第一次成功的喜悅作文
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的第一次成功的喜悅作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
第一次成功的喜悅作文1
在成長的過程中，你會經(jīng)歷各種酸甜苦辣。成長給你帶來的也許是歡樂，也許是煩惱……不管你經(jīng)歷了什么，是煩惱也好，是歡樂也好，都將是你人生路上的轉(zhuǎn)折點！而在我的成長道路上令我記憶由新的就是我第一次體驗成功的喜悅！五年級的時候，一堂體育課。上的內(nèi)容是體能測試——跑400米。
啊？我在體育方面一向來要落后與他人的。我一下就像謝了氣的皮球，垂頭喪氣的。輪到我這一組了。我硬著頭皮站在起跑線上，眼睛時不時網(wǎng)左右兩邊瞥一眼，十分沒有底氣！號聲剛落，我便像脫僵的.野馬似的沖了出去，我用眼角的余光環(huán)顧四周，居然沒有追上來，真是個奇跡！我一邊跑一邊想。跑完第一圈，我的整個狀態(tài)都保持的不錯。看來我要破記錄啦！我暗暗的自喜。可不知怎的，第二圈沒跑幾米遠(yuǎn)，我的腿就像灌了鉛似的，重的都抬不起來。眼睜睜的看著后面的人一個接一個的追了上來，我越是想要跑快，就越是跑不快。仿佛是天公不作美。最后我累的都走了起來。
可想而知最終我只有得個不合格的成績。但是我并沒有灰心，反而是一遍一遍堅定的告訴自己“我一定行”！經(jīng)過這次的事情后我發(fā)奮圖強，每天都要在自家樓下的小花園里跑上幾圈，鍛煉我的耐力和我的毅力。后來又有了一次機(jī)會，可以讓我檢驗自己為自己制定的特訓(xùn)的成果。又是一次的400米的考核。我顯然要比第一次自信多了，但還是有些小緊張。我盡量讓自己保持平和的心態(tài)，就像是一次訓(xùn)練，而不是一次考試。這次我跑的節(jié)奏有些出乎意料，我并沒有像以往那樣在開始的時候用盡全身的力量往前沖，而是保持均勻的速度跟著她們跑。這是我在上一次比賽過后得出的結(jié)論。我始終牢牢地跟住她們。第二圈時，我還是感覺腳在發(fā)軟，氣喘的越發(fā)急了，幾顆豆大的汗珠從我額頭上滾落下來。我越來越疲乏，但我始終堅持不懈，還試圖超越。
最終得到了一個我還比較滿意的成績。雖然只有合格，雖然我還沒有其他人那么好，但是我超越了自己，我取得了成功！我是快樂的！這件事情讓我懂得了并不是什么都要數(shù)一數(shù)二的，不是什么都要爭第一的，成功并不一定都在這兒。我覺得在失敗后成長，超越自我，就會有一種成功的喜悅，浮上你的心頭！
第一次成功的喜悅作文2
那一次，數(shù)學(xué)老師告訴了我們考試時間，要我們回家復(fù)習(xí)，考試時仔細(xì)檢查卷子。
我回想起我以前考過的試卷，幾乎都沒得過滿分，因為有時侯，我不是算錯了，就是小數(shù)點忘記打了，全是因為不仔細(xì)而被扣分的，現(xiàn)在想覺得真是有些可惜。于是我決定利用這個雙休日好好復(fù)習(xí)，爭取不在出現(xiàn)這樣的扣分現(xiàn)象。
回到家里，我立刻拿起數(shù)學(xué)書，一單元、一單元地復(fù)習(xí)，并把每單元要解決的問題都重做一遍，看看有沒有寫錯的，如果我寫錯了哪一題，就再罰自己多做道難題目。
書本上的知識復(fù)習(xí)完了，我又開始復(fù)習(xí)練習(xí)冊，我把以前那些寫錯的地方又重新改了一遍，直到改完為止。
接著，我又拿出單元測試卷來寫，每寫完一張，都要對答案是否正確，我發(fā)現(xiàn)每張都有一些小問題，和考試時那些問題一樣。
這樣一總結(jié)之后，我發(fā)現(xiàn)我在計算方面有些不足，我又要爸爸出了二十道計算題，就這樣，我一直復(fù)習(xí)到了晚上九點。
第二天一早，我就起床了，準(zhǔn)備今天的考試。
考試開始了，我拿著卷子，仔細(xì)地寫了起來，碰到計算題，總是算兩遍，看有沒有錯，遇到“解決問題”也是仔細(xì)答題。
終于，試卷寫完了，我心想：以前這時候，我根本就沒有檢查試卷，所以，才會有那么幾題出錯，所以，今天我一定要認(rèn)真檢查。
果然，我檢查出了幾處小錯誤，改正后，我又把所有題目檢查了一遍。不一會兒，收卷了，我已經(jīng)檢查了五六遍，直到確定沒有問題了，我這才交上去。
過了兩天，到了發(fā)試卷的時候了，我懷著忐忑不安的情緒來到了學(xué)校，深怕自己沒考好。“王馳，滿分——120。”老師念道，同學(xué)們響起了掌聲。這時，我心里樂滋滋的，臉上堆滿了自信的笑容。
這次考試，不僅讓我品嘗了成功的喜悅，而且讓我掌握了如何才能考好的方法，那就是認(rèn)真聽講、仔細(xì)復(fù)習(xí)，細(xì)心答卷，多次檢查。
第一次成功的喜悅作文3
今天下午，王老師讓我們早早的到編程教室，我和葉同學(xué)心里有一些恐懼。因為上一次，我們倆沒有做出那個程序，被老師點名了，這節(jié)課我倆還是害怕做不出來被老師點名批評。以防今天又做不出來，我?guī)Я思埡凸P，準(zhǔn)備把老師做的程序抄寫下來，我和葉同學(xué)分好工，我抄她做，一定能做出來。
一走進(jìn)教室，我們找了位置坐下來，和葉同學(xué)一塊啟動電腦。這時老師對我們說：“同學(xué)們，把上次做的程序再做一遍。”我和葉同學(xué)一聽，心想上節(jié)課沒有抄寫老師的講義，根本不會做？
正在我們焦急萬分之時。我們忽然想起葉同學(xué)旁邊的李同學(xué)，她學(xué)過編程，編程老師講的，她全部都會。李同學(xué)一見我和葉同學(xué)遇到了麻煩，就主動幫助我們，我疑惑不解，李同學(xué)沒有抄寫老師的講義，如何知道怎么做呢呢？難道她有一個超級腦袋？肯定是她有一個適合自己的學(xué)習(xí)方法。
在李同學(xué)的幫助下，我倆不僅知道了每一步的意思，還學(xué)會了如何運用。這要感謝李同學(xué)呀！
“沒事，有什么不會的都可以問我的。”李同學(xué)熱情地說。
不一會兒我們都做完了，老師開始了今天的新課程。老師制作了一個新程序，我趕緊拿筆記好，把所有的都抄了下來，葉同學(xué)在一旁按照步驟給我說著，我們配合默契。不一會兒就做了出來，旁邊同學(xué)又佩服又好奇，不停的問我們是怎么做。哈哈，真有一種自豪感，這還是自開學(xué)以來我第一次成功地按照要求完成了編程！
哈哈，我和葉同學(xué)終于成功了，我倆開心得手舞足蹈，希望以后再接再厲，我倆拍了一下手，心想這次成功多虧了李同學(xué)，簡直是另一位編程小老師了。以后我們不會的，問了她，她肯定統(tǒng)統(tǒng)能搞定！李同學(xué)是個熱心腸，把旁邊不會做的同學(xué)一個一個講了個遍，李同學(xué)真是有耐心啊！老師走了過來發(fā)現(xiàn)上一次還批評我們呢，這一次竟然進(jìn)步這么快，簡直也讓老師對我們刮目相看了。
編程老師表揚道：“只要認(rèn)真學(xué)，沒有學(xué)不會的。”這也多虧了李同學(xué)的幫助！
第一次成功的感覺，真是讓我難以忘懷，有了這次成功的體驗，在今后的學(xué)習(xí)過程中要不懂就問，還要和同學(xué)相互學(xué)習(xí)和配合，自己學(xué)會了更要像李同學(xué)那樣熱情地幫助別人！
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