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  • 小學教師勵志的名言警句

    時間:2020-12-02 13:07:39 勵志名言 我要投稿

    小學教師勵志的名言警句

      1、以德感人,為人師表。

    小學教師勵志的名言警句

      2、揚黃牛精神,做平凡工作。

      3、教師是天底下最為特殊的職業(yè),今日的師德水準就是明天的國民素質(zhì)。

      4、教師對學生來說是一個引路人似的朋友,是心靈、智慧的雙重引路人。

      5、尊重兒童,不要急于對兒童作出或好或壞的評價。

      6、應(yīng)當像對待同伴和直言規(guī)勸的朋友那樣跟孩子們打交道,同他們一道分享勝利的喜悅和失意的憂傷。

      7、人應(yīng)該永遠擁有兩樣東西,一盞永不熄滅的燈——希望之燈;一扇長開的窗——接納之窗。

      8、教育不能改變受教育者生命的長度,但能挖掘受教育者生命的深度。

      9、師德是一面鏡子。

      10、給孩子食物,可以讓他長身體;給孩子觀念,可以讓他成偉人。身體的成長點點滴滴,心智的成長一日千里。

      11、教師如果對學生沒有熱情,決不能成為好教師。但是教師對于學生的愛是一種帶有嚴格要求的愛。

      12、只有“愛屋及烏”,才是真愛學生。

      13、對后進生,班主任請用睿智引導,更要耐心等待。相信等待之后,會有一朵綻開的鮮花迎向你!

      14、為別人照亮道路,自己必須放出光茫。

      15、做老師的只要有一次向?qū)W生撒謊撒漏了底,就可能使他的全部教育成果從此為之毀滅。

      16、善于轉(zhuǎn)化后進生的教師,才是真正意義上的優(yōu)秀教師。

      17、博學、耐心、寬容,是教師最基本的素質(zhì)。

      18、愛崗、敬業(yè)、肯于奉獻是職業(yè)道德觀的三個層位,愛崗是敬業(yè)、奉獻的根本。

      19、知識越學越感到貧乏,不學總認為不錯,一個人水平的高低不在于文憑,而在于終身學習,不斷提高。

      20、一位教師只有充滿著對學生的愛,你才會覺得學生的一切都是可愛的,哪怕是各方面很差的.學生。

      21、曉之以理,動之以情,乃培優(yōu)輔差之大策也。

      22、沒有愛的教學,宛如無水池塘,終將群鮮枯竭。

      23、堅持啟發(fā)式,避免注入式。

      24、每一個學生都是好學生。

      25、學生是臺上的演員,教師是導演和評委。

      26、教師的加法是增加橋粱,教師的減法是減少荒涼,于是,在加加減減中天塹變通途,荒漠變綠洲。

      27、師德最樸素的認識就是“要對學生充滿愛心”。

      28、不放手讓孩子去做,猶如血液循環(huán)受到阻礙,是會防害孩子增強體質(zhì)的。

      29、以母愛般的溫柔,以父愛般的嚴格,以朋友般的熱情,為每一個孩子的成長營造一個友愛、和諧、民主向上的環(huán)境。

      30、教師的加法是增加橋粱,教師的減法是減少荒涼。

      31、幼苗需要土壤的滋養(yǎng),孩子需要教師的愛護。

      32、能得到家長和孩子的尊敬和喜愛,這是教師的價值所在。

      33、成功教育的第一要素,便是心中有愛。只要你用真摯的愛去滋潤他們,把他們當成朋友,就會拉近師生之間的情感,喚起學生學習的熱情。

      34、給孩子一點空間和營養(yǎng),讓他們作個深呼吸,感受生命的快樂無處不在。

      35、親其師,信其道,惡其師,疏其道。

      36、在知識的舞臺上,最淵博的教師也是最謙虛的學生。

      37、心靈的溝通勝于知識傳遞。

      38、教師應(yīng)該善于挖掘孩子的潛能,培養(yǎng)他們包括學習能力在內(nèi)的多方面能力。

      39、教師的職責就是教書育人,就是把一棵棵幼苗培育成參天大樹,就是為人類的未來培養(yǎng)人才。

      40、教師必須非常謹慎,必須對他的所作所為負完全責任。

      41、太陽下最光輝的職業(yè)是教師。

      42、循循善誘,誨人不倦的是老師。

      43、人生的目標在于不斷追求,人生的價值在于奉獻。

      44、教育中傾注了愛,教師就會用欣賞的眼光看待學生每一個幼稚的想法;用寬容對待學生成長中的不足;用發(fā)展的眼光期待他們的成長。

      45、在教學上,要做教師兼學者;在寫作上,要做學者兼教師。

      46、教師,是播撒知識的種子,傳遞文明火炬的使者。

      47、良好的師德風范必須“心中有學生”“有學生立場”。

      48、習于智長,優(yōu)與心成。

      49、要有平常心,敢做平常人,才能教出不平常的學生來。

      50、嚴于己,而后勤于學生,這個無愧為教師的天職。

      51、教師也要有不斷嘗試未知的勇氣。

      52、培養(yǎng)人,就是培養(yǎng)他獲得未來,快樂的前景的道路。

      53、享受人文的課堂,享受動感的課堂,享受智慧的課堂。

      54、每時每刻都能用耐心和愛心去發(fā)現(xiàn)孩子,欣賞孩子,培養(yǎng)孩子。只有欣賞孩子的現(xiàn)在,才能塑造孩子的未來。

      55、只有先讓學生喜歡你,學生才會喜歡你上的課。

      56、圣明的教師給予學生的不是現(xiàn)成的知識寶殿,而是鼓勵他們?nèi)プ銎龃u的工作,教他們建筑。

      57、捧著一顆心,不帶半根草去。

      58、慈父+慈母=教師。

      59、教師若不能取得他的學生對自己的尊敬和愛戴,那么最好讓他離開教育崗位。

      60、教育的真諦在于知孩子之心,觀孩子之面,想孩子所想,樂孩子所樂……一切緣于孩子、服務(wù)孩子、發(fā)展孩子!

      61、千教萬教教書求真,千學萬學學做真人。

      62、教學的藝術(shù)不在于傳授的本領(lǐng),而在于激勵、喚醒、鼓舞。

      63、教育是事業(yè),事業(yè)的成功在于奉獻;教育是科學,科學的探索在于求真;教育是藝術(shù),藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新。

      64、教師的心像春天,溫暖每個孩子的心田;教師的胸懷像大海,容得下一切孩子的過錯。

      65、教師就是要敬業(yè)愛生。

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