【實用】勵志演講稿模板錦集九篇
演講稿的寫法比較靈活，可以根據會議的內容、一件事事后的感想、需要等情況而有所區(qū)別。現如今，很多地方都會使用到演講稿，相信許多人會覺得演講稿很難寫吧，下面是小編為大家整理的勵志演講稿9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
勵志演講稿 篇1
親愛的老師、同學們：
今天我讀了神話故事《愚公移山》。
故事講的是，有一位名叫愚公的老人家門前有太行山和王屋山兩座大山，大家出門要繞很遠的路。愚公就提議全家人一起將這兩座大山移走。另一位叫智叟的老人，嘲笑他們根本搬不走山。愚公仍然堅持說：“我有兒子、孫子，子子孫孫，一代又一代，怎么會搬不走呢?”愚公精神感動了玉帝，他命令天神把這兩座山搬走了，愚公一家再也不用為進進出出發(fā)愁了。
這個故事告訴我們，做任何事情，只要我們有恒心、堅持，就能戰(zhàn)勝一切困難。
勵志演講稿 篇2
親愛的老師們，親愛的學生們：
大家好！
一個人，他經歷了無數次的失敗，卻依然勇往直前，永不放棄。每次失敗，他都對自己說：“這一次我已經盡力了，沒有遺憾。這次失敗讓我向成功又邁進了一步。”然后總結我失敗的原因，繼續(xù)挑戰(zhàn)。
另一個人，他嘗試了很多工作，但總是失敗。航海有風險，開車翻車，做生意虧本等。這讓他感到心痛，反復思考自己未來的工作。
最后第一個人通過不斷的失敗走上了成功的講臺，而第二個人依然一無所獲。
其實第一人稱代表了一種人。面對失敗，他們勇往直前，永不放棄，屢敗屢勝。第二個人代表一種人。當面對失敗時，他們沮喪而退縮。如果他在暴風雨中航行后再次航行，他可能是一個熟練的水手；可能是熟練的馬車夫在行駛傾覆后重新站起來，也可能是精明的商人在虧本做生意后重新進入商海。但是，他什么都不是。因為他受不了失敗和挫折。
古時候，越王勾踐在與的戰(zhàn)斗中大敗，成了他的奴仆。越王勾踐回國后，從此沒有銷聲匿跡，而是退軍保存實力，最終一舉擊敗了伏差。
威靈頓將軍也在戰(zhàn)爭中戰(zhàn)敗。他從山崩中逃出，身邊沒有士兵。在破廟里，將軍差點想結束自己的生命。最后，他看到一個小蜘蛛網，蜘蛛網破了，打結了。將軍終于恢復了勇氣和信心，重整旗鼓，在滑鐵盧戰(zhàn)役中擊敗了拿破侖，取得了巨大的成功。
記住，每個人的成功都不是一蹴而就的。只要努力，失敗了也沒關系。一句話，“失敗是成功之母”，不失敗如何成功？我們要正確認識失敗，不要把失敗當成洪水猛獸，因為失敗只是成功的敲門磚！
勵志演講稿 篇3
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
成長，是我們都要經歷的過程。在成長的過程中有許多幸福，但也有許多挫折，但只要你努力，就能克服這些挫折，走向成功的道路。
這個周末，我翻著厚厚的相冊坐在客廳的椅子上。那本相冊里都是我小時候到現在的相片，它們記錄了我從小至今的成長經歷，相片中的一幕幕情景常在我的腦海里浮現。我是多么懷念小時候沒有煩惱的生活啊!當我翻到了下一頁，看到了自己微笑著在空蕩蕩的籃球場騎著自行車的照片時，便想起了一件往事。
那時我才上一年級。當我看見其他小孩瀟灑地騎著自行車的時候，心里非常羨慕。所以，我就下定決心，一定要學會騎自行車。我把這個想法告訴媽媽，讓媽媽教我騎自行車，媽媽不僅爽快地答應了，還買了一輛粉紅色的自行車給我。我們來到籃球場，訓練便開始了。媽媽對我說：“騎自行車并不難，學自行車的要領有三點。
第一，要坐直;第二，目視前方;第三，要注意平衡。”聽完媽媽的話，我就開始學了。起初，我剛沒騎幾步，自行車就不聽我的使喚，左右搖擺起來，“砰”!我從自行車上摔了下來，我用雙手吃力地撐起我的身子，從地上爬了起來。我的手和膝蓋都擦破了皮，痛得我眼淚都要掉下來了。我有些泄氣，這時媽媽鼓勵我說：“不要灰心，學自行車沒有一下子就學會的，它需要膽量、毅力和耐心……”媽媽的話讓我信心大增。于是，我鼓起勇氣，繼續(xù)練習。沒過多久，我基本上掌握了這些要領，只要我再練習幾天，就能更熟練地掌握了。功夫不負有心人，幾天后，我終于學會了騎自自行車。
如今，我已是騎自行車的“老手”了。那件事讓我懂得了一個道理：在成長中有幸福，也有挫折，只要你堅持，只要你努力，就能把挫折變成幸福。
勵志演講稿 篇4
各位同學：
大家好！非常感謝大家能夠歡迎我來到這里，那么首先我想盡可能地講得越長越好，但是我自己挺害羞的，所以說大家還是要忍受一下我的害羞。
我又一次來到了北京，我作為職業(yè)足球運動員已經有二十二年的時間了，我很榮幸能夠為曼聯隊、皇馬隊、AC米蘭隊、洛杉磯銀河隊、巴黎圣日耳曼隊，也為英格蘭國家隊踢過球，我為自己在職業(yè)上的成就感到非常地自豪，我效力過的任何一個俱樂部都是取得了一定的成功，我也為此感到自豪，今天我想跟大家稍微介紹一下我的職業(yè)生涯，我的生活。因為當你作為一名發(fā)言人的時候，實際上事情不可能總是那么順利。
實際上我還是比較幸運的，因為我大多數的職業(yè)生涯都在高點，但是有時候我也遇到過低谷，曾經有一些時刻我遇到了困難。而且我覺得是非常非常困難的時刻，我曾經在職業(yè)生涯當中經歷的困難時刻，是1998年的時候。當時我在英國國家隊，當時我出征對戰(zhàn)阿根廷隊，那么可能是有三年半的時間，我都是在低谷。無論是在球場內球場外，對我來講是非常困難的時期。
我當時非常地年輕，我犯了錯誤，我能夠理解這一點。但是我現在回顧我曾經犯的錯誤，我還是看到了一些正面的方向，因為有些事情可能是注定要發(fā)生的。有些東西可能是注定了，讓我從球場上成為一個更堅強的人，在球場外也成為一個更加堅強的人，讓我成為一個更好的父親，更好的丈夫，困難讓我成為一個更好的人，支撐我度過這些困難時刻的，總是我的家人和朋友，我的球迷和我自己的信念。我知道總有一天我會回到球場，盡力成為全世界最好的足球運動員。
每當我重新踏入球場的時候，無論是代表曼聯還是國家隊比賽，我得到的來自全世界球迷的支持，還是非常地讓我印象深刻，是他們幫助我度過了最困難的時刻。對抗希臘的那場比賽，每當我回憶起這場比賽，我都會思緒萬千。我知道對于國家，對于球迷，對于運動員，這場比賽意義重大，這是非常困難的一場比賽。因為本來我們以為會非常容易地贏得球賽，一開始的時候比分一比零，后來又追成一比一，后來又是二比一。
我記得有很多的機會，本來是可以進球的，我大概踢了七八個任意球，但是都沒有進球，我沒有瞄準或者守門員攔住了，所以說我開始想，是不是今天我運氣就是不好，我甚至都能夠在空氣中，感覺到它的存在。但是我知道有一點非常特別就像在這場球賽開始之前，我有種感覺，因為早上我醒來的時候，我就覺得今天肯定會發(fā)生什么特別的事情。我不知道是對我還是我的球隊，我總覺得會發(fā)生什么特別的事情，我有這種感覺 。當你有這種感覺的時候，你就會更加地努力，所以說在那場比賽中，我努力地去奔跑，我努力地去拼命，然后我可能也踢了很多球。但是可能有的沒有射準，但是我知道，肯定有什么特別的事情會發(fā)生。
但是當我們拿到那個任意球的時候，我記得泰迪·謝林漢姆走過來對我說，我想踢這個球。我在各方面都很尊敬泰迪，他也是我很好的朋友，我記得我看著他，然后把球拿過來說：“不，這是我的球。”所以我拿過球，我記得我輕輕地把它放在地上，當我放下球的時候，在我腦中的一切只剩下三年前四年前，1998年的時候，在世界杯上發(fā)生那一幕的時候，那種感覺。然后我把球放下，我唯一能夠聽到的，就是來自于球迷的鼓聲，震徹全場。英格蘭球迷總是會帶著它們，這就讓我更加地專注，我記得當我輕觸這個球前，我就知道這個球肯定能進。我已經在這個球，真正滾入球門之前，就開始慶祝了。因為我潛意識里知道球會進的，這就是我覺得對我來講，最特別的一個時刻吧。
我知道大家都是年輕人，在你們面前還有精彩的世界和美好的人生，但是當然會遇到一些困難的時期，當我經歷這些時期的時候，我會盡可能地保持正面的信念，不停止相信，用強大的精神力量戰(zhàn)勝困難。
那么我職業(yè)生涯當中，第二個困難的時期，應該是我的傷病，為AC米蘭踢球的時期。本來一切都是非常地順利，但是在最后一刻，在一場球賽當中，我往后退的時候，覺得好像有人踢了我一下。然后往后一看，發(fā)現自己受傷了，實際上我受到了這種傷害。那一瞬間我覺得我的職業(yè)生涯，是不是就此結束了，我是不是再也不能踢球了，我知道我可能沒有辦法再參加南非的世界杯了。
其實我后來選擇為AC米蘭踢球，就是因為想參加南非世界杯，就是希望能夠還繼續(xù)踢到世界杯，也就是說踢世界杯應該說是我當時去為AC米蘭效力的時期的一個主要的想法。我當時對這一切是這么地有激情有熱情，但是就在一夜之間，我的夢想破滅了。所以說當時對我來講，是非常艱難的時刻，當時我在醫(yī)院里面，等著做腳踝手術的時候，曾經差不多有兩分鐘的時間，我覺得，我可能再也不會踢球了，然后對我來說是非常地絕望。那段時刻，我非常需要有家人，或者是朋友或者是球迷的支持，我很幸運有這樣的支持。但是我記得當時做手術的醫(yī)生，從我身邊走過，他說如果你想再踢球的話，你可能要九個月，十個月后才可以再踢球。
但我說，不，我要在六個月的時間里面，就可以踢球。而且我確實在六個月后就踢球了，所以說獲得了很多人的支持，大家在座的各位，當時是不是也支持過我，我覺得你們一定是站在我的背后，是你們的支持讓我重返球場，是你們的支持讓我快速地重返球場。大家對我的支持，我從來都沒有忽略過，我一直都記得，我非常高興，非常感激，大家和我整個職業(yè)生涯都并肩同行。在我進入我人生的下一個旅程的時候，繼續(xù)陪伴我，我在邁阿密擁有了一支球隊。那么我也說過，我對這項工作非常有激情，我終于可以有所回報，繼續(xù)從事我深愛了那么多年的工作，我覺得這是我應該感到自豪的，也使我感到非常激動。我也說過，我希望能夠有很多年輕的，有才華的中國球員，能夠來我的球隊踢球，這是我的夢想。而且也希望能借此表示感激，感激大家多年來對我的支持，我也希望能夠繼續(xù)下去，我知道在我的職業(yè)生涯里面，有很多令人激動人心的時刻。在我的人生中其實也一樣，但是現在我不再踢球了，現在相比之前為曼聯，為皇馬踢球的時候，我現在已經有點老了，但是我不會減慢腳步，我現在想在生活的其他方面取得成功。
我想感謝大家，可()能大家都知道，在我人生當中的一個巔峰，是在英格蘭隊當隊長的時候。特別是在1998年之后，我曾經在英格蘭隊五十次戴上隊長袖標。我作為英格蘭國家隊的隊長，應該算是對我最大的鼓勵，我在球場上的最大成功，所以非常感謝這一點。
我最大的成功還來自于我的家人、我的孩子們，我知道大家是非常支持他們，他們現在都在踢足球，我感到非常地自豪，還有我的小女兒小七，我知道大家非常喜歡小七。她是非常可愛的小姑娘，就好像是我的`兒子一樣。當然還有維多利亞，她工作很努力，她做得很好，作為時尚界的一員非常地專業(yè)，也是一位出色的母親。
我很期待你們提問，我希望它們不要太難，再一次感謝你們的支持，希望你們繼續(xù)支持我。
勵志演講稿 篇5
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家早上好！
按照慣例，這次輪到我來做“課前三分鐘勵志演講”，下面我要演講的題目是樂觀的生活態(tài)度。
曾看過這樣一段話：小鳥說：我從天空中飛過，但天空中沒有留下我的痕跡。泰戈爾說，天空中沒有留下我的痕跡，但我已飛過。同樣的狀況，卻有兩種不同的態(tài)度，相信后者的態(tài)度更能贏得大家的認可。其實生活是一面鏡子，你對他笑，他就會向你露出笑臉，你對它哭，那么你最終只會收獲沮喪的心情。
或許有人會抱怨說，上天是如此的不公平，努力奮斗多年的我到現在為止還是一個經理助手。寒窗苦讀十二年書的我，最終還是沒能考上理想的大學。然而，這些抱怨無法改變現實，只能加重自己的煩惱，何不以積極樂觀的心態(tài)看待呢？
相反的，正如我們熟知的林肯先生，在遭受24歲經商失敗，26歲愛人死去，27歲精神崩潰，中年時代多次競選參議員和副總統(tǒng)，卻均以失敗告終，可面對如此多的打擊與磨難，他始終沒有放棄自己的夢想，而是以積極的生活態(tài)度應對這些不如意，最終他成為美國第十六任總統(tǒng)，正是這積極樂觀的生活態(tài)度，讓林肯最終實現自己的理想。
相信，假若沒有積極樂觀的生活態(tài)度，摔殘肢體的桑蘭，高位截肢的張海迪，生命中沒有光明與黑暗的海倫—凱勒，他們同樣不會有燦爛的人生，也就不會贏得世人的尊重與贊美。
親愛的朋友們，雖然我們無法預知下一秒會發(fā)生怎樣的事情，但相信只要我們持一種積極樂觀的生活態(tài)度，我們生活一直是快樂的。所以，即使有一千個理由哭泣，也要為自己找出一萬個理由微笑，這樣，我們的生活就會充滿更多的陽光和快樂。
勵志演講稿 篇6
生活是一首歌，吟唱著人生的節(jié)奏和旋律；生活是一條路，延伸著人生的足跡和希望；生活是一杯酒，飽含著人生的清醇與憂愁；生活是一團麻，交織著人生的煩惱與快樂；生活是一幅畫，描繪著人生經歷的紅綠藍；生活是一團火，燃燒著人生的憧憬和夢想。
生活中要學會享受：享受工作的歡快，享受朋友的笑聲，享受家人的溫馨，享受創(chuàng)造的快慰，享受果實的甜美。
人生四大樂：青春活力，創(chuàng)業(yè)有成，家庭和順，鄰里和諧。人生四大悲：病魔纏身，患得患失，重蹈覆轍，一事無成。
生活加減法：知識要遞增，煩惱要遞減；友情要遞增，怨恨要遞減；善心要遞增，灰心要遞減；自信要遞增，失信要遞減；肚量要遞增，妒量要遞減。腳步要遞增，煙酒要遞減。
如果你想快點成名，那么就得慢點睡覺；如果你想快點長智，那么就得慢點驕傲。如果你想慢點老化，那么你就得快點學習；如果你想慢點淘汰，那么就得快點邁步。
人生需要一點冒險精神，否則就搶占不了“高地”；人生需要一點風險意識，這樣才能有效保護自己。
不怕路遠，就怕志短；不怕緩慢，就怕常站；不怕貧窮，就怕惰懶；不怕對手悍，就怕自己顫。
好心情才會有好風景，好眼光才會有好發(fā)現，好思考才會有好主意。
安樂給人予舒適，卻又給人予早逝；勞作給人予磨礪，卻能給人予長久。
人可以不美麗，但要健康；人可以不偉大，但要快樂；人可以不完美，但要追求。
用知識的浪花去推動思考的風帆，用智慧的火星去點燃思想的火花，用浪漫的激情去創(chuàng)造美好的生活，用科學的力量去強勁騰飛的翅膀！
只有使自己自卑的心靈自信起來，彎曲的身軀才能挺直；只有使自己懦弱的體魄健壯起來，束縛的腳步才能邁開；只有使自己狹隘的心胸開闊起來，短視的眼光才能放遠；只有使自己愚昧的頭腦聰明起來，愚昧的幻想才能拋棄！
不點燃智慧的火花，聰明的頭腦也會變?yōu)橛薮溃徊慧`行確立的目標，浪漫的理想也會失去光彩；不珍惜寶貴的時間，人生的歲月也會變得短暫；不總結失敗的經驗，簡單的事情也會讓你辦砸。
寵愛的出發(fā)點是愛，落腳點卻是恨；嫉妒的出發(fā)點是進，落腳點卻是退；夢幻的出發(fā)點是絢（爛），落腳點卻是空；貪婪的出發(fā)點是盈，落腳點卻是虧。
沒有激情，愛就不會燃燒；沒有友情，朋就不會滿座；沒有豪情，志就難于實現；沒有心情，事就難于完成。
我們缺少的不是機遇，而是對機遇的把握；我們缺欠的不是財富，而是創(chuàng)造財富的本領；我們缺乏的不是知識，而是學而不厭的態(tài)度；我們缺少的不是理想，而是身體力行的實踐。
有了成績要馬上忘掉，這樣才不會自尋煩惱；有了錯誤要時刻記住，這樣才不會重蹈覆轍；有了機遇要馬上抓住，這樣才不會失去機會；有了困難要尋找對策，這樣才能迎刃而解。
你可以不高尚，但不能無恥；你可以不偉大，但不能卑鄙；你可以不聰明，但不能糊涂；你可以不博學，但不能無知；你可以不交友，但不能孤僻；你可以不樂觀，但不能厭世；你可以不慷慨，但不能損可以不追求，但不能嫉妒；你可以不進取，但不能倒退。
生活需要游戲，但不能游戲人生；生活需要歌舞，但不需醉生夢死；生活需要藝術，但不能投機取巧；生活需要勇氣，但不能魯莽蠻干；生活需要重復，但不能重蹈覆轍。
勵志演講稿 篇7
各位老師，各位同學：
歲月如梭，一轉眼我已經大三了，沒有了大一初到的欣喜與迷茫，沒有了大一處事的青澀與緊張，多出了淡定，多出了從容。
青春的大學里，我們都在努力奮斗著，多彩的舞臺上，我們都在奮力的拼搏著。我，來自一個偏遠的山村，也許是因為生在貧苦長在貧苦，所以我更能體會到父母的艱辛與不易，更能理解到付出時太陽下的汗水，收獲時果實面前的笑容。我的名字就寄予了父母的期望，他們希望我長大后能扎上飛翔的翅膀，翔騁在屬于自己的海洋。
確實，困難磨礪人生，上天對每個人都是公平的。他給我苦難的同時又給了我解決苦難的力量。在一此次的跌倒中我學會了樂觀，學會了自信，鍛造出堅韌的意志，不拔的信念，而一直支持著我的是一份責任，我不只是我自己，我還是父母的兒子。所以，我必須努力！
一年前，抹下悔恨的淚，撫平高考的痛，踏上北上的列車，我來到這里，來到這么一個大家庭。我當時告訴自己，當命運折斷希望的風帆，不能絕望，彼岸還在！當命運凋零了美麗的花瓣，不要沉淪，綠葉還在。沒有一個季節(jié)能把青春阻擋！這里是我人生的一個轉折，又一個起點，在這里我更加懂的得了集體的榮譽，團度的協(xié)作。付出了很多，也學會了很多。有酸、有甜、有苦、有澀。七彩的味道充斥著我的大學生活，也許多年以后回想起來，這里就是我人生記憶中一顆閃爍的明星。
老師們，同學們，朋友們，彩虹總在風雨后，秋實總在春花后，含淚播種的人一定會含笑收獲，在未來風雨兼程的路上，走過荒蕪，走過闌珊，走在青春里，我不去想是否能夠成功，既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程，我不去想身后會不會襲來寒風雨冷，既然目標是地平線，留給世界的只能是背影！
我的演講結束，謝謝！
勵志演講稿 篇8
親愛的同學們：
大家好!今天我想借此機會跟大家談談夢想是如何激勵我奮斗的。曾經有一名文學家說過：“沒有夢想的人是一個失敗的人”。這句話一直銘記在我心里。
我為了成為一名成功的人，從小就有了一個上大學的夢想，于是“大學夢”久久陪伴著我，這個夢一直都在激勵著我奮斗。
“大學夢”讓我明白：“不經歷風雨，怎能見彩虹”。的確，沒有平時的刻苦努力，辛酸苦楚，怎能踏入大學殿堂?“大學夢”讓我再次明白：“梅花香自苦寒來”的道理。××中學從一所不知名的學校變成了一所重點高中，變成了一所圓大學夢的學校，這其中究竟隱藏著什么秘密?
現在“××中學之謎”已被解出。自信是他們成功的前提，努力是他們成功的法寶，習慣是他們成功的法則，時間是他們一生的“定時炸彈”。
××中學學生潛力無窮!正是由于這響亮的口號，激發(fā)了××中學學生的潛意識，潛能由此誕生，“大學夢”由此得以實現，并創(chuàng)造了高考神話。
我相信每個人都有無窮的潛能，只是有些人的潛能開發(fā)的的早，有些人的潛能開發(fā)的相對較慢較晚一些。所以我相信，我并不比他們差，別人能辦到的我也能辦到，甚至辦的比別人更好，××中學學生能圓“大學夢”，我也一定可以!
“大學夢”一直在激勵著我前進，在激勵著我奮斗。
同學們!我們是祖國的未來，我們是祖國的希望，國家的建設需要我們，國家的興旺富裕也需要我們。讓我們共同努力，圓了我們的“大學夢”!
我的演講完畢，謝謝大家!
勵志演講稿 篇9
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家早上好！今天我演講的題目是《態(tài)度決定一切》
中學時代是人生的春天，是青少年長身體、長知識、形成人生觀的一個十分重要的階段。但在此學習階段，卻有一部分學生對學習感覺到很吃力。因此，明確為什么學習，怎樣學習，是每一個中學生必須認識和學會的問題。
知識像海洋那樣遼闊，像大山那樣宏偉。一個人無論天資多么高，精力多么充沛，毅力多么頑強，學習條件多么優(yōu)越，也不可能把所有知識學都學會。有的同學總想學到一切，他們希望一串串熟了的葡萄旁邊又開放著朵朵鮮花，可是，事實告訴我們：這是不可能的！我們必須從第一步做起，一步一個腳印，腳塌實地的走下去，才有可能度過那個遼闊的大海、攀上那座宏偉的大山。
知識的學習，單靠認真聽講、死記硬背是不行的。相傳有一個人巧遇一位仙翁，仙翁點石成金送給他，但他不要金子，而要仙翁點石成金的指頭。 這個人為什么要指頭呢？因為他懂得，不管送自己多少金子，金子總是有限的，但如果有了點石成金的指頭，那就可以隨心所欲了。古人說：“受之以魚，只供一飯之需， 教人已漁，則終身受用無窮”，也就是這個道理。
學習方法是學習時采用的手段、方式和途徑。學法是在學習過程中產生和運用的。掌握良好的方法是很重要的事，但又不是一件容易的事情，這需要付出艱苦的努力，需要持之以恒的精神。只有每天堅持不懈，日久天長，學習才可能成為自覺的行為，從而掌握學習的主動權。所以，學習方法，并沒有什么捷徑，它只是踏踏實實、刻苦學習的程序以及在這個學習過程中的各項具體措施。
“凡事預則立，不預則廢。”智力相同的兩個學生有無學習計劃，直接影響到學習效果。科學的利用時間，在有限的時間內有計劃的學習，這是科學學習方法的一條重要原則。
態(tài)度決定一切！同學們，讓我們從現在開始，熱愛學習，樹立正確的學習態(tài)度，一步一個腳印，那你一定會收獲頗豐！
我的演講完畢，謝謝大家！
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