【推薦】我成功了作文14篇
在日常學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的我成功了作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我成功了作文 篇1
暮春三月，楊柳堆煙的桐江畔，許多人忙趁東風放紙鳶。看著風箏在碧空翩躚，媽媽與我決定一展身手。
桐江橋上的車鳴聲與橋下的叫賣聲互相應和，合奏出小城的《春之歌》。媽媽買了兩個廉價的'風箏，風箏上都掛著大大的笑臉。
可我卻笑不出來：因為風箏線兒老愛跑出來與轉軸纏繞，風箏也不乖，老往地上栽。無奈，我去找媽媽。
媽媽的風箏早已“上天”：它俯瞰著大地，很是自豪。媽媽也很自豪——用拇指指著自己，得意地問：“媽媽棒嗎？”“這有什么？我也行！”我悻悻地走開了。
我一邊緊握著風箏線，生怕它又“偷溜”出來與轉軸糾纏，一邊四處“拜師”，照貓畫虎地學著：先逆風奔跑；接著邊跑邊慢慢放線。突然，一陣大風襲來，風箏好似急于掙脫母親懷抱的孩子，扯著我往前沖，我見狀趕忙放線，風箏留戀地在半空中劃了一道圓弧后，扶搖直上，如一只展翅的鷹，掛在高空。
“成功了！”我得意地笑了，笑容落在風箏上，風箏也笑了。
我成功了作文 篇2
我非常喜歡騎自行車，說起學會騎自行車，我還有一段小故事呢！
我七歲那年五月的一個星期日我和奶奶在公園散步時，看見一群小弟弟和小妹妹在騎自行車，從我身邊像閃電一樣一掃而過，甩下一陣歡快的車里鈴聲我心想，如果我也學會了騎自行車就好了，于是我下定決心，必須在這一周學會騎自行車。
過了幾天，我和奶奶去公園學習騎自行車，剛到公園就遇到了我的同學，她可是騎自行車的高手啊，她見我不會，就過來教我騎自行車，她教我半天，我只學會了一點點，她嫌我學的.有點慢，自己去玩了，我只好自己練習。
我坐上自行車店，握緊把手右腳踩上，左腳踏地，眼看前面，使勁往前一蹬，呀！我不是學會了啊！我就用這種方法發(fā)練習，練得越來越熟，我高興的說：“太好啦！太好啦！”
只要努力，就一定會有收獲。
我成功了作文 篇3
成功需要細節(jié)，細節(jié)決定成功。
每件事都是由細節(jié)組成的，一件事就像一臺機器，而細節(jié)就像一顆螺絲釘，如果缺少螺絲，整臺機器都有可能癱瘓。所以，成就大事堅決離不開關注細節(jié)。
細節(jié)是指一件事的細微處，我們如果關注它，就會減小事情的失敗率。所以，無論在中，還是在科研中，我們都應該保持一顆關注細節(jié)的心。
一個人對細節(jié)的關注，是現(xiàn)代大型企業(yè)聘用人才的'標準。有許多企業(yè)家談到他們創(chuàng)業(yè)時的經歷，幾乎都與細節(jié)分不開，足以可見細節(jié)的重要性。
如果把事比喻成連鎖，那么細節(jié)就是紐帶，連接著一環(huán)接一環(huán)。如果一節(jié)沒接上，就會導致全盤的失誤。
有些人做過一件事后，會非常，往往是因為沒有關注細節(jié)。
我成功了作文 篇4
今天爺爺給我買了一個自行車讓我學會自己騎正好我也想學我就答應了爺爺爺爺扶著我我踩著踏板向前走。我看見爺爺?shù)氖植环鑫伊宋乙痪o張可摔了下來我不放棄，我就一直練習一直聯(lián)系，最后終于不用爺爺扶我騎自行車了。
克服了恐懼和緊張，我騎著自行車發(fā)現(xiàn)了一個很有趣的騎法，就是站起來騎，不坐著。如果站起來騎的`話，我會更刺激一些，感覺自己在云朵上騎自行車一樣。我練了好長時間才練好。每次我一站起來我心里就會想用您躲造的爺爺來扶著我。我一站起來我就看見小朋友們頭上頂三個問號，他們心里一定想的是我騎自行車為什么要站起來騎。
我現(xiàn)在騎會耆了也會站起來騎，剛開始騎的時候心情是很害怕摔下來的，現(xiàn)在會起就不害怕，覺得很自信很會齊一點都不害怕。我把害怕給打敗了！
我知我知道了只要不放棄一定可以成功！
我成功了作文 篇5
我躲在草叢中一聲不響，可心卻在“怦怦”地跳著。大概是我被驚嚇了，所以上氣不接下氣。從不遠處又傳來了叫聲，我知道老虎馬上來了!果然，照我所料，老虎飛快地竄了出來，嚇我一大跳。我手里拿好樹枝，做好準備，隨時進攻。那老虎也夠機靈的，先站在原地仔細觀察了周圍的動靜。這時，我停住呼吸，生怕它發(fā)現(xiàn)。可這只老虎卻正盯在我躲的這一片草叢。忽然，老虎眼睛一亮，張開了血盆大口，大怒著向我撲來。鋒利的爪子，恐怖的嘴巴嚇得我縮成一團。
在無奈之際，我只好與死神拼搏。我在離老虎最近的地方閉著眼睛射出了最后一根鋒利的`樹枝……。隨后，我聽見了一聲恐怖而嘶長的聲音。當我張開眼睛時，我眼前出現(xiàn)了一只大血淋漓的老虎。我頓時高興起來。因為這只老虎費了我不少心思啊!
我成功了作文 篇6
每個人生來都要學很多東西。例如:先會爬，再會走，有學會跑，今天我說一下我學會了騎自行車。
記得我七歲那年，爸爸送給了我一輛自行車，我看到這輛自行車時開心極了，連忙讓爸爸教我騎自行車。爸爸說沒問題，我們開始吧爸爸說第一步第二步然后還有難點是什么，我聽的'一頭霧水。就開始學了，爸爸說先扶好車把左腳登上腳踏往前登右腳跨過大梁去右腳踏上。我這樣弄了好幾次也沒騎走還摔了腳，爸吧說你先推著車走幾圈掌握好平衡再上車，我又推著走了幾圈然后慢慢用腳登，哎呀了算是登了一圈，一拐彎又翻了，我就一遍一遍的練，一遍一遍的摔，終于把我摔會了！
經過學習四自行車我懂的了一個道理:世上無難事，只怕有心人。
我成功了作文 篇7
我相信大家，長這么大都一定學會很多東西，比如：單腳跳，刷牙，走路，等等，這些對我來說小菜一碟，但是我還是有一項技能沒有學會，就是騎自行車，因為我很少騎自行車，所以不喜歡騎，也不說字自行車。
長大了，我知道騎自行車有很多好處就是，可以去買菜，出門玩。哇！原來騎自個有這么多好處，我一定要學會！
之后，我就開始學自行車，媽媽說她教我騎自行車。：“眼睛干視前方，不要在顧右盼。"媽媽說：“我的眼睛一直在平視前方，眼再都沒有動，啊！”在我的尖叫中，我從自行車上掉了下來，之后，找每次都從車上掉下來，身上不知道已經出現(xiàn)幾道傷疤了，哼！這次我可不信這一次能摔下來！媽媽把騎自行車的'提示告訴我，這次一定能成功，不能讓一個小小的自行車把我給打敗！失敗是成攻之母，沖啊！
太棒了！我終于學一會騎自行啦！以后，我就可以騎自行車上學、出門、玩啦！
我成功了作文 篇8
抬頭！吸氣！劃手！蹬腿！現(xiàn)在，游泳對我來說太簡單了。但去年我還對這一竅不通呢。于是，我去上了游泳培訓班。
一開始，我只能在地上練習，因為我還不會憋氣。上了幾節(jié)課后，我已經可以抓著浮板練習了。但我真正學會了游泳，是在第七節(jié)課。
那一次，教練讓我去撿他扔在水里的鑰匙，我蹲下身子，憋住氣，四處尋找。正當我準備去撿的時候，不知怎么回事，鑰匙漂開了，我夠不到。想站起來走過去撿，又怕教練以為我憋不住氣。這時，我腿一蹬，手一劃，居然漂起來了！我欣喜若狂，不斷地蹬腿劃手，游到了鑰匙旁邊，撿起鑰匙還給了教練。起來后，有人問我：“你是怎么做到的？”我回答說：“我也不清楚，腿一蹬，手一劃就能游了。”
現(xiàn)在，我還會其它游法，比如：像水母一樣只蹬腿，或像魚兒一樣只擺腿。可當初我是怎么做到的.呢？我還是不知道。
我成功了作文 篇9
在我的腦海里有許多成功的事，但有一件事讓我久久不能忘懷。就在那一天……
那一天，我看到有不少小朋友在外面騎大自行車，我便叫媽媽教我騎自行車，媽媽問我：“你難道不會‘咣當’了嗎？”我呆了一下，便回答媽媽：“即使‘咣當’了，某某人不是還在嗎？”說罷，我們娘倆都哈哈大笑起來。
等媽媽做好了飯，我和媽媽來到樓下，我拿起鑰匙來到車棚，推著自行車來到媽媽身邊。媽媽先給我演示了一遍，我仔細地看著媽媽的'一舉一動。這時，媽媽開始發(fā)表“長篇大論”了。“要騎車就要保持平衡……。”聽完媽媽地“長篇大論”之后。我就開始“實戰(zhàn)訓練”了。一開始，我摔了一跤又一跤，腿上的皮都被蹭破了。車籃也摔壞了。我正準備放棄的時候，媽媽鼓勵我繼續(xù)騎下去。經過媽媽的鼓勵，我信心百倍的又騎了起來。這一次，我成功了。我高興地手舞足蹈起來，我剛回過神來。車子一下撞到了一面墻上，我“咣當”一下又摔了下來……
我成功了，我十分高興。
我成功了作文 篇10
我常常跟你本人借的自行車在路上奔跑，我心里羨慕極了，要是我也會騎自行車該多好啊！
一天我放學回家，媽媽終于答應教我騎自行車了，于是我激動的'爬上了頂臭臭的緊握把手，一只小一只腳小心翼翼的踩在踏板上，另一只腳踩在地上，就這樣。墊著腳往前滑，但是只要我上你家都踩在大晚上，我就很緊張，掌握不了平衡，左右搖晃總是把水倒，非要媽媽在后面扶著我。
騎了一會兒，我慢慢的不那么簡單了，但還是不敢讓媽媽撒手，我再次坐上了自行車車座慢慢試著。他哈，原來騎自行車并沒有想象中的那么難，我回個短信告訴他了，沒想到媽媽他不見了，原來他站在不遠處看著我呢。
最后在媽媽的幫助下，我學會了騎自行車
我成功了作文 篇11
“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。”這是我們告誡自己的名言。彈指一揮間，六年的小學生涯很快便要逝去，接踵而至的升學考試控制了我們的思想，不喜則怒，不哀則樂。我經歷了兩次升學考試，這是我生平第一次自己去面對挫折。
那是一個風和日麗的下午，有老師帶領，我們來到了特殊的考場——食堂。伴隨著和煦的'春風和樹葉間摩擦的窸窣聲，我們邁著輕盈的腳步走進考場。當拿到試卷后，我瀏覽了一遍，手中已有了汗水，再加上了食堂的寂靜，我的額頭已緊張得冒出了汗水，我不停用衣袖擦拭著。時間一分一秒地過去，考試也臨近結束，我終于如釋重負了。
當接到了我已錄取的喜訊后，我們全家人高興了一星期。這次成功，讓我有了信心，第二次考試時便不緊不慢，這種輕松的心情讓我又一次成功了。
但我又面臨著新的問題：擇校。我選擇，我放棄。我在這個轉折點上已經成功，以后的路是否通暢，那就是個謎了？
我成功了作文 篇12
從前，我有一個不小的缺點——做事缺乏毅力，常常中途打退堂鼓。比如剛學英語時，覺得挺新鮮的，還能天天早起拼讀英語單詞；不久，覺得記單詞既枯燥又乏味，慢慢的就覺得沒勁兒了。爸爸見我像小貓釣魚似的對待學習，就特意將《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書介紹給我看，并說這本書記得是作者的親身經歷，希望我能從中受到啟發(fā)。
我一口氣讀完了這本書。書中的主人公保爾·柯察金經歷了站火的洗禮、工地上的磨難與病床上的痛苦等重重考驗，具有了堅強的意志和驚人的毅力，戰(zhàn)勝了艱難險阻，把自己鑄成一塊“鋼鐵”。是什么力量支配著他？是對共產主義事業(yè)堅定不移的信念。
書看完了，然而，書上一幕幕使人感嘆、催人奮進的'情景時時出現(xiàn)在眼前。想到自己生活在祖國的懷抱里，條件如此優(yōu)越，去怕苦怕累，不能持之以恒發(fā)奮學習，真是太不應該了。我要感謝保爾·柯察金，他使我懂得了鋼鐵是怎樣煉成的真正意義，激勵我奮發(fā)向上，并不斷攀登學習上的高峰。
我成功了作文 篇13
我讀了一篇文章，叫《陳增巧破巫術》，講到明礬水寫的.字后，一浸水便會顯現(xiàn)．我對這個現(xiàn)象十分感興趣，想親自一試．
準備好實驗所需的紙、毛筆、明礬，我馬上著手開始。我首先將明礬成小“鉆石”，然后把小“鉆石”放入杯子里，又加入了130毫升冷水。攪勻后用毛筆蘸著明礬水在白紙上寫了“成功了”。等紙干了，我迫不急待地將紙放入水中。咦，怎么紙依然潔白無暇？我想是不是紙的問題？對了，古人都用宣紙寫，宣紙比白紙吸水多了。于是我又在宣紙上寫了字，這回總算有了一點點效果了，不過只是模糊地看見了輪廓，根本看不出寫什么。
明礬水是不是原因之一？我用的冰水是不是沒有充分溶解，或許用開水效果會好點。我立進行第三次實驗。嘿，效果很好，這回可真成功了！正因為失敗了那么多次，所以成功后我格外開心呀！
我成功了作文 篇14
我家里有輛自行車，那是我媽媽在鄭州上班，別人送給他的。他是白色的，他的.身體不算太高，我騎上正合適，后面還有一個兒童座椅，我記得媽媽上班的時候都會帶著我去游玩。
今年疫情在家我覺得很無聊，就想找一件事情來做做。做完作業(yè)需要運動，我就想起來我們家的那輛自行車，我就讓爺爺幫我在二樓把自行車搬下來，剛開始我覺得很簡單。就騎了一圈，沒想到一點兒都不簡單，還摔倒在地上。我告訴媽媽說：“媽媽你能教我騎自行車嗎？”媽媽說當然可以，媽媽交代兩只手要保持平衡，眼看前方速度不能太快，我記住了這些要點，在媽媽和弟弟的鼓勵下，我也有了信心，我終于學會了直路行駛。因為家里地方太小，車把太靈活，拐彎兒時又遇到了困難。我多通過多次練習終于找到了訣竅。在快要拐彎兒時，提前拐彎兒拐彎時要減速。
我終于學會騎自行車了，有時我可以帶著弟弟在院子里遛彎兒。這是一件開心的事！
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