SAT考試必備的三種能力
如果想取得一個(gè)理想的SAT成績(jī)，具備一些能力是必不可少的。那么在新SAT備考中有哪些能力是必要的呢?下面是YJBYS小編為大家搜集的SAT考試必備的三種能力，供大家參考。
一、充足的詞匯量
雖然詞匯題目前只占20%的比重，并不意味著你應(yīng)該完全停止準(zhǔn)備詞匯部分。對(duì)中等難度的多義詞的記憶對(duì)你在新SAT 中取得好成績(jī)是至關(guān)重要的。在美國(guó)核心課程標(biāo)準(zhǔn)中和新SAT考試說(shuō)明中都援引了三層次詞匯分類(lèi)。第一層次詞匯是日常詞匯(words of everyday speech)，是英語(yǔ)母語(yǔ)者都掌握的基本詞匯;第二層次詞匯是通用學(xué)術(shù)語(yǔ)言(general academic word)，是書(shū)面用語(yǔ);第三層是專(zhuān)業(yè)詞匯(domain-specific words)。新SAT考綱明確指出，考試將重點(diǎn)關(guān)注第二層次的詞匯理解。
對(duì)于大部分的中國(guó)普通高中生，SAT詞匯量在2500-3000左右，如果是國(guó)際學(xué)校的學(xué)生，可以達(dá)到3500-4000左右，如果是以英文為母語(yǔ)的學(xué)生，有時(shí)候可以達(dá)到4000-4500左右。
二、理解和領(lǐng)悟能力
在英語(yǔ)的四項(xiàng)基本能力中，最本質(zhì)的是閱讀。閱讀領(lǐng)悟能力決定一個(gè)學(xué)生的'英語(yǔ)水平高低。很多學(xué)員會(huì)覺(jué)得奇怪，別人背了單詞，我也背了單詞，別人考得高。這是因?yàn)閯e人已經(jīng)擁有了良好的理解能力，而你忽視了這一塊，一味傻背單詞，牢記，背單詞不能取代理解，這一塊的努力別人不會(huì)和你分享，你自已要去體會(huì)，要去努力。
比如對(duì)單詞的理解要求包括，包括Determine the meaning of words and phrases as they are used in a text.也就是對(duì)于單詞在文章中意思的正確理解。不僅僅是對(duì)于詞意，對(duì)于單詞的理解還包括詞匯在修辭，內(nèi)涵的理解，以及對(duì)于語(yǔ)氣和態(tài)度的影響。
對(duì)于文章細(xì)節(jié)內(nèi)容理解要求，CCSS的第一個(gè)能力點(diǎn)的要求就是針對(duì)于文章detail來(lái)講的。根據(jù)細(xì)節(jié)內(nèi)容，學(xué)生應(yīng)該鍛煉從中找到明確直接支持反應(yīng)作者觀點(diǎn)的證據(jù)，以及一些參考性的可以推斷出來(lái)作者意圖的細(xì)節(jié)。這種能力所對(duì)應(yīng)的正是新SAT閱讀中新加入的一種題型，即為自己所選答案選出支持性證據(jù)。
因此我們可以看到新SAT考試對(duì)理解和領(lǐng)悟的能力更加重視，想要獲得在SAT成績(jī)達(dá)到高分，在新SAT備考中也一定要加強(qiáng)這方面的訓(xùn)練。根據(jù)CCSS的能力要求，全面提升自身的閱讀能力，當(dāng)我們具備了像應(yīng)得能力后，面對(duì)考試，我們不需要投機(jī)取巧，不需要大量刷題，真正理解文章，學(xué)會(huì)去分析文章。自然能夠得到理想的分?jǐn)?shù)，遇到怎樣的變化都不用擔(dān)心。全面提升自身能力也能夠讓我們?cè)诳荚囍螅M(jìn)入大學(xué)學(xué)習(xí)生活，一樣學(xué)的得新應(yīng)手。
另外還有對(duì)于文章整體把握的要求對(duì)于文章整體的整體把握，CCSS包括了對(duì)于文章主題和主旨的總結(jié)和概括，對(duì)于文章的結(jié)structure和development的理解,以及文章的分論點(diǎn)的展開(kāi)，段落的結(jié)構(gòu)和內(nèi)容分析的能力要求。學(xué)生不僅僅需要了解文章的主旨，還需要明確知道作者是如何構(gòu)建文章的，小說(shuō)的故事情節(jié)是如何展開(kāi)的。此外還需要練習(xí)分析段落內(nèi)容，分析段落與段落之間的邏輯關(guān)系。這對(duì)應(yīng)的就是新SAT考試中對(duì)于主旨和文章結(jié)構(gòu)的能力考查。
對(duì)于作者觀點(diǎn)和目的的分析要求，在議論性的文章中，CCSS還要求學(xué)生應(yīng)該具備描述和評(píng)估文章中所出現(xiàn)的作者的觀點(diǎn)，判斷這些觀點(diǎn)是否是有說(shuō)服力的，原因是否是合理有效的。這對(duì)于學(xué)生正確理解作者觀點(diǎn)則提出了更高的要求。另外CCSS的能力要求還需要學(xué)生能夠根據(jù)文章了解作者的觀點(diǎn)和目的并分析出作者所使用的修辭方法。這個(gè)能力點(diǎn)則符合新SAT對(duì)于author’s idea and purpose以及rhetoric的能力考查。
三、刻苦學(xué)習(xí)能力
這是很多傳統(tǒng)中國(guó)學(xué)員重視的能力，他們大多會(huì)沒(méi)日沒(méi)夜地背單詞。而與之相應(yīng)的是語(yǔ)法部分，很多學(xué)員通過(guò)自身刻苦可以達(dá)到接近或滿分的成績(jī)。
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