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青春奮斗作文【熱門(mén)】
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的青春奮斗作文，歡迎大家分享。
青春奮斗作文1
生命是朵美麗的花，青春是最絢麗的風(fēng)景。現(xiàn)在，青春是用來(lái)奮斗的；將來(lái)，青春是用來(lái)回憶的。只有擔(dān)當(dāng)責(zé)任的青春，只有美德滋養(yǎng)的青春，只有奮斗、奉獻(xiàn)的青春，才會(huì)留下充實(shí)、溫暖、持久、無(wú)悔的回憶，綻放出生命的精彩。
青春的奮斗在于克服困難勇往直前。有時(shí)候遇到的困難與挑戰(zhàn)，可能激發(fā)我們生命的.潛能。每個(gè)人的潛能都猶如一座待開(kāi)發(fā)的寶藏，而這些“寶藏”能讓人超越自我創(chuàng)造一道靚麗的人生風(fēng)景線。當(dāng)遇到困難時(shí)，可以向同學(xué)或老師尋求幫助，一定不能堆積在那兒，到了以后，這個(gè)“山”會(huì)越堆越高，“債”也會(huì)越欠越多，會(huì)誤了時(shí)間，也誤了前途。遇到問(wèn)題要及時(shí)解決，否則到了成績(jī)出來(lái)以后，感到悲傷和遺憾都是徒勞。
青春的奮斗在于自律。自律就是自主學(xué)習(xí)。許多成績(jī)出眾的同學(xué)都是因?yàn)樽灾鲗W(xué)習(xí)能力強(qiáng)。而部分同學(xué)會(huì)像是老師放“牛”一樣，她在后面趕一下，同學(xué)們?cè)谇懊鎰?dòng)一下。老師經(jīng)常說(shuō)：“要走在老師的前面，要自律。”可我們從未想過(guò)自律會(huì)帶來(lái)什么好處？自律是一種習(xí)慣，在學(xué)習(xí)上可以幫助我們有所提升。所以，養(yǎng)成一個(gè)自律的好習(xí)慣，也是青春奮斗中的一步。
青春的奮斗在于靜心。靜心是青春奮斗的重要部分，如若我們沒(méi)有靜心，那么學(xué)習(xí)進(jìn)程和學(xué)習(xí)效率會(huì)受到一定影響。如果不靜心，將導(dǎo)致你一些“致命”的錯(cuò)誤，老師上課講注意事項(xiàng)時(shí)你因不靜心而走神是一項(xiàng)大忌，“黃金時(shí)間”開(kāi)小差是多么可惜啊！到頭來(lái)，只會(huì)讓你和他人之間有差距。
青春的奮斗在于勤奮。都說(shuō)“成功的人是1％的天分加99％的勤奮。”從中可以看出勤奮的重要性。俗話說(shuō)：“勤能補(bǔ)拙”。勤奮好學(xué)是學(xué)習(xí)的一個(gè)好習(xí)慣，也可決定你成績(jī)的好壞。“查漏補(bǔ)缺”與勤奮可是親戚關(guān)系，切不可遺忘。勤奮鑄就成功，勤奮藏于奮斗。
“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能重見(jiàn)彩虹；不經(jīng)過(guò)奮斗，怎能回憶美好青春。”讓我們努力奮斗，創(chuàng)造精彩、讓人回憶的青春。
青春奮斗作文2
我聽(tīng)過(guò)風(fēng)吹過(guò)的聲音，感受過(guò)身邊只有風(fēng)，沒(méi)有任何其他的雜音。我看過(guò)獨(dú)自一人步履堅(jiān)定，只為攀登山頂觀望一幅星空萬(wàn)里的景象。我感受過(guò)水的柔情，十里不散……我說(shuō)這是獨(dú)自?shī)^斗的青春，還有奮斗的青春最美麗。
奮斗的青春最美麗，清雋的身姿，張揚(yáng)的神采，自信樂(lè)觀的笑容，無(wú)畏一切的膽識(shí)，舉手投足間的詩(shī)意。這樣的你最美麗，這樣的你去奮斗更美麗。
莫負(fù)少年時(shí)，奮斗的青春最美麗。送東陽(yáng)馬生序中的主角為了學(xué)習(xí)不為一切艱難險(xiǎn)阻，跨遍千山。看著同窗穿著華貴的衣裳，自己的`衣裳卻破爛的如乞丐般。沒(méi)有任何怨言，只是想要好好的學(xué)習(xí)，最后成為朝中重要的大臣。由此我們可以看到。一切奮斗都會(huì)有結(jié)果，或許會(huì)慢，或許會(huì)快，但總歸是有的。所以莫負(fù)少年時(shí)。
勸君惜取少年時(shí)，奮斗的青春最值得紀(jì)念。青春的每一秒都像一個(gè)唯美的MV，他值得我們紀(jì)念，值得緬懷，值得難忘……這樣的青春不奮斗，那又怎能值得紀(jì)念呢？
總而言之，奮斗的青春最美麗，似三月春中細(xì)蒙蒙的小雨，似七月盛夏盛開(kāi)的梔子花，芳香無(wú)比難以觸碰卻沒(méi)入鼻中。
青春奮斗作文3
如果說(shuō)青春是一首歌，那么奮斗便是最有力的音符；如果說(shuō)青春是一幅畫(huà)，那么奮斗便是最鮮亮的底色；如果說(shuō)青春是一本書(shū)，那么奮斗便是最激昂的語(yǔ)段不得不說(shuō)，青春與奮斗密不可分，奮斗的青春最美麗。
我不會(huì)舞蹈，但我有一顆熱愛(ài)舞蹈的心。因?yàn)槲乙タ锤訌V闊的世界，要站到更大的舞臺(tái)上。
我看到電視里的舞者和他們輕盈的舞步。他們?cè)谖枧_(tái)上盡情展現(xiàn)著自己的美麗，燈光閃耀，美麗異常。那一刻，我更加堅(jiān)定了自己成為一名舞者的.心。此后，我便開(kāi)始了自己追夢(mèng)的道路。我對(duì)舞臺(tái)懷著一顆憧憬的心，整日待在舞蹈房練習(xí)基本功。日復(fù)一日進(jìn)行體能訓(xùn)練，我經(jīng)常以滿頭大汗、氣喘吁吁而結(jié)束。我問(wèn)自己：“累嗎？”我想一定是累的，但為了夢(mèng)想而奮斗非常有意義。每日的拉伸練習(xí)，我在舞蹈房里常常伴隨著此起彼伏的哀號(hào)聲。我又問(wèn)自己：“疼嗎？”那一定是極為疼痛的。每日的拉伸練習(xí)，仿佛用刑一般，但在不間斷的練習(xí)和每日的堅(jiān)持中，我在一點(diǎn)點(diǎn)地進(jìn)步，也漸漸地體會(huì)不到那種錐心的疼痛感了。
我更難忍受的是，每天的技巧練習(xí)。比如踮腳、放下、抬腿每項(xiàng)練習(xí)都是又累又疼。不僅如此，技巧的練習(xí)也是很危險(xiǎn)的，稍不留神就有可能拉傷肌肉，甚至有骨折的風(fēng)險(xiǎn)。我經(jīng)常問(wèn)自己：“你難道不害怕嗎？”說(shuō)實(shí)在話，我非常害怕。但是每每小心翼翼地完成一個(gè)動(dòng)作后，我會(huì)非常高興，因?yàn)殡x夢(mèng)想又近了一步。
不是所有的奮斗都有結(jié)果，但總有一些奮斗，能從冰封的土地里培育出美麗的薔薇。憑著平日里的練習(xí)與堅(jiān)持，我站在更大的舞臺(tái)上完成了一次完美表演。同時(shí)，我也在自己所描繪的未來(lái)藍(lán)圖上，涂上了鮮亮的一筆。
青春是叛逆的，是張揚(yáng)的，是五彩繽紛的，是陽(yáng)光燦爛的是啊，青春有無(wú)數(shù)種顏色，但無(wú)論如何，要想描繪出一幅美麗的青春畫(huà)卷，都須將奮斗作為底色。我堅(jiān)信，奮斗的青春最美麗。
青春奮斗作文4
提起“青春”二字，無(wú)一人感到陌生。記得李政道曾說(shuō)過(guò)這樣一段話，大意是：青少年時(shí)代，是人的大腦細(xì)胞這種“零件”效率最高的時(shí)代，一定要好好學(xué)習(xí)，遇到問(wèn)題，無(wú)論是什么名家講的，要敢于問(wèn)個(gè)為什么，敢于問(wèn)前人沒(méi)有問(wèn)過(guò)的問(wèn)題。是啊！“零件”效率高時(shí)，我們應(yīng)該充分利用才是！青春可以因無(wú)數(shù)事物而精彩，而我認(rèn)為“奮斗”二字如果出現(xiàn)在青春的字典里，那更會(huì)為青春增色。
古代詩(shī)人顏真卿也曾寫(xiě)過(guò)“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲”的詩(shī)句。是啊！如果不好好讀書(shū)，以后后悔還能來(lái)得及嗎？青春中最美好的記憶便是曾經(jīng)奮斗過(guò)的日日夜夜，或許它取得成就不大，但它卻是讓你在今后的歲月里十分懷念的日子。身在此時(shí)的你，也許不會(huì)從電腦中感受到喜悅，不會(huì)從手機(jī)上知道“八卦”，你也更不會(huì)掉進(jìn)各種“是非”的陷阱，但是，相信將來(lái)的你一定會(huì)感謝當(dāng)初那個(gè)一直奮斗的自己。
穆勒也曾說(shuō)過(guò)大致這樣的話：青春的朝氣和前進(jìn)不已的好奇心若一消失，人生就沒(méi)有意義了。尤其在我們中學(xué)生心中，青春是若隱若現(xiàn)的，我們有時(shí)會(huì)認(rèn)為自己已經(jīng)長(zhǎng)大，而青春已經(jīng)遠(yuǎn)去。可是，有時(shí)答案卻是你錯(cuò)了，只是取決于你用怎樣的心態(tài)去面對(duì)現(xiàn)在的`生活。是啊，青春是人生的開(kāi)端，一切都充滿了美好和未知，我們應(yīng)該懷著探尋和渴望的心態(tài)去追尋，去尋覓，去奮斗，去為解開(kāi)一個(gè)謎底而去努力，這就是青春這個(gè)階段的魅力所在。
其實(shí)我們正值青春，人生因奮斗而成功，而奮斗，是每一個(gè)人都可以做到的，青春年華，人生最好的時(shí)光，而此時(shí)奮斗，也是最能讓你感受到青春的魅力。
青春奮斗作文5
方寸之間，是時(shí)代最生動(dòng)的記錄，人們用目光穿越了改革開(kāi)放的歷史。四十年，華夏日益新，中華兒女亦順勢(shì)而變，用他們不斷更新的知識(shí)、不斷改變的觀念、不斷創(chuàng)新的精神鑄就了日益輝煌的中國(guó)。
“十年”沒(méi)有讓知識(shí)青年喪失理想，十年艱苦生活也沒(méi)有讓時(shí)代青年自暴自棄。改革開(kāi)放之初，祖國(guó)求才若渴，而一代青年不忘初心，求知若渴，他們渴望用知識(shí)改變國(guó)運(yùn)。20xx年，“影像鑒證40年”全國(guó)攝影大展的一組照片記錄了那段歷史。1979年清華大學(xué)了77級(jí)學(xué)生上課，階梯教室座無(wú)虛席，大家專(zhuān)注的目光，認(rèn)真的面孔，求知若渴的眼睛，訴說(shuō)著對(duì)知識(shí)的渴求。這代青年用他們的知識(shí)智慧，用他們求知若渴的精神，為偉大中國(guó)的復(fù)興打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
國(guó)家的發(fā)展離不開(kāi)豐富、科學(xué)的知識(shí)，更離不開(kāi)思想文化的進(jìn)步。不斷更新的知識(shí)促進(jìn)了新思想的產(chǎn)生，不斷變化的國(guó)際形勢(shì)需要解放思想。中國(guó)首次油畫(huà)大展在中國(guó)美術(shù)館舉辦，“傷風(fēng)敗俗”等落后思想被拋之腦后，人們愈來(lái)愈能順應(yīng)社會(huì)的變化和發(fā)展，越來(lái)越寬容與理性。教育、思想文化的創(chuàng)新早已與時(shí)俱進(jìn)，我們已經(jīng)與世界連成一個(gè)整體，各國(guó)互幫互助，構(gòu)建人類(lèi)命運(yùn)共同體已是時(shí)代發(fā)展不可逆轉(zhuǎn)的潮流。不僅被國(guó)民接受，中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化也傳播出去，孔子學(xué)院、唐人街等，各國(guó)的思想文化都在相互交流，構(gòu)成了一個(gè)豐富多彩的世界。
知識(shí)豐富了，思想解放了，自主創(chuàng)新迎來(lái)了春天。《輝煌中國(guó)》記錄了中國(guó)改革開(kāi)放以來(lái)自主創(chuàng)新所取得的累累碩果。自主研發(fā)達(dá)到世界水平的標(biāo)準(zhǔn)動(dòng)車(chē)組復(fù)興號(hào)，飛馳在祖國(guó)的'大江南北，已成為一張中國(guó)名片。飛馳的高鐵、方便快捷的移動(dòng)支付、貫穿各大城市的共享單車(chē)……中國(guó)，這頭雄獅開(kāi)始醒來(lái)，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的夢(mèng)想日益可期，構(gòu)建人類(lèi)命運(yùn)共同體絕非空想，自主創(chuàng)新正全力推進(jìn)夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)。
影像，記錄著歷史，記錄著不斷發(fā)展的潮流，時(shí)代在變，人們也在慢慢改變，只有刻苦努力、不斷創(chuàng)新、與時(shí)俱進(jìn)，個(gè)人才不會(huì)被時(shí)代淘汰，社會(huì)才得以進(jìn)步，國(guó)家才會(huì)日益強(qiáng)大。
少年智則國(guó)智，國(guó)家命運(yùn)與每一個(gè)華夏兒女的命運(yùn)緊緊相連；少年興則國(guó)興，國(guó)家的興旺離不開(kāi)華夏兒女共同的努力奮斗；少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，在國(guó)家如此繁榮富饒的今天，我們更應(yīng)發(fā)憤圖強(qiáng)，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興夢(mèng)增添一片燦爛的陽(yáng)光。
青春奮斗作文6
在此次吳校長(zhǎng)的演講中，讓我感悟很深。剛開(kāi)始屏幕上便出現(xiàn)了《青春》這篇文章。開(kāi)頭的一句話讓我印象深刻。這句話便是：青春不是年華，而是心境，青春不是桃面，柔膝，而是深沉的意志恢宏的想象。青春是生命的深泉涌流。正處于青春的我們，應(yīng)斗志昂揚(yáng)，志存高遠(yuǎn)，充滿對(duì)未來(lái)的向往。
青春因奮斗而出彩。處于新時(shí)代的青年，應(yīng)樹(shù)立自己偉大的理想。然后朝著目標(biāo)而去奮斗，去努力，去為自己的未來(lái)而奮斗。在這階段是奮斗的最好時(shí)期，此時(shí)不拼更待何時(shí)？只要你肯奮斗，無(wú)論有多么困難，你最終還是會(huì)到達(dá)理想的彼岸。即使結(jié)果可能不如你所愿，但你也會(huì)有很大的收獲。有句話說(shuō)得好：“失敗并不可怕，可怕的是你沒(méi)有勇氣重新來(lái)過(guò)。”所以正處青年的我們，應(yīng)努力奮斗，為未來(lái)的自己奮斗，為祖國(guó)而奮斗。
青春因堅(jiān)持而出色。在觀看“18歲流水線”這個(gè)視頻后，我發(fā)現(xiàn)了許多工人都本應(yīng)該待在學(xué)校讀書(shū)。可他們卻因?yàn)橐粫r(shí)的沖動(dòng)，而放棄讀書(shū)機(jī)會(huì)，到工廠去打工，有的人也是隨波逐流，甚至有的人是因?yàn)楹猛娑スS。但如果當(dāng)初他們堅(jiān)持下去，他們便有可能有更好的前途。只要他們堅(jiān)持讀書(shū)，未來(lái)便可能會(huì)一片光明。可現(xiàn)在他們只能在流水線日復(fù)一日的重復(fù)著那些工作。過(guò)著看不到未來(lái)的日子。他們中也有許多人有屬于自己的`夢(mèng)想，也想為之奮斗。如果他們肯堅(jiān)持下去，去為他們的夢(mèng)想而去奮斗，我相信他們也會(huì)有成就。只不過(guò)過(guò)程肯定會(huì)很艱辛。他們當(dāng)初堅(jiān)持讀書(shū)這條路，便離夢(mèng)想會(huì)更進(jìn)一步，這條路也不會(huì)那么艱辛。處于新時(shí)代的我們應(yīng)堅(jiān)持下去，不能隨便放棄，應(yīng)為之奮斗。
最后，吳校長(zhǎng)送給我們8句話，讓我感悟到應(yīng)努力學(xué)習(xí)，朝自己的目標(biāo)前進(jìn)，考上自己心儀的大學(xué)。不要在吃苦的年齡，而選擇安逸。少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。
青春奮斗作文7
時(shí)光的信箋上，記錄著我?jiàn)^斗的青春。堅(jiān)定的誓言，匿名的字條，不懈的努力，還有那似鍍了金邊的五彩霞光，都散發(fā)出青春獨(dú)特的奮斗熱情。
雨天的下午，淅淅瀝瀝的雨打濕了嬌柔的花。我趕忙跑回了教室，卻意外聽(tīng)說(shuō)我考試考砸的消息。我一進(jìn)教室就見(jiàn)同學(xué)們圍在小陳位子邊欣賞她的作文。有人大聲贊嘆：“哇！只扣了一分！太厲害了！”又有另外幾個(gè)人向我走來(lái)，小劉說(shuō)：“扣四分，還行，也就比我低一點(diǎn)呢！”本是極為普通的話語(yǔ)，卻讓我聽(tīng)出了嘲諷的.意味。
我在心中暗暗立誓；我下次要考年級(jí)前五十！我靜下心。定了神，拿起書(shū)本淮備復(fù)習(xí)時(shí)，大腦一片空白，始終進(jìn)入不了狀態(tài)。罷了，正是二課時(shí)間，下去走走吧。
站在屋檐下，我聽(tīng)著那雨聲交錯(cuò)，本該繁雜無(wú)趣。可換一個(gè)角度，用心靈體會(huì)，便會(huì)感受到另一種奇妙的美。我雖然考試結(jié)果不理想但這也算是對(duì)我的一次考驗(yàn)吧，人總是要挺直腰桿站起的。雨點(diǎn)落下，濺起一朵晶瑩的小水花，為我的青春奏出一首動(dòng)人的樂(lè)曲。
我提起精神走回教室，見(jiàn)桌上放著一張紙條，上面寫(xiě)著；“別喪氣啦，我相信你！堅(jiān)持下去，你定會(huì)站在頂峰！”紙上并無(wú)署名，可我知道一定是小李。我回頭看向她，她正努力地刷題，專(zhuān)心致志，心無(wú)雜念。我又看那清秀工整的字，一筆一畫(huà)是那么堅(jiān)定，就似奮斗的青春路上一朵朵芬芳的花。
我拿起筆，訂正試卷上的錯(cuò)題，慢慢地，全身心都靜了下來(lái)，便無(wú)人能打擾了。雨停了，正是太陽(yáng)下山之時(shí)，同學(xué)們都去吃晚餐了，我獨(dú)自坐在教室里做題。一縷霞光跟了進(jìn)來(lái)，趴在我的手邊，像朵絨絨的花，不言不語(yǔ)。
我抬頭望向天邊，落日將云染成艷麗的紅，似一位畫(huà)師不小心將墨水打翻，化開(kāi)的墨變?yōu)橐豢|霞光，照亮大地，似奮斗的激情，似失敗后的振奮，似對(duì)未來(lái)的期待。彩霞被鍍上一層金邊，與淡紫的天混合，真美。
那一刻，我笑了，因?yàn)槲覟榍啻簥^斗過(guò)。有堅(jiān)定的目標(biāo)，那就奮斗吧！
五彩的霞光，匿名的字條，清脆的雨聲，都見(jiàn)證了那個(gè)奮斗的青春。讓我把奮斗寫(xiě)進(jìn)青春里，一路逐夢(mèng)飛翔！
青春奮斗作文8
陳總是晨曦的忠實(shí)讀者很快地就在這個(gè)大公司傳開(kāi)了！或許就像那句俗語(yǔ)說(shuō)的：一句話，到里一個(gè)人耳中，總會(huì)變了一層意思！因此，漸漸地，從一開(kāi)始的陳總是晨曦的忠誠(chéng)讀者變成了晨曦為了陳總來(lái)公司上班！
或許是怕被誤會(huì)，晨曦總是急著解釋?zhuān)?/p>
“晨曦，跟我說(shuō)我們陳總和你的事情咯！”一個(gè)同事說(shuō)。
“不是的，不是的，我都說(shuō)了，我和陳總真的.不是你們所說(shuō)的那樣！”晨曦笑著說(shuō)。其實(shí)晨曦從來(lái)沒(méi)有這么害怕被誤會(huì)過(guò)哦，或許是因?yàn)樗L(zhǎng)得像那個(gè)自己愛(ài)的男孩，害怕自己有一天說(shuō)著說(shuō)著就愛(ài)上了，說(shuō)著說(shuō)著就忘了最初的那個(gè)愛(ài)的男孩！一向都不喜歡和別人多解釋情感上問(wèn)題的晨曦，這次顯得如此手足無(wú)措！
“咳咳！”陳總走進(jìn)了晨曦的辦公室！
“哦！陳總！”那位同事退出了辦公室！
“走進(jìn)了社會(huì)，要經(jīng)得起流言蜚語(yǔ)！”陳總說(shuō)出了這番有哲理的話！
辦公司外的人更是懷疑陳總和晨曦的關(guān)系，嘰嘰喳喳的小嘴！
或許，這就是因?yàn)樯矸莸匚徊煌瑢?dǎo)致的思想觀念不同！一個(gè)身份越高的人，哪怕比他人要小，他的思想也總會(huì)比那些人成熟！或許是這種思想成就了地位高的人，或許是地位高的人成就了這種思想！
青春奮斗作文9
剪一段時(shí)光，放在最美的段落。鮮衣群馬，仗劍天涯。杜甫說(shuō)：“白日放歌須縱酒，青春作伴好還鄉(xiāng)。”五分鐘青春綻放的背后，是不為人知的“臺(tái)下午五周功”。
初一那年，為了學(xué)校國(guó)旗下表演的節(jié)目，班主任從網(wǎng)上找來(lái)男女組合的華爾茲舞蹈。我們跟著視頻“一嗒嗒，二嗒嗒……”地學(xué)。同學(xué)們個(gè)個(gè)左顧右盼，你看我看你沒(méi)有人要跳的意思，知道后來(lái)傳來(lái)那句：“傻貨，都別傻等了，開(kāi)始跳呀！”看到班主任的到來(lái)到，不靈活的小腳不得不開(kāi)始舞動(dòng)起來(lái)。
剛開(kāi)始，男女兩人都互相拍手時(shí)，腳總會(huì)不經(jīng)意地踩到；轉(zhuǎn)圈時(shí)，也因沒(méi)有默契而打結(jié)；排隊(duì)時(shí)，也會(huì)因擁擠在看起來(lái)一盤(pán)散沙。班主任看著我們，搖了搖頭：“來(lái)，都站在一旁給我看好了。”音樂(lè)響起，班主任的腳步開(kāi)始隨著音樂(lè)舞動(dòng)起來(lái)。當(dāng)然了，結(jié)果并不是想象當(dāng)中的那么帥氣：踉蹌的腳步，抖動(dòng)了舞姿，及沒(méi)有舞伴獨(dú)舞的憂傷……臺(tái)下傳來(lái)一陣“吁”的聲音，但他的腳步卻依舊沒(méi)有停下。
不到一會(huì)兒，臺(tái)下不屑的聲音完全停下。隨著班主任堅(jiān)持到舞蹈的最后一秒，我們的內(nèi)心都為之震撼。盡管舞姿不那么優(yōu)美，但他依舊盡自己的努力完成表演。這一次，我們沒(méi)有退縮，而是主動(dòng)點(diǎn)開(kāi)了開(kāi)始鍵，沒(méi)有再出現(xiàn)玩笑，也沒(méi)有了散慢的`心境，而是匯聚成了一股堅(jiān)持不懈，永不放棄的力量。
一周，兩周，三周過(guò)去了，由原來(lái)在地上搖擺不定的腳丫也開(kāi)始變得穩(wěn)扎穩(wěn)打，原來(lái)男女兩人轉(zhuǎn)圈兒的不配合，開(kāi)始建立起到雙方的小默契，原來(lái)散漫的隊(duì)形也變得整齊有序。
時(shí)間就像手中的細(xì)沙的，晃眼就溜走了。這不，一下就到了第五周升旗了。同學(xué)們整齊待發(fā)，男生們打好了自己的領(lǐng)結(jié)，女生們?cè)鹆烁唏R尾。精神抖擻地站在了國(guó)旗下。等待主持人念到下面有請(qǐng)七年級(jí)b班帶來(lái)的舞蹈——華爾茲。
音樂(lè)響起，同學(xué)們盡最大的努力完成了每一個(gè)動(dòng)作。當(dāng)音樂(lè)停下那刻，臺(tái)下響起了熱烈的掌聲，懸在我們每一個(gè)人心中的石子，終于落了下來(lái)，我們每個(gè)人的心里也倍有成就感。
轉(zhuǎn)眼我們初三了，每當(dāng)遇到困難時(shí)，我們都會(huì)想起初一時(shí)那場(chǎng)升旗表演，正所謂不苦不累，初三無(wú)味，不拼不博，等于白活。
青春不是彷徨無(wú)奈，更不是自暴自棄，而是在困難重重的路上，堅(jiān)定信念，迎難而上。
青春奮斗作文10
生命有限，學(xué)無(wú)止境。我們成為什么樣的人取決于我們學(xué)到什么，并努力每天學(xué)習(xí)新的東西。這一天沒(méi)有白過(guò)。
一個(gè)出身寒門(mén)的人，一個(gè)上了五年級(jí)的人，一個(gè)以天下為己任的人，但終究是一個(gè)不平凡的人，一個(gè)負(fù)責(zé)任的.好父親，一個(gè)負(fù)責(zé)任的好“老師” ”。他就是巴克爾。
在巴爾克看來(lái)，最不可原諒的是晚上入睡時(shí)像早上醒來(lái)時(shí)一樣懵懂。他常說(shuō)：要學(xué)的東西太多了，雖然生來(lái)愚昧，但永遠(yuǎn)只有傻瓜。為了不讓孩子掉進(jìn)自滿的陷阱，巴克爾想讓孩子每天學(xué)習(xí)一個(gè)新知識(shí)，飯前交流，說(shuō)完再吃飯。然而，當(dāng)他的孩子們介紹各種知識(shí)，哪怕是瑣碎的知識(shí)時(shí)，他并不認(rèn)為是瑣碎的，而是鼓勵(lì)他們好好學(xué)習(xí)。
有一次，他的兒子費(fèi)利茲為了完成一項(xiàng)任務(wù)，在晚飯前匆匆查了一條新知識(shí)：尼泊爾的人口是……。餐桌上頓時(shí)鴉雀無(wú)聲。每個(gè)人都認(rèn)為這些知識(shí)太瑣碎了。但是巴爾克說(shuō)：“好的，媽媽?zhuān)阒来鸢竼幔俊逼拮拥幕卮鹂偸蔷徍土藝?yán)肅的氣氛，她說(shuō)：“尼泊爾？我不知道它的人口有多少，我都不知道它在世界的哪個(gè)地方！”這個(gè)答案正是巴爾克想要的。于是他說(shuō)：“把地圖拿來(lái)，我們告訴你媽媽尼泊爾在哪里。”就這樣，全家人都忘了吃飯，開(kāi)始在地圖上尋找尼泊爾。日復(fù)一日，久而久之，全家人在飯桌上學(xué)到了很多知識(shí)，大家一起進(jìn)步。
“一個(gè)人”不一定終身受雇，但必須是終身學(xué)習(xí)者，巴爾克說(shuō)。 “只有不斷學(xué)習(xí)，我們才能追求和享受更好的生活。
是的，如果你想成功，你必須努力學(xué)習(xí)。學(xué)無(wú)止境這句古話，卻有著很強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)意義。現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)日新月異，誰(shuí)敢說(shuō)自己學(xué)的夠多了？不過(guò)話又說(shuō)回來(lái)，要想真正學(xué)到一點(diǎn)知識(shí)，決心、信心和毅力是必不可少的。更何況，你不能沒(méi)有勇氣。要不怕困難，敢于挑戰(zhàn)。學(xué)習(xí)如逆水行舟。不進(jìn)則退。只有堅(jiān)持不懈的人，才有希望到達(dá)目的地。當(dāng)然，一個(gè)人雖然在不斷地學(xué)習(xí)，但如果只死板地學(xué)習(xí)，那是沒(méi)有效果的。因?yàn)樗缹W(xué)不等于掌握了知識(shí)，更不等于掌握了智慧。
“紙上談兵總是膚淺的，我知道我必須自己去做。”你不能把學(xué)習(xí)當(dāng)作一項(xiàng)任務(wù)來(lái)完成。如果你是這樣的人，那么你只是有一些膚淺的知識(shí)。其實(shí)說(shuō)到底，你只要不停地學(xué)習(xí)知識(shí)就可以了。
學(xué)習(xí)不等于能力。學(xué)習(xí)必須轉(zhuǎn)化為能力和素質(zhì)才能體現(xiàn)其價(jià)值。就像吃食物并不代表增強(qiáng)體質(zhì)一樣，需要吸收才能增強(qiáng)體質(zhì)。只有學(xué)習(xí)結(jié)合實(shí)踐出成果，才能體現(xiàn)能力。
青春奮斗作文11
趁年輕就趕快奮斗，不必停留在無(wú)關(guān)緊要的事上，如果你過(guò)于留戀眼前的美好，那青春還有什么意義？
時(shí)光一去不復(fù)返，也不會(huì)留下一絲痕跡，只會(huì)讓你老去，那時(shí)光都浪費(fèi)在哪里了？時(shí)光像一列高速行駛的列車(chē)，匆匆而過(guò)，等你感覺(jué)青春逝去的時(shí)候，往往最后悔的是自身不曾為某個(gè)目標(biāo)拼過(guò)，留給自身的是無(wú)盡的懊悔。年輕就是拿來(lái)奮斗的'，然后才有樂(lè)趣，難道不是嗎？
人生中有無(wú)數(shù)的“好風(fēng)景”，當(dāng)你過(guò)于留戀眼前的“一處風(fēng)景”而停留不前時(shí)，你將看不到前方“更美好的風(fēng)景”，你應(yīng)前進(jìn)，哪怕前方有再多未知的危險(xiǎn)，都不應(yīng)退縮，青春不就應(yīng)該是這樣嗎？青春時(shí)期，我們面對(duì)未知的未來(lái)，會(huì)有一些擔(dān)憂、害怕，但仍然需要鼓起勇氣，繼續(xù)前行。青澀的我們就在這一次次磨礪中成長(zhǎng)。其實(shí)，哪一個(gè)人不是在跌跌撞撞地前行中成長(zhǎng)起來(lái)的呢？
一位高僧曾說(shuō)過(guò)：“終歸要見(jiàn)山是山，但你們經(jīng)歷是山不是山了嗎？不趁著年輕拔腿就走，去刀山火海，不人世就自以為出世，以為自身活佛涅槃來(lái)的？我的平平淡淡是苦出來(lái)的，你們的平平淡淡是懶惰、是害怕、是貪圖安逸。”上帝給每個(gè)人活在世界上的時(shí)間有限，渾渾噩噩的是一輩子，為自身的青春奮斗也是一輩子，人活一世，不可能再有來(lái)世，那為何不去為自身的青春奮斗呢？哪怕受傷，當(dāng)有人問(wèn)起，我會(huì)告訴他，我不懼遠(yuǎn)方！因?yàn)槲疫�年輕，我正在為我自身的青春奮斗。
年輕時(shí)抵御風(fēng)險(xiǎn)的能力不強(qiáng)，卻又喜歡挑戰(zhàn)，不惜弄得自身渾身是傷，在一次次摔打和對(duì)抗中讓自身變得更強(qiáng)。這些傷害，有時(shí)候會(huì)讓我們措手不及，有時(shí)候自身就能康復(fù)治愈。仔細(xì)想想，生活中的那些磨難算得了什么？我們每個(gè)人不都是從小練習(xí)站立、行走，然后不斷跌倒，再站起來(lái)……直到我們長(zhǎng)大成人。而生活給予我們最好的勛章，也許就是這些跌倒后留下的傷疤吧。
人生能保有那一點(diǎn)拼搏的激情，是一件多么令人慶幸的事。這代表我們還有一點(diǎn)希望未曾泯滅，代表我們還有一些夢(mèng)想藏在心底。
難道不是嗎？青春如果不拿來(lái)奮斗，還有什么意義？
青春奮斗作文12
青春是人生中最重要的一個(gè)階段，它某種意義上將決定你的一生。是知難而退，還是砥礪前行——這個(gè)屬于自己青春的命運(yùn)，掌握在每個(gè)人自己手中。
我的青春，也不敢妄下斷語(yǔ)，總之沒(méi)栽到坑里。
小學(xué)的輕松，再加上六年級(jí)那個(gè)暑假，我徹底放飛自我，天天早上睡到自然醒，整日被游戲充斥著……每當(dāng)我想馬上就要上初中時(shí)，總是被自己所欺騙，畢竟這種日子誰(shuí)不想過(guò)呢？
當(dāng)初中很快降臨時(shí)，我實(shí)在是無(wú)能為力，初中生活與我的暑假只有一點(diǎn)不同，那就是游戲被替換成課程與作業(yè)！我就這樣茫然失措，只是想盡力趕上全體同學(xué)的步伐。
時(shí)間就這樣推移，第一次月考的成績(jī)告訴我：這樣不行！我唯有付出加倍的努力，才能讓現(xiàn)在的悲傷換取往日的幸福。就是這樣，期末考試還是不太好。看來(lái)需要堅(jiān)持到底，直到生命的最后時(shí)刻，也要學(xué)習(xí)，為了學(xué)習(xí)，為了自己而學(xué)習(xí)！
最悲傷的.生活不過(guò)如此！最幸福的生活也不過(guò)如此！所以，我甚至感覺(jué)自己的青春也算波瀾壯闊。
我的青春將會(huì)是一個(gè)無(wú)悔的青春，因?yàn)槲艺趭^斗。
過(guò)去的我看不起碎片時(shí)間，認(rèn)為那樣短的時(shí)間還不如休息一下。如今我明白，我錯(cuò)了。這些時(shí)間加在一起，將會(huì)成為我人生漫長(zhǎng)道路中一筆可觀的財(cái)富。我抓住時(shí)間，哪怕是寫(xiě)一個(gè)字，這雖有點(diǎn)麻煩，但為我通向目標(biāo)奠定了基礎(chǔ)。用碎片時(shí)間去背書(shū)，寫(xiě)作業(yè)，刷題……這些當(dāng)然沒(méi)有玩游戲打籃球爽，但每當(dāng)想到自己的目標(biāo)時(shí)，就一種莫名感覺(jué)，使我甘愿奮斗！
雨果曾經(jīng)說(shuō)：“誰(shuí)虛度了年華，青春就將褪色。”是的，青春是用來(lái)奮斗的，不是用來(lái)?yè)]霍的！只有這樣，當(dāng)有一天我們回首來(lái)路時(shí)，和那個(gè)站在最絢爛朝陽(yáng)下，曾經(jīng)青春的自己告別的時(shí)候，我們才可能說(shuō)：“謝謝你，再見(jiàn)！”
擼起袖子加油干！奮斗的青春最美麗！
青春奮斗作文13
陳始終是晨曦的忠實(shí)讀者，很快就在這家大公司傳開(kāi)了！也許就像那句老話：一句話，總會(huì)把它的意思換到一個(gè)人的耳朵里！所以，漸漸地，從一開(kāi)始，陳的忠實(shí)讀者在黎明時(shí)分變成了陳來(lái)公司上班！
可能是怕被誤會(huì)，天明總是急著解釋?zhuān)?/p>
“道恩，說(shuō)說(shuō)我們陳總和你的事！”有同事說(shuō)。
“不，不，我說(shuō)，我和陳先生真的不是你說(shuō)的那樣！”天明笑著說(shuō)。其實(shí)黎明從來(lái)沒(méi)有這么害怕被人誤解。也許是因?yàn)樗L(zhǎng)得像他愛(ài)的那個(gè)男生，他怕自己一說(shuō)話就談戀愛(ài)，一說(shuō)話就忘了當(dāng)初愛(ài)過(guò)的那個(gè)男生！我總是不喜歡在黎明時(shí)分和別人解釋感情問(wèn)題。這一次，我感覺(jué)好無(wú)助！
“咳咳！”陳走進(jìn)了天明的辦公室！
“哦！陳先生！”那個(gè)同事辭職了！
“進(jìn)入社會(huì)，一定要頂住謠言！”陳總是講這些哲理的話！
辦公室外的人更是對(duì)陳總和黎明的.關(guān)系起疑，小嘴嘰嘰喳喳！
也許，這是因?yàn)椴煌牡匚辉斐傻乃枷胗^念不同吧！一個(gè)地位更高的人，哪怕比別人小，總會(huì)比那些人思想更成熟！也許這種思維造就了地位高的人，也許地位高的人造就了這種思維！
青春奮斗作文14
唯有拼搏，唯有奮斗，我們的青春才會(huì)綻放出屬于自己的光芒。——題記
當(dāng)星星還在夜幕中玩耍時(shí)，黎明已悄然而至；當(dāng)烏云還在飄飄然時(shí)，陽(yáng)光已灑下黃金；當(dāng)我們還在無(wú)止境的嬉笑玩耍時(shí)，年齡已悄然增長(zhǎng)。就這樣還未來(lái)得及和童年說(shuō)再見(jiàn)，我們已經(jīng)踏上了青春的列車(chē)，跨入了青春的大門(mén)。
下午。我們學(xué)校舉辦了“跨入青春之門(mén)”的活動(dòng)，要求家長(zhǎng)陪同孩子一起參加。活動(dòng)結(jié)束后，我的心久久難已平靜，感觸頗深——
今天，是我十四歲的生日；今天，我可以驕傲的跨入屬于自己的青春門(mén)。青春，這樣一個(gè)美好的字眼，卻在我的腦海里如此陌生。以前的我，并不理解青春的真正內(nèi)涵，只是單純的認(rèn)為——我的青春我做主，青春就是可以肆意揮霍，肆意放蕩的年華。于是，我開(kāi)始了自以為是的青春時(shí)光：初一，對(duì)于一個(gè)剛?cè)雽W(xué)的初中生來(lái)說(shuō)，一切事物都是那么新奇，我無(wú)法沉下心去學(xué)習(xí)。漸漸地，我一天天熟悉并適應(yīng)了這的一切，便開(kāi)始“肆無(wú)忌憚”的瘋玩。不知不覺(jué)間，已到了初二，時(shí)光從指縫悄悄溜走，絲毫沒(méi)有緩和的余地。這時(shí)，再回首望去，我驀然發(fā)現(xiàn)自己竟揮霍了如此之多的大好時(shí)光。于是，我悔悟了——
開(kāi)完家長(zhǎng)會(huì)的母親把記錄下來(lái)的成績(jī)單擺在我眼前時(shí)，我盯著那并不理想的分?jǐn)?shù)淚水已模糊視線。"你們老師都說(shuō)了，初二是一個(gè)重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，是最關(guān)鍵的時(shí)刻，你怎么不聽(tīng)呢？現(xiàn)在不搏何時(shí)搏?等到了初三想把成績(jī)提上去很難的。我真不知道你一天天去學(xué)校干嘛了？同樣在上課，同樣的老師教出來(lái)的，為什么你沒(méi)人家學(xué)的好啊？你差在哪兒了？智力咱不是沒(méi)有，要說(shuō)咱也不比別人笨，可為什么就是考不好啊？原因就是你不踏實(shí)，對(duì)學(xué)習(xí)不上心啊！……"回到臥室，躺在床上，我的耳邊回蕩著母親的'話語(yǔ)。
對(duì)啊!我比別人差哪兒了？憑什么他們能學(xué)好我卻不能呢？我不服！以前是我沒(méi)有做好，浪費(fèi)了自己的大好時(shí)光，現(xiàn)在我流重拾信心，繼續(xù)努力。趁著現(xiàn)在為時(shí)不晚，好好的拼一把吧！為了不讓我有一天回首青春留下悔恨的淚，就讓我為青春而奮斗吧！
再轉(zhuǎn)身，別在校服的徽章上，八個(gè)鮮紅的大字在陽(yáng)光下熠熠生輝——奮斗的青春最美麗。這是我的青春的專(zhuān)屬顏色。這時(shí)，鏡子上浮現(xiàn)出一個(gè)燦爛的笑容……
青春奮斗作文15
一路走來(lái)，邂逅了多少人，經(jīng)歷了多少事，有些緣，只輕輕一瞥，就落入彼此的眼眸，刻在心靈深處，忘不了，抹不去。
總有那么一群人讓你感受到了家庭之外的溫暖，總有那么一個(gè)地方會(huì)成為你在校園中的港灣，讓你回到那里就仿佛可以放下一切負(fù)擔(dān)。
故事的主角是一群“小姑娘”，時(shí)間是高中生活時(shí)期，地點(diǎn)則是我們?cè)谛@共同的家VIP之園。
很幸運(yùn)，我們成為了舍友，接下來(lái)所要講述的是幾位性格不同的女生在一起生活的趣事，多年以后回想起這段時(shí)光，一定也會(huì)慶幸在合適的時(shí)間，合適的地點(diǎn)遇見(jiàn)了可愛(ài)的她們，我的女孩們。
記得初次見(jiàn)面那天，懷著些許忐忑之情，邁著還有些不確定的步伐，踏進(jìn)我即將要居住的地方。迎面見(jiàn)到的第一位姑娘給人的第一感覺(jué)像是一位大姐姐似的人物。她呢，也是在之后的生活中我最親近的人，嘿嘿。我們的舍長(zhǎng)啊，是一個(gè)很有活力的女生，每天看到那蹦蹦跳跳的小身影，自己也不自覺(jué)地隨之晃動(dòng)，別看她身材小小的，可是一位特別給人安全感的女孩兒，最起碼，對(duì)我來(lái)說(shuō)如此。之后所要介紹的是一位二次元的女生，對(duì)于動(dòng)漫她了解甚多，有時(shí)也會(huì)介紹給我們一些寓意深刻的動(dòng)漫，每次看完，內(nèi)心不免會(huì)感慨萬(wàn)千。其次，是之后加入我們宿舍的一位小美女，也可謂是顏值擔(dān)當(dāng)了。她是我升入高二的第一位同桌，給人的感覺(jué)很獨(dú)立，內(nèi)心豐富，和她做同桌那段日子，從她身上也學(xué)習(xí)到了不少之前所沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)的事情。最后，是相見(jiàn)恨晚的高一小妹妹，很隨性灑脫的姑娘，看到她身上所散發(fā)出來(lái)的朝氣，不免會(huì)有些自嘆不如。和她待在一起，仿佛周邊沒(méi)有任何塵埃，有的只是明媚向上的`陽(yáng)光。生活中，有這樣的一位小學(xué)妹存在，真的不錯(cuò)哦！
我和我的女孩們每天一同唱起屬于我們的“戰(zhàn)歌”，每當(dāng)“戰(zhàn)歌”響起，總會(huì)感覺(jué)到，原來(lái)這就是從前我一直期盼的宿舍生活，有時(shí)也會(huì)眼眶發(fā)紅，為這難得的情誼所感動(dòng)，為這有緣的相遇而慶幸，也為不久之后的分別而傷感。
在這高中三年，我們會(huì)遇到種種的困難，性格在風(fēng)雨中逐漸被打磨掉了棱角。高三的我們也許也不會(huì)像高一時(shí)那樣的熱血沸騰。慢慢的，曾經(jīng)風(fēng)華正茂的少女，轉(zhuǎn)眼間，也青春不再。時(shí)間不會(huì)為誰(shuí)停留，那些流失的歲月無(wú)從尋覓，但那些與她們點(diǎn)點(diǎn)滴滴的足跡卻依然清晰可辨。
如果沒(méi)有遇見(jiàn)她們，可能會(huì)有別人，但如果沒(méi)有她們，我不會(huì)快速成長(zhǎng)，更不會(huì)想到某一天心里的一塊位置只為那幾位女孩綻放。
花開(kāi)那年，給自己尋了一個(gè)空間，學(xué)會(huì)成長(zhǎng)；給自己找了一個(gè)理由，讓笑容燦爛綻放。
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