關于奮斗高中作文集合五篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的奮斗高中作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
奮斗高中作文 篇1
記得一位作家說過：“重要的不是成功而是奮斗�！比说囊簧菉^斗的一生。人們為了成功不斷努力著，不停奮斗著。成功就是奮斗的結果，奮斗是成功的必經之路。所以，重要的是奮斗。真正的成功者總是敢于戰勝自我，不斷進取的人。我們青少年正在攀登知識的高峰，我們應當把每一個成績當做再次前進的起點，把每一次失敗，看做一帖良藥。在永不停息的奮斗中完善自我，超越自我。我們需要成功，我們也無法逃避失敗，而成功與失敗都是暫時的，只有奮斗才是我們生命中永恒的財富和主題。
經歲月磨亮的鏵犁潛進我們的心中，與心的節奏合拍，沿著人生的`脈絡，去耕耘永遠開發不盡的自我。生命渴望耕耘，耕耘陳舊的荒野，耕耘郁悶的沙漠，耕耘征途的艱辛，耕耘人生的痛楚，雖然生命里淌進了苦澀，淌進了泥沙，但是只要我們有勇氣去把握那柄鏵犁，收獲的便不會只是哀怨和嘆氣。青春會在耕耘中綻放嶄新的活力；人生會在耕耘奮斗中變得郁郁蔥蔥！
奮斗高中作文 篇2
有人或許回產生疑問，勤奮工作的目的，不就是獲得聲望和財富，它本身不就是一種付出嗎，怎么會等同于索取呢？提出這種疑問的人，他不知道在奮斗過程中的所獲所得，是金錢無法衡量的，當我們在奮斗中遇到譏諷嘲笑而不為之所動時，我們獲得的是忍耐和自信；當我們在奮斗中屢敗屢戰時，我們獲得的是堅定的信念和“行到水窮處，坐看風云起時”的豁然心態；當我們在奮斗中面臨各種各樣引誘而能視富貴如浮云時，我們獲得的`時一份完善的人格。只有在奮斗中，我們才能體驗到生命的躁動和靈魂的升華，才能夠書寫自己輝煌燦爛的人生。
奮斗，既是改造主觀世界的活動，也是改造客觀世界的活動。法拉第的分動結果不是把人類從“蒸汽時代”推進到“電氣時代”，推動了社會的進步嗎？奮斗，能夠使我們獲得造福人類的機會，這難道不是最大的報酬嗎？當老師看到學生們茁壯成長，當戰士們看到人們安居樂業，他們能不欣喜自己不懈的奮斗嗎？造福人類，造福社會，是我們最高的理想。只有動機不純，才會把奮斗看成是苦不堪言的事。在高尚的人看來，奮斗是生命的要素，是實現理想的必經階段。
“生命不息，奮斗不已，”這不僅僅是一句豪言壯語，它還告訴我們奮斗非一朝一夕之事，應該持之以恒，應該切切實實地從小事做起。我們要記住古人“一屋不掃，何以掃天下”的教誨，踏踏實實地工作，在奮斗中實現自己的人生價值。
畏懼艱苦，碌碌無為事罪過。不懈奮斗，才是生活給予我們的最高報酬。
奮斗高中作文 篇3
明天，是強者勝利的開端；明天，是弱者懶惰的敷衍；明天，是知者新生的璀璨；明天，是愚者慣用的謊言。今天的我，庸庸無為，但明天的我呢？一定會超凡脫俗。因此，我要加倍努力的向明天去奮斗。
“明日復明日，明日何其多，我生待明日，萬事皆磋砣�！�
這首詩是我的座右銘。每當我懈怠時，它便是我忠實的伙伴，為我敲響警鐘；每當我遇到困難時，它便合我同甘共苦；當我感到憂郁時，我便向它吐露心聲。因此，它既是我的良師亦是我的益友。有了它，在我走向明天的.路上，象是多了一個助手。它使我得到大的提高。
明天會是什么樣子呢？我無從知道，但我知道，惟有奮斗。佇立窗前，窗外滔滔江水，洶涌澎湃，激情飛揚，我的心隨之波動，腦海中浮現出許多先賢的形象：貝多芬自幼雙耳失聰，卻不懈奮斗，用心靈譜寫出篇篇華章；司馬遷身受腐刑，卻堅持在牢獄中完成歷史巨著――《史記》。袁隆平遭遇重重科研困難，卻堅持到底，解決了數以千萬記人的溫飽問題，令世界矚目……這些偉人的例子，不正是說明了奮斗精神的重要性嗎？但是，他們為什么要奮斗――信念――明天。正是心中的明天指引著他們不偏不倚直達目的。聯想當今世界形式，競爭日益激烈，惟有奮斗，才能求生存，謀發展。逆水行舟--不進則退，因此。奮斗吧!
“莫等閑，白了少年頭，空悲切，”因此。奮斗吧!
如果你和我一樣年輕氣盛，也想有所做為，那么奮斗吧!
奮斗高中作文 篇4
有人常問我：“孩子你在哪讀書？，也有人質問我：“是不是高中？”這些話讓我無法去回答，每當我反思過多久，為什么普度認為上普通高中出人頭地？難道中專就沒出息余地了嗎？我發誓一定為自己崛起而努力奮斗。一定要讓他們心服口服，“士別三日，刮目相看”。
我知道我也不可能去圓滿我的大學夢了，因為現實擺在面前，從一個中專生來看，作為個人技能水平的高低，只是在人才競爭中面臨優勝劣汰的取舍，雖我已經成了落敗者，但是我還沒怎么放棄自己，我今天落后并不等于我永遠落后，你今天成績再好也并不一定明天還是保持優秀的。事物卻是發展的，只有在人生奮斗過程中，不斷前進才會有美好的未來。
有人說我一點沒出息，也有人說我太不知好丑，甚至摧殘我整個意志。我知道自己的實力，我就沒有再生余地了嗎？不要認為考上大學就是好出頭的地方。關鍵要學到真本領，要學會怎樣去做人。
記得跟我一樣出身的鄧建軍，他也是一個地地道道的中專生，跟我們同樣的學歷，也是個很普通的中專生。他的出路不是明擺在我們面前了嗎？他也常說：“學歷并不等于經歷，文憑不等于本領，我是在技改創新中遇到問題時，迫使我學習充電，所以我學到是知識，練就的是本領，關鍵是要學到真本領”。我相信每一個中專生的出路很出色。我堅信自己，要有信心面對嚴峻的挑戰。無論什么學歷，都要雙手去創新每一事物。走出一個職校生，應該說：“是創新，讓我體會到自身價值的成果”。
我也經常對自己思考過慮，我如何要讓別人重新認識？我并不多差多少，要有出息就要努力奮斗一切。即將走向社會需要型的技術工人，我要對自己負責，在自己所對應的崗位，如果說我確實為企業做出一些成就的話，那么這點成績對于整個社會而言也是微不足道的，而社會卻給予我們太多，太高的榮譽，讓我們倍感自己，肩負責任重大，讓我感到自己只有在今后工作中加倍努力，做出，更大的成績，才能報答社會對我們的厚愛。
已經作為一個中專生，面對社會需求技能型工人，我應該深知自己，對自己要有信心，強化技能，鍛煉動手能力，無論做事還是學習都要充滿信心，對自己要有信心，對未來要有信心。不必因為自己只是一名中專生而自卑，因為“三百六十行，行行出狀元”。通向成功的路有千萬條，每個人腳下都有一條通向“成功”的道路，不同的是每個人對“方向”的`把握有所不同，只要認準方向，堅持不懈，總能達到成功的彼岸。
認識自己，學會自己，每一人的目標都有恒定信心。中專生的前途是輝煌的，都可以去創造，去努力奮斗。其實并不比那些更高學歷落后，要知道創新，創新是民族的靈魂。我情愿去干粗重工作，而不是去投機取巧，這樣會得不到企業和社會重用。并不是所有人都坐辦公室看報紙喝茶，而是要自己雙手去營造出能讓企業厚重的工人，讓社會滿足需求的一份支持，勞動就是雙手創造出來的，誰不認為不勞動就沒有今天這樣？不要看不起自己，唯我總有很大的抱負，滿足自身要求，相信自己！我堅信自己。明天是美好的，我要去奮斗，去競爭！記住了，無論什么學歷，在高都沒有用，因為在社會隨時會更新，關鍵是學到真本領�？康木褪羌夹g吃飯，拿出自己的本領，對社會做出貢獻，滿足我的要求。
努力吧！為自身崛起而努力奮斗！
奮斗高中作文 篇5
在炎炎的夏日里，我讀了《我的少年時代》這本書，文中張丹丹因為有自己的夢想，成就了她登上了夢想的芭蕾藝術殿堂，令我深有感觸并有所啟發。
這本書講了有個叫張丹丹的小女孩，她出生在廣州一個普通的家庭里，但她小時候的時光是快樂和充滿夢想的。有一天，她跟父母一起去看演出，那戲名叫《紅色娘子軍》。演出一開始，她就被深深地吸引住了，那腳尖配合著動人的旋律極優美地在旋轉著、跳動著�？粗粗喼卑V迷得發呆了。我從沒有看過這么美妙的舞蹈，她覺得這是天底下最美的事物。她問旁邊的'父母：“舞臺上跳著的叫什么舞？”他們告訴我：“那是芭蕾舞。”從那一刻起，“芭蕾舞”這三個字就跳進了張丹丹的腦海，跳進了張丹丹的心中。她目不轉睛地盯著舞臺上的演員，心里在幻想著：要是她也會跳芭蕾舞多好��！沒想到，就是這一場演出，不僅讓張丹丹認識了芭蕾舞，而且還成就了張丹丹為之追求一生的事業。
在閱讀中成長，在成長中悅讀。我們讀過許許多多的名人勵志故事，這些故事往往都講述了一個個道理，這一個個道理會成為我們成長的啟蒙老師，知道我們走向成功。我曾經看過這樣一個故事：有個人出生在雷州半島腹地，叫芳流墩。是個稻薯枯焦、草木夭折、天地蒼茫、經常出現旱天雷現象的貧困地區，因為天氣干旱的原因，那里種不了糧食。惡劣的環境，艱難而荒唐的歲月，他頑強地度過了。小小年紀就參加了開掘青年運河的戰斗，經過努力的奮斗一條青年運河出現在雷州的土地上，一切都好了。不開心過去了，他沒日沒夜的拼搏，讀書、寫日記、寫詩從不間斷。利用一切機會思索、觀察、想象，創作了大量的詩歌。
記得今年我們要參加個實驗學校的升學考試，為了考上華英學校，我開始馬不停蹄地復習。別人認真學習時，我要比他們更加認真地復習；別人玩耍時，我也要留在課室，好好地復習。經過長期的努力，我已經能把課內和課外的知識整理得妥妥當當了。再加上平衡的心態，我終于考上了理想的中學。
我們都了這一個個故事，不僅讀，還要從這一個個故事中品味，探究這個故事的思想，從這個故事中我知道了：遇到困難不要屈服，除了要堅強面對，還要努力克服困難。相信，無論遇到多大困難，保持堅強、努力的心態一定能屈服困難，戰勝困難，才能成就一番事業。
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