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名人高考逆襲勵(lì)志故事
高考對(duì)每一個(gè)學(xué)生、每一個(gè)家庭來說都有著其重要意義。不少高考獲得成功的人，他們的背后都有自己的勵(lì)志故事。如下為幾個(gè)名人高考逆襲勵(lì)志故事，希望大家喜歡!
名人高考逆襲勵(lì)志故事【1】
恢復(fù)高考后的第一批考生—— 代表人物：張藝謀
張藝謀是恢復(fù)高考后的第一批考生。
在下鄉(xiāng)插隊(duì)做了三年農(nóng)民，又在咸陽棉紡織廠當(dāng)了七年的搬運(yùn)工之后，1978年，機(jī)會(huì)終于來了：北京電影學(xué)院到西安進(jìn)行全國恢復(fù)高考后的首次招生。
他趁著去沈陽出差的機(jī)會(huì)，帶著前妻肖華給他連夜煮的雞蛋，從自己拍攝的大堆攝影作品中挑出60幅作品，奔赴北京電影學(xué)院招生的考場(chǎng)……
張藝謀回憶說：“進(jìn)了電影學(xué)院，我發(fā)現(xiàn)同學(xué)大多是電影或藝術(shù)世家子弟，像我這種從外地來的很仰視他們，我不覺得電影學(xué)院是我能進(jìn)的學(xué)院，我覺得它更像一個(gè)貴族學(xué)校。”而從農(nóng)民、工人再走進(jìn)“貴族學(xué)校”非易事。
張藝謀說：我上大學(xué)的目的很簡(jiǎn)單，就是為了謀出路。再實(shí)際就是得到免費(fèi)教育，包分配，是大學(xué)生出身，地位好像不一樣，要是體院收我，那我就進(jìn)體院了。
無疑他是優(yōu)秀的。
1982年，他畢業(yè)后被分配到廣西電影制片廠。張藝謀新的人生命運(yùn)再次開始。
時(shí)勢(shì)弄人。時(shí)勢(shì)造人。這兩句話同時(shí)體現(xiàn)在了他身上。
與張藝謀同期的另一個(gè)"人物"，是鄭淵潔。
說到拒絕高考，他應(yīng)該算得上韓寒的前輩。
據(jù)說他是因?yàn)橛X得自已思維太發(fā)散完全不能適應(yīng)考試而堅(jiān)決不參加高考，而后又因?yàn)橘�氣說不參加高考也要混出點(diǎn)樣子來給拋棄他的女朋友看，就開始了寫作。
鄭淵潔與張藝謀現(xiàn)在都是功成名就的人，很難說兩人誰對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)更大，不過張藝謀拍出紅高梁的時(shí)候正是我只識(shí)看鄭淵潔的年紀(jì)，如果單就這一點(diǎn)來說，我還是投鄭淵潔一票。
而且，鄭淵潔這件事是真挺有意思：
他拒絕高考。他的兒子也沒經(jīng)歷過高考，而是在老爸編織的童話故事里成長(zhǎng)了。鄭淵潔甚至不讓自己的孩子去學(xué)校受教育，他親自編寫了50萬字的教材，自己給孩子上課。有趣的是，也許是由于逆反心理，鄭淵潔的小女兒卻因?yàn)橄矚g學(xué)校而上了學(xué)。對(duì)此鄭淵潔說，要是將來女兒參加高考，他也會(huì)和別的考生父母一樣："等閨女高考的時(shí)候，我就在在考場(chǎng)外等著，手里拎著一桶王八湯。"
70年代——代表人物：高曉松
"高考前本來我是被推薦去浙江大學(xué)的，我特別想去，那里山清水秀美女如云多好呀。開始我爸媽不知道，后來看我整天不看書才知道，我父母都是清華畢業(yè)的，我從小在清華園里長(zhǎng)大，上清華是他們從來沒有懷疑過的必然選擇。這也是我后來為什么一定要退學(xué)的.原因，我太想去遠(yuǎn)方了。后來他們讓我選，如果要民主就去上浙大，但是學(xué)費(fèi)自理，如果聽他們的話就必須上清華，他們供我讀到博士后也沒問題。"…………
"我們那會(huì)兒心理壓力倒不大，家里都好幾個(gè)孩子，不會(huì)把所有的希望傾注到一個(gè)人身上，當(dāng)時(shí)我上了清華，家里人一點(diǎn)反應(yīng)都沒有，連輛自行車也沒獎(jiǎng)勵(lì)我。唯一高興的是拿分那天我們老師告訴我，我一向?qū)W得最爛的化學(xué)居然考了北京市最高分。"
這是一個(gè)"一帆風(fēng)順"的人，雖然最近看起來似乎在韓寒處栽了個(gè)小跟頭，但并不妨礙他在東方衛(wèi)視"好男兒"的評(píng)委席上侃侃而談。
在看了他的高考經(jīng)歷后，我想，嗯，太順的人多摔幾下才是好的。
80年代——代表人物：韓寒
嚴(yán)格意義上說，不參加高考的他好像是一個(gè)反面教材。
"其實(shí)高考的壓力是完全的經(jīng)濟(jì)壓力，如果高考前一天，忽然告訴你你爹媽都死了，但是居然賣燒餅的爹媽有幾個(gè)億的遺產(chǎn)，我想絕大部分的人會(huì)以居高臨下的姿態(tài)參加考試，并且在碰到一個(gè)諸如叫你分析"居然"和"竟然"兩詞除了筆畫不一樣多以外有什么區(qū)別之類的題目的時(shí)候高呼一聲：爺不考了!"
"很多人有這種觀點(diǎn)，你初中辛苦三年，高中再辛苦三年，到大學(xué)的時(shí)候就輕松了。這種想法是很多父母、老師的想法，所以他們就不把大學(xué)當(dāng)成學(xué)習(xí)知識(shí)的地方，而且我們學(xué)生也不把大學(xué)當(dāng)做一個(gè)學(xué)習(xí)東西的地方。很少人會(huì)說把考大學(xué)當(dāng)做學(xué)習(xí)知識(shí)的地方，很多人回答是想到大學(xué)體驗(yàn)一下大學(xué)的生活，大學(xué)的生活不就是談戀愛嗎?我想還是把大部分人趕到大學(xué)去感受生活。"
名人高考逆襲勵(lì)志故事【2】
俞敏洪的北大讀書經(jīng)歷
“我覺得自己不是個(gè)做大事的人，也不喜歡做大事。”當(dāng)新東方學(xué)校校長(zhǎng)俞敏洪在中國地質(zhì)大學(xué)活動(dòng)中心講臺(tái)上，以這句話開始他的講座時(shí)，臺(tái)下坐得滿滿的年輕學(xué)生顯然吃了一驚。
“我高考考了三年，78，79，80。我當(dāng)時(shí)的夢(mèng)想并不是要去北大。我是江蘇省的，我就想考入江蘇省地區(qū)師范學(xué)院。那是一所大專，地點(diǎn)是在常熟市。那是我夢(mèng)寐以求的地方。”
看到臺(tái)下的同學(xué)都笑了，俞敏洪也笑了。不過，他隨即認(rèn)真地確認(rèn)說：“真的是這樣啊!”“到第三年的時(shí)候，我努了一把力，最后在我們那個(gè)外語補(bǔ)習(xí)班考了第一，才想起自己也許該報(bào)一所名牌大學(xué)。結(jié)果一不小心就被北大錄取了!”(笑)
“對(duì)于大學(xué)生來說，每個(gè)人的成長(zhǎng)過程都不同，但成長(zhǎng)永遠(yuǎn)是需要痛苦的。我從農(nóng)村挑著兩個(gè)麻袋來到了北大，根本不知道大學(xué)生活是怎么一回事。進(jìn)宿舍第一天，我就碰到了一件特別痛苦的事情。”時(shí)隔二十多年，講起這件事，俞敏洪仍記憶猶新。“我同宿舍的一個(gè)同學(xué)——當(dāng)然那時(shí)候還不認(rèn)識(shí)，躺在床上拿著一本《第三帝國的興亡》在讀。我就覺得很奇怪，用很糟糕很難聽的普通話問他：‘咦，上大學(xué)還要看這種書的?’那個(gè)同學(xué)抬頭看了我一眼，那眼睛里是眼白多，黑眼珠少。這一眼在我生命中留下了極其深刻的印象，也幾乎改變了我的大學(xué)生活。它給我?guī)砹藘蓚�(gè)后果，第一個(gè)后果：我大學(xué)四年感到極其自卑，到最后我什么都害怕，什么都恐懼。第二點(diǎn)，它使我知道，一個(gè)人要讀很多很多書。”
“在北大的四年里，我把每天的時(shí)間都放在讀各種各樣的文學(xué)、哲學(xué)、社會(huì)科學(xué)和其他一些我能讀懂的自然科學(xué)著作上。四年畢業(yè)的時(shí)候，我讀了大量的書，英語書反而成了其次的'東西。所以我在北大的四年，英語學(xué)得非常糟糕。糟糕到畢業(yè)的時(shí)候，我連《飄》這樣的英文小說都讀不懂。”
“同時(shí)，我還養(yǎng)成了另外一個(gè)習(xí)慣，就是不善于和人打交道。首先我是從農(nóng)村來的，普通話講不好;其次又產(chǎn)生了自卑的情緒。所以，除了跟宿舍的幾個(gè)人認(rèn)識(shí)以外，跟北大的任何一個(gè)人都不認(rèn)識(shí)。我在大學(xué)最大的損失之一，就是沒有參加任何大學(xué)生的活動(dòng)。后來我深深體會(huì)到，大學(xué)生的活動(dòng)實(shí)際上是很重要的。它對(duì)一個(gè)學(xué)生鍛煉自己的心志，鍛煉自己開朗的個(gè)性，鍛煉自己與人交往的能力，是非常的重要的。但是我沒有學(xué)到這個(gè)東西。所以說，我在北大的四年，過了一種比較痛苦的生活。”
“我在大學(xué)里是極其自卑的，到了什么地步呢?我在大學(xué)從沒談過戀愛。原則上這是有點(diǎn)不太正常的——當(dāng)然也比較正常，因?yàn)槲椰F(xiàn)在也很正常。(笑)但問題在于，我并不是不想談戀愛，我看上了我們班每一個(gè)女孩子啊!”(笑，掌聲)“那么為什么看上了一個(gè)女孩子卻不敢去追求呢?這就是自我衡量。有的人是把自己抬高了，我發(fā)現(xiàn)我們班上有的男孩子是勇往直前，結(jié)果往往是成功了。但我發(fā)現(xiàn)我是把自己往下貶的，比如說我的能力是10，我常常把自己貶到5。到現(xiàn)在我也有這個(gè)感覺，當(dāng)然我不會(huì)再貶到5了。這是一個(gè)自我恐嚇的過程，有好處，也有壞處。好處是使你變得更謙虛，但它也可能使你失去本來應(yīng)該屬于你的東西。”這一句話，他感慨萬千。“但是后來我發(fā)現(xiàn)，如果一個(gè)人從來沒有自卑過，只是自大、傲慢過，這個(gè)人一定很淺薄。世界對(duì)教學(xué)研究統(tǒng)計(jì)表明，在任何時(shí)候，一直在班上第1名到第5名的學(xué)生，最后成功的比率，遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于第10名到第20名的學(xué)生。從小到大一直都一帆風(fēng)順并不是個(gè)好事情，因?yàn)槭澜绮⒉粚檫@樣的人設(shè)計(jì)。容不得挫折、失敗和落后，就不能將苦難變成智慧。”
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