學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編精心整理的學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)作文 篇1
“一個(gè)人并不是生來(lái)就要給打敗的，你盡可以消滅他，卻不能打敗他。”讀完了海明威著的《老人與海》后，這句發(fā)人深思的話(huà)一直在我的`腦海里飄蕩，久久沒(méi)有平息下來(lái)。
這篇文章寫(xiě)了一個(gè)老頭兒在海里苦苦打了八十五天的魚(yú)，終于第一次打到了魚(yú)，在回來(lái)的路上，他碰上了鯊魚(yú)并跟鯊魚(yú)進(jìn)行了一場(chǎng)搏斗，但大魚(yú)仍然被鯊魚(yú)吃了個(gè)精光。這本書(shū)給我極大感觸的是老頭兒不失望，仍然堅(jiān)持著自己的信念，走自己的路。他不像平常人那樣，一失敗就灰心喪氣，他一直在默默地堅(jiān)持，因?yàn)樗趫?jiān)持，所以成功，經(jīng)過(guò)了考驗(yàn)，贏回了自己的自尊心。他不被任何困難所 壓 服，盡自己最大的努力與生活中的磨難進(jìn)行不屈不饒的斗爭(zhēng)，不管有多么困難，有多么危險(xiǎn)。老人這種硬骨頭的精神值得我們學(xué)習(xí)，并把它作為一種激勵(lì)自己勇往直前的借鑒。
記得有一次，我做科學(xué)實(shí)驗(yàn)，可做了兩次都沒(méi)成功。我沒(méi)有像老人一樣堅(jiān)持下去，而是氣餒了，索性收拾好實(shí)驗(yàn)器材，不做了。和老人比起來(lái)，我真是羞愧萬(wàn)分啊。
學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)是人生中的必學(xué)之課，因?yàn)閳?jiān)強(qiáng)能激勵(lì)自己勇往直前！
學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)作文 篇2
最近看到林清玄的一篇文章，題目叫作《心田上的百合花開(kāi)》。文章中的百合不顧逆境，不在乎身邊雜草的嘲弄，它對(duì)自己說(shuō)：“我是一株百合，我不是一株草，我要開(kāi)花，我要開(kāi)花來(lái)證明我的存在。”終于，百合在一個(gè)春天里，開(kāi)出了漂亮的花朵。
這篇文章對(duì)我的啟發(fā)很大，百合可以在如此的.逆境中堅(jiān)強(qiáng)地開(kāi)花，成長(zhǎng)。就好象在逆境中成長(zhǎng)的人。他們的身份也許不同，但是他們?cè)谀婢持袌?jiān)強(qiáng)地成長(zhǎng)著。比如說(shuō)大數(shù)學(xué)家巴金，他是癱瘓的，全身上下只有兩根手指可以活動(dòng)，但是，他憑著頑強(qiáng)的毅力，戰(zhàn)勝了自己。張海迪，她的命運(yùn)遭人同情，小時(shí)侯變成了聾人，又癱瘓，但是，她沒(méi)有向命運(yùn)低頭，沒(méi)有和生命妥協(xié)，她靠著超乎常人的意志自學(xué)完成了大學(xué)、還有一些各國(guó)的語(yǔ)言，并考上了美國(guó)的哈佛。他們的是身體是有殘缺的，但是，他們的心靈沒(méi)有殘缺，因?yàn)椋麄冎溃谶@個(gè)世界上，他們還會(huì)找到屬于自己的一份成功。
我覺(jué)得，身體殘廢的人都可以成功，更何況是我們這些身體健全的人。現(xiàn)在我們有讀書(shū)的機(jī)會(huì)，為什么不好好把握呢?等到你想后悔的時(shí)候，也來(lái)不及了。我們不可以因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)的小挫折，就倒下了，考試考砸了，下次可以再考好，有些同學(xué)心理的承受壓力小，正是因?yàn)檫@一點(diǎn)點(diǎn)的小事，而放棄了自己的生命。我們應(yīng)該向百合學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，堅(jiān)信自己有一天，也會(huì)開(kāi)出美麗的花朵!
學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)作文 篇3
愛(ài)默生說(shuō)：“強(qiáng)者容易堅(jiān)強(qiáng)，正如弱者容易軟弱。”——題記
總想著要做生活的強(qiáng)者，后來(lái)漸漸明白，要做生活的強(qiáng)者，第一步是學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。而我，越長(zhǎng)大，越堅(jiān)強(qiáng)……。
小時(shí)候，我摔倒了，皮破了，總得哭個(gè)半天。更別說(shuō)其他的：心情不好，哭!做不好事，哭!家人一教育，哭!幼小時(shí)的我，總是天真的認(rèn)為，哭，可以解決一切，只要一哭，家人也不會(huì)再給眼色了，生活處處明朗。現(xiàn)在想起來(lái)，真是好笑。哭，就是弱者的表現(xiàn)。
讀三年級(jí)的時(shí)候，我們班一個(gè)男生經(jīng)常欺負(fù)女生。一天，我的眼睛不知道怎么了，睜開(kāi)很疼，所以最后變成了兩只眼睛大小不一。走到班級(jí)門(mén)口，門(mén)還沒(méi)開(kāi)。有幾個(gè)男生和女生。那個(gè)男生注意到了我的眼睛，驚訝地捂住嘴，隨機(jī)哈哈大笑起來(lái)。邊笑邊大聲說(shuō)：“哇哇哇!妖怪啊!”一直說(shuō)，一直吼，很多人看著我。我哭了，大哭起來(lái)。只知道哭。男生見(jiàn)我哭了，聲音小了，可還是嘀咕道：“哭什么哭?還不準(zhǔn)人說(shuō)呢?”那一刻，我真的`是個(gè)弱者。眼淚不住的留下。
而現(xiàn)在，我長(zhǎng)大了，越發(fā)堅(jiān)強(qiáng)。現(xiàn)在班上還是有男生，常常說(shuō)些臟話(huà)罵我，不知道為什么他們要說(shuō)我，要說(shuō)以前，我要么大哭，要么怒氣沖沖的上去理論，這個(gè)時(shí)候，男生就會(huì)更開(kāi)心的大罵。一次，下課，又有一個(gè)男生說(shuō)我，不停的說(shuō)。我沒(méi)有理會(huì)。那人還是繼續(xù)罵我，認(rèn)為把我整哭，或是去和他對(duì)罵然后分出勝負(fù)是種得之不易的樂(lè)趣。那人有些生氣了，生氣我為什么不回他。我繼續(xù)不動(dòng)聲色，心里一點(diǎn)感覺(jué)都沒(méi)有，我現(xiàn)在的耳朵是自帶“網(wǎng)球拍”，這些不好的話(huà)，一來(lái)就會(huì)被我的“網(wǎng)球拍”扇走。那人似乎覺(jué)得沒(méi)趣，就走了。很顯然，在那人所謂的游戲中，我贏了。支持我贏的，是堅(jiān)強(qiáng)。現(xiàn)在很少哭，動(dòng)不動(dòng)哭鼻子是多么幼稚的表現(xiàn)。
生活就應(yīng)該笑著堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)。這是我在多次用堅(jiān)強(qiáng)而“勝利”的結(jié)論。堅(jiān)強(qiáng)永遠(yuǎn)是我們的后盾。長(zhǎng)大真好，因?yàn)樵介L(zhǎng)大，我越堅(jiān)強(qiáng)……
學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)作文 篇4
人生難免會(huì)遇到很多坎坷，但只要堅(jiān)強(qiáng)沒(méi)什么熬不過(guò)去的。
堅(jiān)強(qiáng)的含義是什么？堅(jiān)強(qiáng)就是不流淚水、不隨意低頭嗎？？堅(jiān)強(qiáng)應(yīng)該是在你跌倒的時(shí)候還可以站起來(lái)吧。
曾經(jīng)有過(guò)這樣的一個(gè)故事。
那一個(gè)很平凡的家庭，雖然窮，但很幸福。小女孩問(wèn)：“爸爸，媽媽為什么不起來(lái)啊？雞叫了為什么媽媽還不起床來(lái)幫我扎頭發(fā)。”爸爸說(shuō)：“媽媽很累了，你讓媽媽休息下吧。”是一場(chǎng)車(chē)禍，使這個(gè)男人失去了一生當(dāng)中的最?lèi)?ài)。他無(wú)法接受這個(gè)現(xiàn)實(shí)……“老婆等我，等我，我很快就會(huì)去陪你的了。”
第二天小女孩起床的時(shí)候只看見(jiàn)爸爸和媽媽都在床上睡著，怎么叫也不醒……小女孩看見(jiàn)桌子上的'紙條：“孩子，請(qǐng)?jiān)彴职謰寢尣荒茉倥隳阋黄鹱撸阋獔?jiān)強(qiáng)的活下去，不要像爸爸那么懦弱、知道嗎？爸爸媽媽會(huì)在上天看著你成長(zhǎng)的。孩子你9歲了，你會(huì)照顧自己的，對(duì)吧？請(qǐng)?jiān)彴职值淖运健！?/p>
女孩子從就面對(duì)失去父母的要痛、后來(lái)的日子，多次跌倒了想離開(kāi)這個(gè)世界了，可她記住了爸爸的話(huà)，要好好的活下去，要堅(jiān)強(qiáng)……最后她做到了。雖然成長(zhǎng)的一路上很坎坷，很艱難，但她還是熬過(guò)了。堅(jiān)強(qiáng)的她終于見(jiàn)到真正的光芒了。
學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，你才會(huì)得到真正的存在意義。
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