堅強(qiáng)的作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家整理的堅強(qiáng)的作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
堅強(qiáng)的作文 篇1
人生的路不是一帆風(fēng)順的，在面對失敗，面對挫折，面對痛苦的時候，往往便有了許多選擇：堅強(qiáng)，退縮，或者是半途而廢，然而，那一次，我卻選擇了堅強(qiáng)。
記得是讀五年級時，學(xué)校舉行了畫畫比賽，讓同學(xué)們投稿，我由于喜愛好畫畫，便畫了一幅交上去，結(jié)果當(dāng)我滿懷信心以為會被選中時，我卻聽到了震耳霹靂的消息；我落選了。我頓時信心大跌，心里十分難過，回到家后就關(guān)
到房里大哭起來，這時，我聽到了對面?zhèn)鱽淼摹墩嫘挠⑿邸罚弧安唤?jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹………”這首歌時，不禁想起了許多科學(xué)家成功的經(jīng)歷，于是，我馬上抹掉了眼淚，心里想；對，我不能對自己失掉信心，我要堅強(qiáng)。對，選擇堅強(qiáng)！于是，在幾個月后，我又參加了同樣的比賽，終于獲得了三等獎，獎狀正笑這向我眨眼呢！
通過這次經(jīng)歷，使我明白了選擇堅強(qiáng)，會使你的.生活多姿多彩。
堅強(qiáng)的作文 篇2
花開花落，老師是辛勤的園丁;無聲無息，老師是無私的蠟燭;培育棟梁，老師是偉大的工程師!老師，多么神圣的崗位，多么完美的形象。然而，誰又能將老師與殘疾人聯(lián)想起來呢?
小學(xué)六年級時，教了我們五年的數(shù)學(xué)老師被調(diào)走了，我們?nèi)喽家酪啦簧幔牵瑢π吕蠋煹钠诖h(yuǎn)遠(yuǎn)蓋過了對前任老師的不舍之情。新老師到底長啥樣?高大魁梧，還是斯斯文文?我正在對新老師浮想聯(lián)翩時，忽然，大門開了，一束強(qiáng)烈的太陽光從大門外射進(jìn)來，滿懷希望地順著太陽光望去，結(jié)果大失所望，看到的形象與我心中的形象相差甚遠(yuǎn)。這是一個渾身顫抖，戴著一副“老爺式”眼鏡的老師，手里拿著課本、三角板。我原本對數(shù)學(xué)的熱愛瞬間被澆滅了。看這老師一臉嚴(yán)肅的表情，就像一座不容人靠近的冰山。我懷著失落的心情翻開書，耷拉著個腦袋，昏昏欲睡地聽著課，也不知老師到底講了些什么。
忽然，聽見老師在叫我，我抬起頭，像剛從仙境中游玩回來，一頭霧水地望著老師，老師問了什么問題我都沒聽見，更何況回答，只好呆呆地站在那里。老師的臉越來越陰森，以一種恨鐵不成鋼的眼光看著我，那可怕的樣子簡直像是要活吞了我。可沒辦法，不知道就是不知道，誰讓我上課時出神呢?最后他只說了一句話：“你既然不會，那就給我到后面去站一節(jié)課，好好自我反省一下!”哎呀，師命難違呀，只好在眾目睽睽之下，狼狽地轉(zhuǎn)身，走到后面，苦苦站了一節(jié)課時間，望著老師顫抖的身影，不禁咒罵起他來。
自那以后，我就一直討厭這個老師，然而……
那一天，我在無意間路過辦公室，看見辦公室的`門虛掩著，我便壯著膽子往里瞧。辦公室里只有這個新來的數(shù)學(xué)老師。聽說，他以前和正常人一樣，還教過初中，但因一次意外變成了這樣，每天都靠藥物克服自己的極度顫抖。后來初中不要他，他就來教小學(xué)。看他批改作業(yè)時，使盡全身力氣將手緊貼在桌面上，努力讓手不再擅抖，才可以艱難地打個勾或畫個叉，一本作業(yè)改下來，這個動作不知要重復(fù)多少遍。望著他那顫抖的背影，改作業(yè)時艱難的動作，授課時吃力的表情，我不禁潸然淚下，而他卻從不言苦、不言累。回想起自己上課時的表現(xiàn)：對老師的不屑，對數(shù)學(xué)的厭惡……再次看他的背影，我的臉紅了。
一股敬佩之情油然而生，那熟悉的背影，突然讓我覺得那么親切!
許多殘疾人因為身體缺陷而自暴自棄，自尋短見，而有多少人會樂觀面對，堅強(qiáng)生活?我們的老師就屬于后者。有時，四肢健全的人受到嚴(yán)重打擊，會失去理智，但他們有沒有想過，那些身患?xì)埣病⑿袆硬槐悖踔辽疃疾荒茏岳恚�要忍受眾人的冷眼的人是如何生活下去的?殘疾人是值得人們敬佩的。他們也是社會中的一員，他們擁有同等的權(quán)利，理應(yīng)得到尊重。
我會永遠(yuǎn)記著這個老師，因為從他身上，我看到了殘疾人的快樂;從他身上，我看到了高度敬業(yè)的精神;從他身上，我學(xué)會了樂觀面對生活，自強(qiáng)不息，永不言敗!
堅強(qiáng)的作文 篇3
勇敢，被稱為堅強(qiáng)。想要學(xué)會堅強(qiáng)，首先就要勇敢！
———題記
上小學(xué)時，我的身體很單薄，個子也很低，不夸張的說，走路時，就連一陣風(fēng)吹來，好像都能把我刮倒似的。
在一個星期二的晚上，直到7點才放學(xué)。獨自走在路上，刺骨的寒風(fēng)呼呼地掛著，不由使得我加快了腳步，想趕快回家去尋找那一份家的溫馨。當(dāng)我走到離家不遠(yuǎn)的`一個又小又黑的胡同里時，我被幾個高中生模樣的人搶劫了，他們問我有錢沒有，還說“趕快拿錢，有錢一起花，快點！”看著他們一個個惡狠狠的樣子，我害怕極了。趕忙拿出20元錢，給了這幾個沒有錢的“大哥哥”。回到家，我大哭了一場，恨自己沒出息，同時也恨這個社會，爸爸忙問我怎么了，我把事情的原委給爸爸說了一遍，爸爸聽后咬牙切齒地說“以后他們再向你要錢，就說沒有，看看他們能把你怎么樣！”
第三天晚上，還是在那條胡同，我又被他們給劫了。他們向我要錢，我想起了爸爸說的話，然后對他們說“沒有！你們要再不讓我走，我可要報警了！”沒想到他們聽完哈哈大笑，說“你有本事就報警啊，看看誰怕誰啊！”正說著，我被他們給踹了一腳，險些摔倒。于是我屈服了，乖乖地拿出了20元錢。看著他們揚長而去的身影，我恨極了，心里暗暗地想“哼，等我長大了，你們走著瞧！”從此，爸爸天天接我放學(xué)，而那幾個高中生也沒來找我要錢。
就這樣，我上了初中，身體壯了，個子高了，膽子大了，心里就不怕那幾個人了，相同的時間，相同的地點，相同的人物，曾經(jīng)的一幕又在我的眼前發(fā)生。我心中的怒火再也壓制不住了，沖著他們喊了一句“來啊！我今天給你們帶了很多錢啊！”順手拾起一根木棍，沖著他們就掄了過去。也許當(dāng)時是我太憤怒，那幾個高中生轉(zhuǎn)身就跑，嘴里還說道“小子，等著！”我朝著他們追了過去，心想“只要勇敢，沒有什么可以難倒我的事！”
在一次次的困難中，我學(xué)會了勇敢，同時也學(xué)會了堅強(qiáng)！
堅強(qiáng)的作文 篇4
弱小的生命，又一次被上帝捉弄。
已經(jīng)忘記這是第幾次敲響死亡的門。然而，每一次欲穿過人間的墻，去到那所謂的天堂或者地獄時，總有一股力量，將我抽了回來。這股力量，來自復(fù)雜的記憶，也來自夢想與渴望，更是來自很多的不舍和留戀。
還活著，所以我也從未看見過天堂或者地獄。那些世界，來自人間的描述，或美麗極樂，或陰暗痛苦。但是，那只不過是人們對死者的祝福或者詛咒。生就是生，在地球上活著；死就是死，在地球上留下殘骸。站在死亡的門前，即生死之間，只有恐懼和回憶，不會有心思去選擇天堂或者地獄。
每一次從昏迷中醒來，看著周圍熟悉的事物，我都會輕輕地咬一下自己的舌頭。疼，然后幸運的微笑，因為我確定自己還活著。
昏迷的人是最容易做夢的。每次醒來，那些夢都很難忘記，不管是美夢還是噩夢。
有時候，我夢見自己隱居在世外桃源般的山野，一個人，面對青山綠水，安靜地坐著，若有所思，或是在茅舍里，悠然地寫字，繪畫……有時候，我甚至?xí)w，與蝶共舞，與鶴追逐嬉鬧。回想起這種夢，總感覺身心松適，同時也對那樣的世界無比向往。也許，正因為我經(jīng)常做這樣的夢，才會對城市的繁鬧如此反感。
有時候，我會夢見自己身在古代，是戰(zhàn)無不勝的將軍，有美麗的妻子，偶爾也有一兩個小妾，他們都很和睦愉快。在那里，我擁有二十一世紀(jì)人的智慧，也擁有武俠小說里寫的蓋世武工。戰(zhàn)事結(jié)束，就立即用“步步高”音樂手機(jī)給她打電話報平安，偶爾還會視頻聊天。唯一奇怪的是，我擁有這么先進(jìn)的通信設(shè)備，為什么還要騎馬征戰(zhàn)，而不是持AK47或者開F-16戰(zhàn)斗機(jī)。真奇妙。
有時候，我會夢見自己不想看到的東西，不希望發(fā)生的事情。在沒有邊際的空間里飄著，不需要動力就可以隨意的飄，我的周圍，是鬼片里最恐怖的鬼，他們嘶叫，跳著比印地安人還丑陋的舞蹈，我一路閃躲，但他們也一路追趕，直到我一身汗醒來。這不是最痛苦的.夢，最痛苦的夢是身邊所有的親人和朋友都離我而去，留下我，在不知名的地方孤獨可憐的游走，餓著，冷著，寂寞著……這樣的夢，醒來時眼角和枕頭都是濕的，心是痛的……
陽光照進(jìn)了屋子，暖暖的。空氣中夏天的味道，很濃，尤其是綠色的味道。這一刻，我貪婪的呼吸，生怕到了另一個世界再也沒有機(jī)會享受。
午后，陽光跟雨同時瀉落，如一幅深沉的油畫，掛在我的窗口。屋子里的空氣，悶熱夾著涼意，頃刻間扦翻我重生的欣喜。搖曳的窗簾，又一次抖出那簾幽夢，心事乘著枯黃的樹葉，落了一地。懶散的走到窗前，好想問天空，到底還能為我晴朗多久。也想問自己，還在尋覓什么。從日出到日落，我奔波著忙碌著，但每當(dāng)午夜來臨的時候，總感覺自己什么都沒有得到，也忘了太陽到底轉(zhuǎn)了多少個輪回。黎明破曉前，我的世界里只有一個問題——天亮之后，我還剩下什么？
雨停日落，十字路口，下班的人們像蜂窩一樣四處爬串。我把自己瘦小的身軀擠了進(jìn)去，然后消失在夜幕里。
每個人都有故事，如同一本小說。今夜，誰的故事在我面前“純屬巧合”？
堅強(qiáng)的作文 篇5
鼠堅強(qiáng)是我們家的一只小倉鼠，也許你們會奇怪，為什么叫這個名字？其實堅強(qiáng)原本叫雪兒，剛買回家的時候有兩只，另一只過了幾天就死了，而它卻堅強(qiáng)的活了下來，我又想到了汶川大地震中的“豬堅強(qiáng)”。所以我就給它改了個名字。堅強(qiáng)一身雪白的絨毛，特別的柔軟，使我每次看到這個小家伙都忍不住摸兩下，它那兩顆黑豆似的小眼睛，雖不大，卻十分的水靈。我跟堅強(qiáng)相處得十分愉快，有什么好吃的，總想著它。一次，我正在吃蛋卷，自然想到了這個小家伙，于是把一小片蛋卷放在它的面前，它先用小爪子拔動了一下，然后兩只小眼睛望著我，好像在說：“謝謝小主人，我不客氣啦。”我在一邊靜靜的看著它，忍不住翹起嘴角。
只見它用兩只綠豆大小的小爪爪拿起那一小片蛋卷，使勁啃起來了，還傳出清脆的“吧吱、吧吱”聲音。太搞笑了！我們家的堅強(qiáng)身材一直很好，因為它每天堅持鍛練，爬鐵杠。（籠子外面的鐵杠）動作十分老練，還不時給我們表演它的獨門絕技，“倒掛金鉤”瞧它兩個后爪牢牢往細(xì)鐵杠上一抓，身子自然倒垂，還晃晃悠悠的，似乎十分得意，歡迎你到我家來看，隨時表演，票價面議，哈哈，開個玩笑。看著小家伙喝水才好玩呢，瞧它伸出柔紅色的小舌頭一下一下去那個外形奇特的.飲水機(jī)，瞬間一滴水就被它卷入口中,喝完水后，它就開始啃飲水機(jī)的一個部位，至今上面還留有它的小牙印，啃煩了，它就縮成一團(tuán)睡著了，還發(fā)出“吱吱”的聲音，也許還在想蛋卷吧！噓，不打擾它了，讓我們的鼠堅強(qiáng)美美睡一覺吧！
堅強(qiáng)的作文 篇6
忽然，頭頂掠過了一群嬉戲耍樂的小鳥，我，停住了腳步。望去，遠(yuǎn)去小鳥的羽毛像是被金秋染成了金色一般，顯得奪目耀眼。萬物，多么美好！
黃昏，斜陽，落葉。
當(dāng)天邊的晚霞染紅整片天空時，遙望四周，火紅的楓樹直直地挺立在道旁，片片楓葉隨風(fēng)悠悠落下。秋，悄悄地來了。回到家，打開關(guān)了一天的窗，絲絲秋風(fēng)迎面拂來，竟是這般涼爽……
深夜，浮風(fēng)，雨點。
那么深的夜，映著低落的神情。打開窗，任微風(fēng)撫摸臉龐，任細(xì)雨潤濕臉頰，卻一點都不反抗。
難道就這么放棄了嗎？難道就這么降服了嗎？夜風(fēng)中，一張失落的臉，靜靜地望著遠(yuǎn)方。
晨起，秋池，樓臺。
新的一天來臨，勤勞的鳥兒已經(jīng)在尋找食物。望去窗外，街上，已有了稀稀疏疏的人。一切，開始，結(jié)束，在我失落情緒的影響下，都失去了情趣。天上，一輪紅日迎著朝霞緩緩升起。它，太陽，是萬物的依靠。我猛地一怔。作為萬物依賴的太陽，它的責(zé)任是多么的重大，但它，身負(fù)責(zé)任的它，卻仍是早升晚落。它不是堅強(qiáng)的嗎？
“一年好景君須記，最是橙黃橘綠時”，歷代文人不知描寫了多少秋天豐收的美好景象。失落的我，失敗的'我，不能就這么放棄了！
“人生自信二百年，會當(dāng)擊水三千年”，又有多少古人贊美了這美好的品質(zhì)。
要想學(xué)會堅強(qiáng)，就要有自信；要想自信，就要先學(xué)會堅強(qiáng)。要想成功，堅強(qiáng)、自信，缺一不可。
人生匆匆，一轉(zhuǎn)眼，大片的時光過去了。如果沒有作為，碌碌終生，那人生，還有什么意思呢！
所以要堅強(qiáng)，要自信，要努力，要成功！美好的前程正在遠(yuǎn)方，只等你成功！還等什么呢，別再失落，別再沉陷于失敗的陰影中了，努力吧，奮斗吧，為美好的前程努力吧！
我，依然堅強(qiáng)！
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