我成功了作文經典(3篇)
無論是身處學校還是步入社會，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的我成功了作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我成功了作文 篇1
星期二的手工課上，漂亮的繪畫老師教我們縫一個小沙包。需要帶剪刀、針線、一大塊布和若干豆子。
首先，老師讓我們用自己帶來的.剪刀把布剪成六塊長約8厘米的正方形，然后用針線把六塊正方形布按照一定的順序縫成一個袋子，最后，把準備好的豆子裝滿袋子的三分之一，再把預留的小口子縫好，這個沙包就大功告成了。
我按老師的方法開始剪布，然后用針線縫，可不小心縫錯了，重新縫了好幾次才大功告成。通過這次手工課，我明白了一個道理：做什么事情都不是那么簡單的，一定要用心做。后來我費了九牛二虎之力，又克服了重重困難，終于縫好了我的小沙包。看著自己親手縫出來的小沙包，心里高興極了：“我成功了！”
我成功了作文 篇2
前天的一節語文課上，張老師眉飛色舞地告訴全班：“最近陳翰凝寫字寫得很好，幾乎可以算全班最好的，甚至我寫正楷字的水平都不如他。”聽到老師竟然這樣表揚我，我在眾目睽睽之下不禁有些害羞。那么，我是怎樣從一年前的鬼畫桃符到如今的端端正正的呢？
記得一兩年前，我的字的確可以用“鬼畫桃符”來形容，橫不平、豎不直，結構歪歪斜斜，重心不穩、筆畫無力，活像一座座快要倒塌的`危房。能看清楚的字很少，涂改、黑疤倒挺多，卷面模糊不清、“體無完膚”。我自己急，家長當然更急，自己怎么寫還是如此。不過，幸虧父母把我送到了年逾花甲的程老師（我上期曾描寫過）處練習書法，因為老師教得好和我的努力，我的字很快有了小改進，但我肯定還不滿意，于是又繼續努力起來，可我卻陷入了“拉鋸戰”，時進時退，一個假期下來，進步還是不大，甚至開學之后一段時間，寫的字還是不太好，可自從我做完開學后第一份家庭作業之后，我看著卷面，無比驚奇地想：這像我的字嗎？我能寫出這么好的字嗎？
此時，我好像真的從一只丑陋的毛毛蟲羽化成一只漂亮的大蝴蝶！我又驚又喜，如釋重負！
幾天后，便發生了開頭的一幕，我用汗水和努力換來的成功，值！耶！我成功了！成功了！
我成功了作文 篇3
每周五第二三兩節課，我們會去上社團課。
又到了星期五，我興高采烈的來到了我們的社團課——陶樂吧。上節課，我們已經完成了一個可愛的圣誕老人：他頭上戴著紅色的帽子，帽子下面跑出一只賊溜溜的小眼睛，另一只眼睛躲在帽子下。它那又大又紅的鼻子鏈接著純潔無暇的白胡子，還有它的象征：紅背包和紅衣。可是，當我看見我做的圣誕老人烤焦了，心里不由升起一股傷心的`感覺：我花了多少心血才完成的，為什么會烤焦？時不時圣誕老人可愛的身體里飄出一陣陣香味，可我卻認為這是臭味。當我聽到老師講到：“火候沒控制好，最好的一批烤焦了，圣誕老人、圣誕樹只存活了七八個，快點再做一個。”傷心在不知不覺中演化成了生氣：為什么不是差的先烤，為什么不是差的火候沒控制好，為什么？我撫摸著圣誕老人，默默地對她說：“別難過，我馬上給你做一個兄弟，長得和你一模一樣！”他用跑出來的眼睛盯著我，好像在說：“真的嗎？哈哈，那七八個人的圣誕節禮物肯定很寂寞，他們是形單影只，我們是勾肩搭背！”
我已經做過一個，經驗以及豐富了，上星期糾結的帽子，一會兒功夫便完成了，瞧：先做一個三角形，把里面的泥挖出來，在帽頂上黏上一個白球，再在帽檐上粘一圈白色，帽子就大功告成了。圣誕老人簡直就是幾何王國來的，頭和鼻子是圓的，胡子是三角形，身體是梯形。逐漸，圣誕老人完成了……“耶，成功了！”
那一次，我成功了！這一次成功讓我明白：一生總有困難，就像一根繩子，打了許多結，應該一個一個打開，而不是抱怨別人給自己打結。
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