關于美國留學應對大學本科通用申請表的新變化
美國留學 如何應對大學本科通用申請表的新變化
美國大學本科通用申請表，自8月以來，啟用新版已經(jīng)一個多月，但仍然有許多學生和家長不是很明了，對于出現(xiàn)的變化也不十分清楚該如何應對。近日，重慶晚報記者采訪了有關留學機構專家，看看他們怎么解讀，如何支招。 美國留學的通用申請表（The common Application，以下簡稱CA）就像是中國高考填寫的志愿表一樣，是國際學生向美國各大學提交申請材料的公共平臺，目前，包括哈佛大學、耶魯大學、普林斯頓在內的500多美國大學都在使用CA申請。中國是目前國際生CA使用率最高的國家，2012-2013年有超過2萬名中國學生使用CA進行美國本科申請。
變化：申請作文題目改頭換面
應對：展示一個真實的你
以往，申請作文的題目主要是：國家或國際上的議題或對你影響最大的人。CA4則重點集中在申請人的觀點、成長經(jīng)歷、所學所獲等。同時CA4中，要求作文字數(shù)控制在250-600字之間。這樣的作文題目設置，避免了套路、復制的可能性，強調發(fā)掘學生的主體性。
留學咨詢師分析：
請描述一個讓你由衷感到快樂的地點或環(huán)境，你在那里做了些什么又經(jīng)歷了些什么，為什么那對你來說是意義非凡的？請論述你所取得的某項成就或者所經(jīng)歷的某個事件，正式或者非正式都可，它標志著你在自己的文化、社會或家庭背景下如何從一個孩子成長為大人？……
在這250字到650字的作文中，招生官想要看的是學生自己的觀點、思想的成熟度，想要看到成長過程中真實的學生本身。如果在這個時候學生還想寫一些與自己無關緊要的人或事，還寄希望于用高調、奢華、顯檔次的文筆來打動招生官，那就大錯特錯了。
變化：推薦信增設問答環(huán)節(jié)
應對：全面發(fā)展比分數(shù)更重要
以前的推薦信是由兩位任課老師加上一位升學顧問或者校領導來寫，但CA4中，升學顧問或者校領導的推薦信不再是簡單介紹申請者的優(yōu)秀背景和表現(xiàn)即可，而是增加了嚴格的問答環(huán)節(jié)設置來了解學校的背景和情況。
留學咨詢師分析：
由于申請美國大學的`中國學生持續(xù)增加，并且申請者都來自不同城市，美國大學希望通過格式化問題的設計，將中國的學校進行系統(tǒng)的摸底和梳理，區(qū)分出不同的檔次。
全A生被哈佛拒錄，消息一出引起了很多人的關注。這樣的在國內被認為是天才的學生，卻被哈佛大學的招生官放棄了，因為人們只看到了全A生在學業(yè)方面的成績，而別人還想要看到的是學生的其他素質。成績固然是重要的，但我們更需要一個全面發(fā)展的孩子。
變化：更關注社會實踐的深度
應對：個人特質很重要
社會實踐活動之前需要提供1000字短答，并按照重要性列出參與過的10個活動，并做100字符的簡短描述。在CA4中，去掉了之前的1000字短答，要求學生列出參與的10個活動，并將活動描述限制在150字符。
留學咨詢師分析：
美國一著名大學的中國區(qū)招生官曾表示：我們喜歡有創(chuàng)造力、有個性的學生，個性是不能復制的。除了標準化考試成績外，課外活動成果、社區(qū)服務等都是學校評價學生的依據(jù)。但是這并不代表參加的活動越多越好，或純粹為增加大學申請競爭力而去參加活動，其實，美國高校關注的是學生在活動中獲得的成長和收獲。
至于藝術類的特長，沒有達到專業(yè)的水平？沒關系！因為美國大學看重的不是專業(yè)能力，而是學生對藝術的熱愛。喜歡運動的同學，落筆也不要猶豫了，快在申請材料中融入下你對運動的狂熱吧，因為美國大學非常注重體育運動。
【關于美國留學應對大學本科通用申請表的新變化】相關文章：
關于美國大學本科申請表允許托福加分08-21
關于美國留學大學本科的錄取方12-03
美國留學政策新變化11-17
關于美國留學大學本科的offer的特點12-03
去美國留學的應對策略11-14
美國大學本科留學申請流程04-12
美國留學被拒簽的應對措施11-19
美國留學：大學本科錄取標準的具體解析12-03
美國留學：剖析美國大學本科申請的重大變化06-15