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六年級寫自己成功了的作文 把握機會
無論在學習、工作或是生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的六年級寫自己成功了的作文 把握機會，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
每一個成功者都有一個開始，勇于開始，才能找到成功的路。
——題記
那是我難忘的一次航模比賽，那次的航模比賽不僅讓我收獲了驚喜，也讓我覺得把握住機會的重要性。
在航模比賽眾多項目中，木橋承重是有一定難度的，按照我們航模老師的說法就是，這項比賽一直很少有同學獲獎。這項比賽項目不但耗時，而且能成功的幾率還很低。當老師宣布了這個項目時，同學們都緊鎖了眉頭，臉上布滿了陰云，久久沒有聲音，看來沒有同學愿意當“炮灰”，而我的心中卻猶如小鹿亂撞著，腦中仿佛有兩個小人在爭吵，一個說：“抬起頭，舉手，把握住機會，不試試怎么知道不行呢？”一個又說：“別舉手，你不會做的。太難了！”我看看窗外，閉上眼，深呼吸，仿佛這個世界停止了，此時我的心中響起這么一句話：機會只有一次！這時在窗外陽光的映照下，一只手舉了起來，老師看到后臉上泛起了微笑。
沒過幾天，便迎來了比賽的日子，坐在大巴車上，“你覺得咋樣，行嗎？”一旁的同學問道，我轉過頭對他笑了笑說：“經過了幾天訓練，我試試吧，不是說，成功是留給有準備的人嗎？”
在比賽場地，我立馬投入狀態，全神貫注，因為我知道時間是有限的，速度快一點兒，就可以多預留一點時間去打磨，去為橋梁減重。在制作的過程中老師在窗外用期盼的眼神望著我，在大家目光的注視下，我自信滿滿。
但天有不測風云，在做第二塊板面的時候，兩邊的橫骨斷了一條，我面臨兩個選擇:要么重新再做一片橫骨，要么用膠水粘好，然后繼續下一步，但我知道這樣的話就會影響承重效果。千鈞一發之際，我看看考場的鐘表，咬咬牙，把斷了的板面扔進了垃圾桶。“時間快來不及了。”是同學們熟悉的聲音，我一言不發，清楚自己在做什么，心想：老師能把這么艱難的任務交給我，是對我的信任，我一定要把握住機會。強烈的斗志在我心中漫延，又是半個小時的打磨，拼接。
承重環節到了，我把木橋放上去，兩手緊緊捏著衣角，手心里出了汗，眼睛直直地盯著液壓機，看著液壓機緩緩地向下壓著，我的心也緊跟著提到了嗓子眼兒，“砰”的一聲，液壓機上的數字停留在了五十，“五十千克，五十千克”旁邊的同學不停的用手搖晃著我的身體，老師聽到后也歡呼起來，“破紀錄了，你真棒！”。
那次的比賽至今讓我記憶猶新，我最終成功了，也成了學校航模社團里的風云人物，賽后老師讓我說說自己的感想，我最后說了一句：我覺得把握住了機會順便努力為之奮斗就等于接近了成功。
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