堅強的作文
無論是身處學校還是步入社會，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編整理的堅強的作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
堅強的作文 篇1
這一刻，我任憑淚水在臉上滑落，因為，我已忘記了堅強。——題記。
外公的遺像掛著，我的心在滴血，一向最疼我的外公走了，我的心空落落的，望著外公的笑容，淚水又蒙上了雙眼。走到哪兒都聽不到外公的聲音了，天國是不是太好玩了？以至于外公都忘了回來看她的小孫女。我坐在冰冷的地板上，撫摸著外公的照片，好冰冷。媽媽在身后叫我；“孩子，外公去天國了，他會想你的……去睡吧！“我輕輕搖了搖頭，望著媽媽微微泛紅的眼圈，嘆了口氣，又點點頭。
門外，傳來媽媽一聲沉重的嘆息：“這孩子，得學會堅強啊！”我愣了一下，眼睛又紅了：外公，我怎么才能堅強呢？我做不到啊，雖然外公已經去世一年多了，可每次一看到外公的遺像，我的心里就有一種莫名其妙的失落。
今天是星期日，我到陳第公園去玩，坐在石階上，我又想起外公以前陪我到陳第公園里玩的`情景，不覺得又難過起來，嘆了口氣。轉身正準備起來的時候，看見一個和我一樣大的小男孩，正拄著拐杖艱難地行走，他的腿……我驚叫了一聲，隨即又看到一位婦女拿著一條雪白的毛巾，正為男孩擦汗，男孩望了那婦女一眼，對她說：“謝謝媽媽。”婦人眼圈突然紅了，用顫抖的手輕輕撫摸男孩的背：“孩子，你一定要堅強啊，雖說你的腿……老師和同學們還等著你回去繼續當班長呢！”男孩笑了，擦去母親眼角的淚水：“媽媽，別哭了，你看，我都這么堅強了，您也要堅強啊！”那婦人臉上終于露出了微笑：“好，媽媽答應你，不會再哭了！”然后，母子倆又開始接著訓練。我看了，不由得輕聲說：“那位男孩可真堅強啊，我雖然失去了外公，可還有疼愛我的爸爸媽媽啊！”
我抬頭望著藍天，想：“外公會在天國默默地看著我，外公的目光會伴著我成長，我學會了堅強，也許，這就是外公對我的期盼吧！外公一定知道了，不然，今天的天空怎么會這么藍呢！”我望著藍天，笑了……
堅強的作文 篇2
孤零零的一條魚兒在魚缸里孤獨的游來游去，仿佛整個世界只剩下它一條魚兒了。每天它似乎豪無期望，只有在我放魚食的時候它才顯得活躍一點，平時它只能獨自游來游去，沒有任何事情可干似的非常孤獨。我都可以在它的眼神中看出多么渴望有個同伴的神情。
其實它曾經有三個伙伴，因為一些原因它的伙伴相續的離開了，只有它堅強的存活下來了。所以現在就剩它孤獨的一條了，曾經與同伴們追逐嬉戲的場景似乎還經常出現在它眼前，我理解它的孤獨，因為那種被同伴舍棄的感覺是很不好受的。可是這又有什么辦法呢，孤獨時我們要默默的表現出一種積極的情緒，就像政治老師說的那樣，情緒是會互相傳染的，不能把壞情緒傳染的他人，要合理的`發泄情緒。我們還得努力讓自己融入話題，不被同伴忽視。
魚兒啊！
你是如此的堅強，但你又是何等的孤獨，希望你可以再堅持幾天，等我考完試放假了，我一定會為你找幾個更好的同伴。
堅強的作文 篇3
人生是一條長長的道路，是什么支撐著我們走向未來呢？是堅強，有人對我說。可什么是堅強？如何做到堅強呢？
一天，偶然機會，我尋到了答案。我從電視上看到了一場特殊的演出。看，報幕員說：“下面是舞蹈、《鷹》我看見三位叔叔拄著拐杖走上來，步履蹣跚。我感到懷疑：他們連走路也不穩，如何跳舞呢？
然而三位叔叔終于整齊穩健地出現在舞中中央，向人們致意，并自信地微笑著。掌聲隨即響了起來！突然，他們做了一個驚人的動作，毅然放棄了作支撐的拐杖，用一條腿站立起來。我心里猛然一驚，這三位叔叔不是強者嗎？我記得誰曾說過：”對于強者來說，困難不可能成為前進的絆腳石。“他們的行動證實了這一點。
音樂響起來了，三位叔叔開始用他們的一只腳有節奏的跳動，連同他們的手臂變幻出各種矯健多姿的.動作，向人們展示出鷹的形象。燈光忽然變暗了，形成了一片凝重的烏云，預示著暴風雨要來了，他們在跳躍，不，他們在搏擊。
如果我是一個歌唱家，我會歌頌這三個堅強的精靈，如果我是一個畫家，我會畫出這道風景線。
堅強的作文 篇4
這個暑假，在學校的推薦下，我主要看了著名作家曹文軒的系列叢書，其中《禿鶴不是一只鶴》這本書給我留下了深刻的印象。這本書的內容節選于長篇小說《草房子》，主要講了少年陸鶴是桑桑在油麻地小學的同學，因為天生禿頂，被大家戲稱為“禿鶴”。隨著年齡的增長，他介意起眾人的嘲笑，并作出了種種“回擊”，卻被排除在集體會操的行列。這樣的安排對自尊心很強的陸鶴來說是個巨大的打擊，他索性用更出格的行動報復了他人的輕慢和侮辱，然而這樣一來，自己就被孤立了起來。但最終他爭取到了一個救贖自己的機會，慢慢走出了成長的困境，找回了丟失的尊嚴。
剛拿到這本書開始翻閱的時候，我覺得沒什么意思，可看著看著，我被深深地吸引了，我走到了陸鶴的.身邊，隨著他被別人恥笑而傷心，又為他最終的成功而欣喜。書中有這樣一幕：大家參加文藝匯演，演的是《屠橋》這一個劇本，因為找不到合適的同學演偽軍連長，大家想放棄。這時候，陸鶴請桑桑幫自己把紙條給蔣一輪老師，請求試著演一演，桑校長同意了。這時候，陸鶴竟然只花了一個上午的時間，就順利地完成了表演，在正式演出時，他的表演簡直是把角色演絕了，為學校獲得了好的名次。看到這里，我不禁拍手叫好：“陸鶴，你真是好樣的!”
陸鶴因為頭頂上光禿禿的，所以被大家稱為“禿鶴”，但我卻很欣賞陸鶴，雖然禿頂讓他的外貌丑了點，但他是一個面對困難不灰心、敢于抓住機會的孩子。灰心是永遠得不到快樂的，因為他的堅強，沒有自暴自棄，勇敢地主動請求演出，得到了一個向大家展示自己的機會。機會來之不易，陸鶴認真練習，終于演出成功，他變得自信了，雖然作者沒寫他快樂，但我想，大家對他的肯定那就是他最大的快樂，因為他最終成了師生們心中最英俊的少年。我想，我們每個人身上都會一些缺點，每個人的成長道路上都會遇到一些困難和挫折，如果我們能像曹文軒書中的陸鶴一樣堅強地面對，勇敢地戰勝，那么一定能取得成功。我會永遠記著陸鶴的故事，我要讓堅強勇敢伴我成長。
堅強的作文 篇5
堅強，是我們每個人心中需要占有的美好理念；堅強，是我們每個人心中需要富有的寶貴金錢……
生活中，我們每個人都受到過委屈和侮辱，都受到過踐踏，任何失光落彩的事情都應該享受過，要知道，委屈的滋味不好受，可是這些都不重要，重要的是我們應該有一顆堅強的心！我們應該從委屈的苦海中站起來！
就在今天，我又受到了所謂的委屈。委屈，是從他人高興中蹦跳出來能夠讓人毫無抵擋的受傷的惡魔！所以我們要堅強！我們應該從委屈的苦海中站起來！
堅強，多么鏗鏘有力的字眼！堅強，使多少人從滄桑的心底站起來，使心中充滿信心和毅力！堅強，就是我們戰勝委屈的希望！遇到沮喪和委屈，遇到沮喪和委屈 為什么不試著戰勝它，擊敗他，讓它“伏法受誅”呢？委屈和沮喪的天生任務就是打亂我們的思緒，讓我們徹徹底底的喪氣，而堅強卻不是那樣，它的天生任務卻是 幫助我們站起來，從陰影中站起來！我們應該堅信堅強，不用怕，不用怕。堅強是有靈性的，它會幫助我們，不用怕，不用怕……
希望會像一個法力高強的.天使一樣降落到我們的身邊，來幫助我們驅除百怪，那時我們即將充滿正義的力量，委屈和沮喪我們還怕它嗎？不用怕，因為我們有了正義的力量，因為我們學會了堅強！所以我們不用怕，不用怕……
堅強的作文 篇6
窗外飄起了鵝毛大雪，喚醒了我沉積已舊的記憶。
那是兩年前，一個漫天飛雪的日子，我孤獨地走在空無一人的大街上，這次期末考試失利了。還記得在臨考前，我在媽媽面前夸下的海口，進入考場時我那堅定的步伐和臉上那自信的笑容，可如今……，一陣寒風吹過,
帶走了樹上最后一片葉子.。這棵樹現在和我一樣，失去了最后一份傲氣。我不明白，為什么我總也擺脫不了失敗的縈繞，心已冷，意迷茫……。
回到家中，爸爸媽媽還沒有回來，我把書包往地上一扔，走進房間，躺在床上，孤獨、悲傷與恐懼一齊向我襲來，在朦朦朧朧中，我走進了一片雪地，呼嘯的寒風把我凍得瑟瑟發抖，不經意間，我看到一株梅，那是一株火紅的梅花，鮮紅的花瓣中點綴著一點嫩黃，在風雪中傲然開放，我不禁心中一顫，有多少花兒選擇了溫暖的春天，在陽光的'愛撫下爭芳斗艷，可是梅花卻選擇了寒風肅殺的嚴冬，憑借自己的堅強與毅力在風雪中傲然挺立。看著眼前這株梅花，在白雪的映襯下，顯得那樣妖艷，而又不泛一種傲氣，我不禁捫心自問，為什么我不能象梅花一樣。一次考試失敗，說明不了什么，我應該象梅花一樣用堅強和微笑面對學習、生活中的挫折與坎坷。
忽然，我覺得有人在拉我，睜眼一看，原來是媽媽給我蓋被子。“媽媽，我想告訴你一件事”，“孩子，你什么也不用說了”，媽媽撫摸著我的頭說道；媽媽什么都知道了，一次沒有考好，算不了什么，你可不要灰心、不要氣餒呀！“當然不會了，媽媽！梅花永遠也不會向風雪低頭的。”
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