成功的作文

成功的作文匯編[8篇]

　　在日常生活或是工作學習中，大家都接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的成功的作文9篇，希望對大家有所幫助。

成功的作文 篇1

　　再次翻起書桌上那本熟悉的讀本——《知榮辱樹新風》，我的心再也無法平靜。艱辛求學的洪戰輝，敢于吃苦的李小雙，無聲世界的潘紅，他們都以自己辛勤的汗水走向了成功，實現了自己的理想。末的再翻開目錄，“以艱苦奮斗為榮”七個大字闖入我的眼簾，默默地重讀著這幾個字，我思緒萬千……

　　自21世紀以來，社會已不再是往年那樣的窮困潦倒，社會發展了，生活水平提高了。然有人認為“艱苦奮斗”已經過時了，其實不然，“艱苦奮斗”作為一種優良傳統，它永遠是號角，永遠是時代的鼓手。

　　牛頓曾說過：“無論做什么事，只要肯艱苦奮斗，是沒有不成功的！”是的，聾啞女潘紅正是這種典型。

　　幼小的'潘紅自幼就生活在無聲的世界里，她愛舞蹈，為了練好舞蹈，她常把膝蓋磨腫；她聽不見音樂，為了練習，她只能用腳尖感受音樂……為了走向成功，她付出比其他舞蹈演員上百倍的努力，但成功并不是一步登天，措手可得的。她畢竟是位天生失聰，殘疾的兒童，難道這能成為她走向成功的一塊絆腳石嗎？

　　1996年6月，潘紅終于成功了，她終于感受到了自己想要的幸福了。這，靠的是什么？是一時的幸運？還是榮譽的驅使？不，都不是。靠的是她辛勤的努力，靠的是她心中永存的奮斗意識，是這種意識在支配著她，是遠大志向和耐苦精神在激勵著她。蒼天是不會辜負有心之人的，聾啞女潘紅終于用汗水贏得了成功，這難道不令人佩服嗎？

　　閱讀著這一個個平凡卻又生動的文字，我再次感動。一個有缺陷的人可以靠自己的努力實現理想，而我們正常人呢？我們可以嗎？

　　望子成龍，望女成鳳這是多少父母的心愿啊！父母為了我能有一技之長，以后有個立根之本。他們對我又是家教，又是唱歌，又是彈琴，一天十幾個小時下來，滿身只覺得筋疲力盡，滿心只想著窗外自由玩耍的同齡人。于是，我開始放棄，在暗無月色的夜里，在高高在上的父母面前，我低下了頭，我吃不了這樣的苦，我受不了這樣的委屈……望著父母失望的目光，我只能無語……

　　今天，面對著聾啞女的感人事跡，我只能默嘆。同樣，我們都是少年兒童，同樣，我們都是為著理想而努力。不同的是她身殘志堅，她有著一份奮斗的意識；而我，一個四肢健全，耳聰目明的人，卻活得這么懦弱。在同一片藍天下，她是蒼鷹，我只能是一只小鳥，在同塊土地上，她是大樹，而我只能是一棵小草。

　　高爾基曾說過：書籍是人類進步的階梯。而我則認為：艱苦奮斗是成功的階梯！讓我們本著艱苦奮斗的意識，用辛勤的汗水，譜寫出動人的歌曲，用永不言棄、強烈的奮斗意識彈奏出動聽的生命之歌吧！

成功的作文 篇2

　　人的一生中，有著無數次嘗試。其中，最讓我難以忘卻的還是那次成功的嘗試。

　　記得那天，媽媽讓我完成一個小任務：無論用什么辦法也要把雞蛋立在碗沿，但是雞蛋不能破碎。完成這個任務會有獎勵。面對著獎勵的誘惑，我興奮的開始了這個任務。

　　我左思右想：到底怎樣才能不把蛋弄破的前提下把蛋立在碗沿呢？用膠水卻不能瞬間凝固；用５０２膠水雖然可以快速凝固，但過后雞蛋和碗卻難以分離……思索了好一會兒，忽然，我靈機一動：對啊！我可以用透明膠把蛋粘在碗沿啊上啊！說做就做，我拿出透明膠，剪下一大段，并圍著熟雞蛋粘了半圈。最后把蛋粘在碗沿上。可一松手，雞蛋好像沒有力氣一樣掉了下來。我不服氣，再次把蛋粘在碗沿上。可一松手，雞蛋又像剛才的情況，掉進了碗里。再試，再掉下來……這時，媽媽走了過來，她好像看出了我的苦惱，輕聲的對我說：“ 女兒，你要把雞蛋看作是你的對手，要對付它必須要用腦，不能跟它硬碰硬，要學會放棄當前的`方法去選擇另一種更合適的方法去對付”對手“哦！”經媽媽這么一點撥，我忽然開竅了：我可以找透明膠的同伴——雙面膠啊！我剛怎么沒想到呢！我把家里最后一卷雙面膠也找了出來，并在雞蛋和碗沿邊各粘了雙面膠。我把雞蛋粘有雙面膠的一部分和碗沿邊粘了雙面膠的那一部分相互粘起來。一分鐘過去了，雞蛋竟然穩穩地立在碗沿上。我成功了！我的歡呼聲把媽媽吸引了過來。媽媽也高興地摸著我的頭，說：“沒想到我女兒經我這么一說，這么快就把”對手“解決了！”我不好意思地笑了笑。

　　這一次，是一次成功的嘗試，我嘗到了成功的滋味，也讓我懂得了一個道理：做任何事都要勇于嘗試，不管成功也好，失敗也好，只要我們努力，成功就離我們不遠啦！

成功的作文 篇3

　　有的人渴望自由，因為自由的生活是無拘無束的。有的人渴望飛翔，因為可以清楚的看清世界萬物的奧妙，讓人有一種充實的快感……可是我不像你們那樣想，我渴望成功，因為我認為成功的感覺是世界上最美的享受，它能給我帶來一種由然而生的力量催使我勇敢堅強的往前進。

　　人生就象是在攀登一座座陡峭的山峰，然而這里只有兩條路可選，要么就是象山峰舉手投降，那么你就注定失敗，成功之路就是離你越來越遠，它只能遠遠的看你從它身邊走去，只到永久消失。還有一條就是跟山峰斗爭到底，永不放棄。選擇這一條路的人，他們就會永遠的面上含笑，知道抵達成功的彼岸。所以我渴望成功。

　　記得上一星期時，我媽媽帶我去姥姥家。到姥姥家時，正好看見哥哥要上山玩，我也要跟著去，我原以為山不那么高，可到了山下，才發現山又高又氣勢磅礴，真是威嚴挺拔。于是，我就有了回去的念頭。正當我準備溜走的時候，被哥哥給抓住了。哥哥并沒有責備我，而是語重心長的給我說：難道你不想看看山上的風景嗎？難道你不想成功嗎？你一定要做一個有志氣的人，不能碰到一點小小的困難就退縮。你一點要對自己有信心，不能被困難打敗。聽了哥哥的話以后，我對自己說，上有那么高嗎？再高我也能爬上去。加油！劉柯忻，你一定能爬上去！加油！加油！加油！

　　我抱著這個信念，一步一步的往上爬，遇到困難，我總是在提醒自己：世上無難事，只怕有心人。最后，我終于爬上了山峰。我成功了！當我站在高高的`山峰上仰望天空時，我總會想起哥哥說的那些話：你一定要做一個有志氣的人，不能碰到一點小小的困難就退縮。你一點要對自己有信心，不能被困難打敗。哥哥的話永遠縈繞在我的耳畔。

　　我渴望成功，渴望在一次次的嘗試中得到成功。因為很多人都因為自己第一次的失敗而變的很不相信自己，覺得自己很無能，居然連嘗試一下都不能。因此我渴望在嘗試中得到成功，它能讓我告別憂郁，告別煩惱。從而發現一個全新的自我。這時成功的感覺是快樂的。

　　渴望成功，又似渴望失敗，哈，像這種看不清、摸不頭的當代思想觀念，或許只有我，一個13歲的女孩，才會擁有，才會理解著終極目標——我迎接失敗——渴望成功！

　　渴望成功，我們，正在前行……

成功的作文 篇4

　　人的一生會做許許多多的事情，有的事情做著，放下了；有的事情做著做著，便放下了；有的事情一做卻放不下了。也許是在別人的鼓勵下，也許是在自己的努力下，也許……就這樣，使我們踏上了成功的旅程。

　　“直起腰來！握筆姿勢！快點寫！”這就是我初期練字時媽媽為我提供的“背景音樂”。而這“背景音樂”是由媽媽讓我自己在家練習寫字的這根導火線引出的，而引燃導火線的火星呢，是書法班老師創辦的21天書寫好習慣。

　　在我心中有一種聲音在吶喊：“我不想寫！我不想寫！我為什么要寫？”我為什么要寫？每天寫完作業就已經十分累了，為什么其他同學不用寫？而我卻需要寫？這又不是老師留的作業！這便是我初期練字時的心聲，但我仍然堅持下來了，因為我的身后，有媽媽的'威逼利誘，還有苦口婆心，就這樣它們伴隨我走過了練字的反感期，使我堅持了下來。就這樣一百天、二百天、三百天……

　　有時寫的不好，媽媽會給我撕掉重寫，如此反復。有多少次我曾想要放棄，但是我沒有，我還是堅持了下來。雖然堅持的道路上很累、很苦！在這樣的堅持下，我得到了應有的回報，在去年的中國硬筆等級考試中，我成功考下了一級證書。

　　得到證書的那一刻，我的內心是多么的激動啊！當時的腦海里浮現出了我的“心靈導師”媽媽對我說過的一句話：“學習，就是你人生道路中的兩萬五千里長征，堅持就是勝利！”我心想：我一定要孜孜不倦地努力，哪怕像蝸牛一樣緩慢地朝前爬去，便是在成功的道路上，我終究會到達成功的彼岸！

　　成功，一定需要付出與之同等的努力，否則，你永遠也不會成功，因為“吃得苦中苦，方為人上人”，天下永遠沒有不勞而獲的成功！

成功的作文 篇5

　　當甲企業還在苦苦尋找一個問題的解決方案時，乙企業早已有了一套成型的做法，那么，甲企業為什么不可以從乙企業身上直接學習呢？有個研發新能源的人說，他們花了好幾百萬去研究一個"新"技術，結果發現那技術人家早就有了。要是一開始就把人家的設備買來，然后細細地模仿，哪至于要花那么大的代價？三星電子開始模仿索尼，獲得非凡的成功。后來，又模仿蘋果，在蘋果的喬布斯走后，三星基本上超越了蘋果。

　　技術可以模仿，作文又何嘗不是如此？將優秀文章拿來，細細地品讀，欣賞，模仿，慢慢地化為自己的東西，有什么不可以的呢？仿寫優秀文章實際上是讓自己站在了一個較高的起點上，離成功當然就很近了。

　　仿寫，是一種行之有效的習作方法，可以讓同學們少走很多彎路，是作文成功的捷徑。

　　語文課本中，有很多優秀文章，都是可以用來仿寫的。

　　例如紀伯倫的《雨之歌》，就可以用來仿寫。

　　原文

　　雨之歌

　　我是根根晶亮的銀線，神把我從天穹撒下人間，于是大自然拿我去把千山萬壑裝點。

　　我是顆顆璀璨的珍珠，從阿施塔特女神王冠上散落下來，于是清晨的女兒把我偷去，用以鑲嵌綠野大地。

　　我哭，山河卻在歡樂；我掉落下來，花草卻昂起了頭，挺起了腰，綻開了笑臉。云彩和田野是一對情侶，我是他們之間傳情的信使：這位干渴難耐，我去解除；那位相思成病，我去醫治。

　　雷聲隆隆閃似劍，在為我鳴鑼開道；一道彩虹掛青天，宣告我行程終了。塵世人生也是如此：開始于盛氣凌人的物質的鐵蹄之下，終結在不動聲色的死神的懷抱。

　　我從湖中升起，借著翅膀翱翔。 一旦我見到美麗的園林，便落下來，吻著花兒的芳唇，擁抱著青枝綠葉，使得草木更加清潤迷人。

　　在寂靜中，我用纖細的手指輕輕地敲擊著窗戶上的玻璃，于是那敲擊聲構成一種樂曲，啟迪那些敏感的心扉。

　　我是大海的嘆息，是天空的淚水，是田野的微笑。這同愛情何其酷肖：它是感情大海的嘆息，是思想天空的淚水，是心靈田野的微笑。

　　仿文

　　根之歌

　　我的家在地下。泥土是我親愛的戀人，她需要我，我離不開她。我依戀著她，她緊抱著我。莖、葉、花、果是我倆愛情的結晶。

　　人們喜歡往高處走，我卻喜歡往低處鉆；人們都喜歡引人注目，我卻習慣于默默無聞。泥土日夜擁抱著我，給了我溫暖和快樂。她附在我耳邊自豪地說，我倆的莖婷婷玉立，我倆的葉翠綠欲滴，我倆的花芬芳迷人，我倆的果甘甜醇美。

　　我笑了，我把泥土抱得更緊，我把觸角扎得更深。()我日夜抽水妝扮出一個綠色的世界，我從愛人那里攝取和加工氮、磷、鉀，我要讓花繁果壯枝葉婆娑。

　　生活并不總是一帆風順，人類也并不總是和平相處。狂風要把我和泥土分開，我拚命抗爭，決不離開我的愛人。雷電擊傷了我的孩子，我沒有痛哭，沒有流淚，我只是給他們安慰，給他們信心，給他們營養，告訴他們要挺住要堅強，不經歷風雨，哪能見到彩虹？有波折的生命，才會更加精彩！

　　但是，我也有我的脆弱，請保護好我的愛人，別把有毒的東西潑在她身上，我會因忍受不了而停止工作。我特別害怕人類的戰爭，引爆的蘑菇云會讓我們無法生存。

　　要知道，有我，才會有莖葉花果；有我，才會有飛禽走獸；有我，世界才會生機勃勃。

　　而沒有我的地方，只會是一片荒漠。

　　《根之歌》是怎樣仿寫《雨之歌》的'呢？

　　1.仿文章題目。

　　原文是《雨之歌》，仿文是《根之歌》。"雨"是大自然中的具體事物，"根"也是大自然中的具體事物。

　　2.仿寫作手法。

　　《雨之歌》用第一人稱擬人手法，《根之歌》也用第一人稱擬人手法。

　　3.仿文章立意。

　　《雨之歌》贊美了雨，《根之歌》贊美了根。

　　4.仿文章體裁。

　　《雨之歌》是散文詩，《根之歌》也是散文詩。

　　5.仿修辭手法。

　　《雨之歌》大量運用排比，《根之歌》也用了不少排比。

　　但是，和原文比較，這篇仿文存在明顯不足。

　　仿文仿得比較籠統，沒有按原文一句一句地一段一段地仿。結果原文有八段，仿文只有七段。原文的一些修辭手法沒有被仿寫出來。例如，原文第一段運用比喻和擬人，生動形象地寫出了"雨"的特點。而仿文第一段，只有擬人，沒有比喻，"根"的形象一點也不生動。

　　語文考試時仿寫句子，要求要嚴格得多，必須結構一致，修辭相同，內容合理，不然就會丟分。我們學仿寫的時候，還是要嚴格要求一點比較好。

　　那么，我們該怎樣來學習仿寫呢？

　　1.可以先仿寫一些句子。我們可把課文中的美句摘抄下來進行仿寫，學習它的句式結構，學習它的修辭方法，把句子寫生動、形象、準確。

　　原句：盼望著，盼望著，東風來了，春天的腳步近了。

　　仿句：期待著，期待著，蟬鳴遠了，秋天的腳步近了。

　　仿寫一些生動的句子，在文章中恰當運用，能夠增添文章的文采。

　　2.然后仿寫一些片斷。

　　原文：天上風箏漸漸多了，地上孩子也多了。城里鄉下，家家戶戶，老老小小，也趕趟兒似的，一個個都出來了。舒活舒活筋骨，抖擻抖擻精神，各做各的一份兒事去，"一年之計在于春";剛起頭兒，有的是工夫，有的是希望。

　　仿文：田野里彎著腰的身影多了，田埂上奔跑著的孩子也多了。城市郊區，家家戶戶，老老少少，都趕著歸家，一個個都踏上了回家的路途。領著孩子，帶著禮物，回到長輩們的身邊，盡一盡應有的孝道。"每逢佳節倍思親",這樣的時節，多的是思念，多的是牽掛。

　　3.最后仿寫整篇文章。

　　原文：山不在高，有仙則名。水不在深，有龍則靈。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上階綠，草色入簾青。談笑有鴻儒，往來無白丁。可以調素琴，閱金經。無絲竹之亂耳，無案牘之勞形。南陽諸葛廬，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？

　　仿文：智不在高，有恒則行。學不在深，有勤則明。吾資尋常，唯吾專心。筆墨涼酷暑，書香暖霜天。談笑無惡友，往來皆良師。可以讀詩歌，看散文。無網吧之勞神，無斗毆之亂心。書生頭懸梁，學者錐刺股。我云：何苦之有？

　　當然，同學們仿寫到一定的階段，具備了一定的寫作能力以后，就要另辟蹊徑，逐步增加創新的成分，擺脫范文中思維模式的束縛，從真實的材料和深切的感受中表達自己的思想情感，從而逐步形成一種敢于質疑、敢于批判、敢于創造的思維品格，寫出有個性特點和新意的文章，寫出屬于自己的有創新意義的作文。

成功的作文 篇6

　　自信——只是通往成功道路的一部分，我認為不可能是成功的關鍵。所說的自信，只是虛浮的。

　　一個人光有自信而沒有其他因素是不可能成功的——自信只不過是無本之木、無源之水······盲目而不努力的過于自信，就會把自己的能力夸大、放大！最終會變成自負、失敗。但有“自信+努力”就會變成關鍵，是成功的關鍵。倘諾有了崇高的理想，想為理想而奮斗、想去實現它，就必須借助“自、力”（自信+努力）。一步一點地攀爬各種高峰，克服所有不可能克服的困難，在人生的道路上，啥路不能“修”，沒路的話，那就無中生有吧，自己造一條屬于自己的人生道路。不可能別人幫你?或造吧！這樣，就不屬于“自、力”了，也不可能長久的成功。

　　愛迪生，一個發明家，一生都創造奇跡，總發明兩千多項。他雖是個沒讀過書的窮小子，曾經當過發電報的人，買報子的小孩，，水手······但他那遇問（問題）便問（問答）的性格使他在“努力”上又加了一層。他為了制造電燈包，失敗了20xx多次，但他的自信心一直不倒，反倒說：“我已經知道電燈不亮的兩千多個原因！”他就是在這不倒的“自信圍墻”上一次又一次的制造出不朽的作品，這使他的“自信”上又加了一層。成為世界上的科學巨匠。他的這種成功正是在失敗與“自信+努力”中吸取的`。

　　在學習、工作中也要這樣。“一分耕耘，一分收獲。”只有連綿不斷、堅持不懈的努力，和永攀高峰，失敗而不倒的自信心才能得到回報。有坐享其成、以逸待勞的懶惰思想的人，中將會變成不切實際、不會成功的人。

　　在這兩大因素的配合中，才能獲永久的成功。只要記住“自信+努力=成功”才能得到回報。

　　所以說：自信不是成功的關鍵。

成功的作文 篇7

　　小鳥嘗試飛翔，因為飛翔可以讓他稚嫩的翅膀變得強而有力，班嶙嘗試奔跑;跳躍，因為奔跑；跳躍可以讓他的雙褪變得堅毅：粗大，讓他對每一個動作都極為的熟練。而我希望我的每一天都快快樂樂，而充滿趣味和刺激，讓我的人生永遠充實而不空虛。

　　我在一本書上看到有一種鳥他們的嘴殼非常的長而尖銳，因為他們要吃一種名叫次黎果”的水果，這種水果生長在一種渾身上下全是刺的樹上，只有嘴殼長的.才能啄開來吃，有一種鳥他生下來嘴殼就極為的短，這種鳥生下來就被視為殘疾，他們的母親只會照顧他們一個月然后就被拋棄任由他們自生自滅。

　　但是這些被視為殘疾的鳥不服命運的安排，他們跑的樹上去使勁的啄，嘴都被刺出血了，他們如果再這樣下去就會死，他們飛到另一個地方，哪里有湖泊，里面有小魚，他們開始吃小魚，盡管吃進去很惡心，但是他們依然吃了進去，最后他們變成了一種非常強的動物------他們就是鷹。

　　嘗試是成功的起點，只有嘗試才會成功。

成功的作文 篇8

　　暑假里，我學會了滑旱冰，我很開心!一天，我和爸爸去南山放風箏。下午走在回家的路上，我看見南山廣場有許多人都在滑旱冰，我看了也想學滑旱冰。于是我請求爸爸帶我去滑旱冰，可爸爸卻說：“你還小，以后再學。”

　　經過幾次懇求，爸爸終于答應了。那天陽光明媚，爸爸帶著我來到廣場。我穿上旱冰鞋，可剛站起來，我就來了一個大馬趴。后來我試了好幾次，都摔到了。這時爸爸告訴我：“腳要呈外八字，身體向前傾。”我照著做，果然站穩了！我想試走一步，結果剛走了一步，我又摔到了。但是我沒放棄，我的`手扶著欄桿，可以慢慢地向前走幾步；有的時候走一步摔一跤，我不知道摔倒了多少次。終于，在我堅持不懈的努力下，我可以像別的小朋友一樣在廣場上奔跑啦。可是我并沒有滿足，在爸爸的指導下我又練起了后滑。一開始，也像剛學前滑一樣站不起來，漸漸的我摸索經驗，最后我終于學會了后滑。我和爸爸高高興興地回家啦。

　　那一天，我不但學會了滑旱冰，還學會了一個做人的道理：不管這件事有多困難，只要刻苦努力，一定會成功的。

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