小學(xué)生勵志故事素材
勵志的題材時常出現(xiàn)在作文題目里，勵志的故事也十分的多！下面是YJBYS小編為大家推薦的三則勵志故事，歡迎圍觀哦！故事之一：寬大
這是一個來自越戰(zhàn)歸來的士兵的故事。他從舊金山打電話給他的父母：“爸媽，我回來了，可是我有個不情之請，我想帶一個朋友同我一起回家。”“當(dāng)然好啊!”父母回答：“我們會很高興見到的。”不過兒子又繼續(xù)下去“可是有件事我想先告訴你們，他在越戰(zhàn)里受了重傷，少了一條胳臂和一只腳，他現(xiàn)在走投無路，我想請他回來和我們一起生活。”“兒子，我很遺撼，不過或許我們可以幫他找個安身之處。”父親又接著說“兒子，你不知道自己在說些什么。像他這樣殘障的人會對我們的生活造成很大的負(fù)擔(dān)。我們還有自己的生活要過，不能就讓他這樣破壞了。我建議你先回家然后忘了他，他會找到自己的一片天空的。”就在此時兒子掛上了電話，他的父母再也沒有他的消息了。幾天后，這對父母接到了來自舊金山警局的電話，告訴他們親愛的兒子已經(jīng)墜樓身亡了。警方相信這只是單純的自殺案件。于是他們傷心欲絕地飛往舊金山，并在警方帶領(lǐng)之下到停尸間去辨認(rèn)兒子的遺體。那的確是他們的兒子沒錯，但驚訝的是兒子居然，只有一條胳臂和一條腿。
啟示：大多數(shù)人要去喜愛面貌姣好或談吐風(fēng)趣的人很容易，但是要喜歡那些造成我們不便和不快的人卻太難了。我們總是寧愿和那些不如我們健康，美麗或聰明的人保持距離。放下你的殘酷吧，請無怨無悔地愛，無怨無悔地去接納。每個人的心里都藏著一種神奇的東西稱為“友情”，你不知道它究竟是如何發(fā)生何時發(fā)生，但你卻知道它總會帶給我們特殊的禮物。
故事之二：愛左看右
當(dāng)年在挖掘特洛伊古城的時候一位英國考 古學(xué)家發(fā)現(xiàn)了一面古銅鏡，銅鏡背后雕刻了一段古怪難懂的銘文，他窮盡畢生精力，請教了不少古希臘文專家，都無法破譯其中的奧妙。
考古學(xué)家逝世后，這面鏡子就靜靜地躺在大英博物館里，直到20年后的一天，博物館里來了一個英俊的年輕人，在博物館館長的陪同下，他徑直走到古鏡的面前，在工作人員的協(xié)助的下打開玻璃柜，小心翼翼地取出銅鏡，翻過來放在一塊紅色天鵝絨上。古鏡背后的銘文在紅色的背景上反射著冷冷的金色光澤，年輕人從背囊里拿了一面普通的鏡子出來，照著古銅鏡上的銘文，轉(zhuǎn)過頭去，微笑著對博物館館長說：“看，這面古鏡背后的銘文其實(shí)并不難解，只是將普通的古希臘文按著鏡像后的文字圖案雕刻上去的。”博物館館長也是一位古希臘文專家，他扶著鼻架上的老花鏡，將臉湊過去，仔細(xì)辨析鏡子反照后的文字，緩緩地，一字一字讀道：“致我最親愛的人：當(dāng)所有的人認(rèn)為你向左時，我知道你一直向右。”
年輕人抬起頭，嘆了口氣說：“真可惜!我祖父花了畢生的精力，也沒能破解文字中的奧妙，卻不知道他一直在浪費(fèi)著時間，結(jié)果竟然是這么簡單!”博物館館長沉默了一會兒，淡淡地說：“或許你以為他一直向左，其實(shí)他一直在向右。”年輕人神色一動，陷入了沉思。
我們已經(jīng)無法得知，這段文字是否就是當(dāng)年美麗的海倫寫給她那苦命情人的，但銘文中包含著的那種對愛人無限支持的精神，直到今天仍然令人動情不已。在古代許多國度的習(xí)俗中，都有左卑右尊的觀念，看來史前的特洛伊古城也是這樣。我們從古鏡的銘文中可以看到，作者的情人或許正被他人視作不斷墮落，即將陷入四面楚歌的困境，而在這種困境之下，那甜蜜的人兒，卻用這段話表明了對愛人的無比信任，相信他的努力必然會達(dá)到一個正確的目標(biāo)。這種信任對于一個身陷困境的人來說，該是多么寶貴的鼓勵啊!
那位考古學(xué)家沒能揭開謎團(tuán)，不一定是他做錯了，只能說明他沒有足夠的運(yùn)氣發(fā)現(xiàn)真相，外人或許認(rèn)為他向左了，但其實(shí)他一直在向右。作為考古學(xué)家的繼承人，他的'孫子需要明白這一點(diǎn)，并尊敬祖父的這種不懈的努力，以告慰他那鍥而不舍、死而后已的崇高精神。這或許就是博物館館長話語中的含義。
當(dāng)所有人都認(rèn)為你所愛的人向左時，你不妨對他大喊一聲：“我知道你一直向右!”這或許就是對愛的最好表達(dá)。
啟示：每個人都會遇到困境，對于一個身陷困境的人來說，他是多么需要愛人的寶貴的鼓勵和支持。當(dāng)所有人都認(rèn)為你所愛的人向左時，你不妨對他大喊一聲：“我知道你一直向右!”這或許就是對愛的最好表達(dá)，它表明了對愛人的無比信任，相信他的努力必然會達(dá)到一個正確的目標(biāo)。
故事之三：痛苦和鹽
印度有一個師傅對于徒弟不停地抱怨這抱怨那感到非常厭煩，于是有一天早上派徒弟去取一些鹽回來。徒弟很不情愿地把鹽取回來后，師傅讓徒弟把鹽倒進(jìn)水杯里喝下去，然后問他味道如何。徒弟吐了出來，說：“很苦。”師傅笑著讓徒弟帶著一些鹽和自己一起去湖邊，他們一路上沒有說話。來到湖邊后，師傅讓徒弟把鹽撒進(jìn)湖水里，然后對徒弟說：“現(xiàn)在你喝點(diǎn)湖水。”徒弟喝了口湖水。師傅問：“有什么味道?”徒弟回答：“很清涼。”師傅問：“嘗到咸味了嗎?”徒弟說：“沒有。”然后，師傅坐在這個總愛怨天尤人的徒弟身邊，握著他的手說：“人生的苦痛如同這些鹽有一定數(shù)量，既不會多也不會少。我們承受痛苦的容積的大小決定痛苦的程度。所以當(dāng)你感到痛苦的時候，就把你的承受的容積放大些，不是一杯水，而是一個湖。”
啟示：人生的苦痛如同這些鹽有一定數(shù)量，既不會多也不會少。我們承受痛苦的容積的大小決定痛苦的程度。所以當(dāng)你感到痛苦的時候，就把你的承受的容積放大些，不是一杯水，而是一個湖。
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