)：
與方法1相比，從進(jìn)入日本到畢業(yè)所花時間較短，留學(xué)總負(fù)擔(dān)也較低。
如果不合格得花，可以在本國等待下一個機(jī)會，在時間和精力上的'負(fù)擔(dān)比較少。
因?yàn)樵诹糍Y格規(guī)定為90天，如果在這個期間內(nèi)完成考試，收到錄取通知書以及辦好入學(xué)手續(xù)的話，就不必回國直接留在日本了。
一方面，這個方法也有相應(yīng)的缺點(diǎn)：
必須要有扎實(shí)的日語學(xué)習(xí)基礎(chǔ)。(根據(jù)學(xué)校有時候是英語)
如果遇到有些學(xué)校不能從本國直接報名的話，就必須通過在日本的熟人或親友代為報名。
如果是必須同時參加日本留學(xué)考試和學(xué)校的考試的話，就必須來回日本和本國之間。如果不來回的話，停留在日本的時間回延長，延長會增加費(fèi)用。
方法3
其實(shí)有一些短期大學(xué)，大學(xué)，大學(xué)院接受在國外參加的日本留學(xué)考試成績，并以此頒發(fā)入學(xué)許可。但是很遺憾的是，迄今為止，中國還未實(shí)施日本留學(xué)考試。
另外，還有不需要日本留學(xué)考試成績，直接通過書面審查合格之后發(fā)送入學(xué)許可的學(xué)校。這樣的選考方式被稱為渡日前入學(xué)許可。
以下幾點(diǎn)是這種方法的優(yōu)點(diǎn)：
與第二種方法一樣，從進(jìn)入日本到畢業(yè)，所需時間較短，總費(fèi)用也較低。
不需要赴日參加考試，經(jīng)濟(jì)和精力上的負(fù)擔(dān)也少一些。
進(jìn)入日本之后，可以直接開始專業(yè)的學(xué)習(xí)。
(通常，國立大學(xué)大學(xué)院研究生考試會通過書面審查的方法發(fā)送入學(xué)許可。)
另一方面，這種方法也有以下幾點(diǎn)缺點(diǎn)：
赴日前必須有相當(dāng)高的日語能力。
實(shí)施這種渡日前入學(xué)許可的學(xué)校非常少，所以對于考生而言，選擇學(xué)校的范圍也很小。
因?yàn)閷τ趯W(xué)校的認(rèn)識僅基于在本國獲得的消息，并不是很完全的。入學(xué)后，有可能會發(fā)現(xiàn)學(xué)校和期待中差距很大，形成心理上的落差。
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