奮斗青春的作文
在學習、工作乃至生活中，大家對作文都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編為大家整理的奮斗青春的作文，歡迎大家分享。
奮斗青春的作文1
青春，從這個詞的本意來理解，指春天。春季草木茂盛，其色青綠，所以稱為青春。青春引申意義指少年、青年人的年齡，比喻美好的時光，珍貴的年華。同學們，我們的青春已經迎面走來，讓我們張開雙手，熱烈擁抱青春吧！
記得有一首《青春贊》的詩，寫得非常好，概括出了青春的特征。這首詩是這樣的：
“有人說：青春是一首歌，一首充滿朝氣的歌，它奮發向上、斗志昂揚。有人說：青春是一張面龐，一張充滿自信與歡樂的面龐，它笑容燦爛、美麗動人。我說：青春是我深藏在心底不變的旋律，悠揚、緩慢而又漫長，托出自我人生，展現自我風采。”說的多好啊！我們的青春不正是這樣充滿激情、充滿創造，充滿色彩嗎？
青春不僅有夢想，還要有奮斗。奮斗是什么意思呢?奮斗就是為達到一定目標而努力干。青春的美麗，只有在腳踏實地的實踐和不懈奮斗中，才能綻放出美麗光彩。
自古英雄出少年。東漢時候，有個人名叫孫敬，是著名的政治家。他年輕時勤奮好學，經常關起門，獨自一人不停地讀書。每天從早到晚讀書，常常是廢寢忘食。讀書時間長，勞累了，還不休息。時間久了，疲倦得直打瞌睡。他怕影響自己的讀書學習，就想出了一個特別的辦法。古時候，男子的頭發很長。他就找一根繩子，一頭牢牢的綁在房梁上。當他讀書疲勞時打盹了，頭一低，繩子就會牽住頭發，這樣會把頭皮扯痛了，馬上就清醒了，再繼續讀書學習。這就是孫敬懸梁的故事。
“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開”，這是唐朝詩人白居易《大林寺桃花》中的詩句,當北宋的沈括讀到這句詩時，他的眉頭凝成了一個結，沈括心想,“為什么我們這里花都開敗了，山上的桃花才開始盛開呢？”，為了解開這個謎團，沈括約了幾個小伙伴上山實地考察一番，四月的山上，乍暖還寒，涼風襲來，凍得人瑟瑟發抖，沈括茅塞頓開，原來山上的溫度比山下要低很多，因此花季才比山下來得晚呀。憑借著這種求索精神和實證方法，長大以后的沈括寫出了《夢溪筆談》。后來沈括成為北宋博學多才的政治、軍事、科學、天文學家以及醫學家。
古人珍惜光陰，揮灑青春，奮斗不息的故事讓我們感悟到青春拼搏的.精彩。
在現代也有許多青春勵志的故事，哈爾濱最美女教師”張麗莉勇救學生，自己身負重傷。青年軍官沈星不顧個人安危勇救落水兒童，最終壯烈犧牲。他們用實際行動詮釋了青春的內涵。
青春，是一個人一生中最美的時光。因為美麗，所以短暫易逝。我們應珍惜青春，熱愛青春，把握青春的每一秒，每一分，用意志和信念書寫下青春的鏗鏘詩行，用靈秀之筆在畫卷上繪制出青春的五彩之景。我們是夜空璀璨的星星，我們是天邊執著的飛鷹，沒有什么能夠阻止我們對青春的向往，沒有什么能夠左右我們對青春的虔誠和禮贊。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，我們朝氣蓬勃，正值豆蔻年華，我們要懷揣夢想、緊扣奮斗目標，勤奮學習，不斷追求、不斷拼搏，才能讓青春無悔，無怨。
同學們,讓我們張開夢想的翅膀，滿懷豪情，讓青春之花在奮斗中絢麗綻放！讓青春的旗幟在奮斗中高高飄揚!
奮斗青春的作文2
新時代的中國青年，愛國是鮮亮的底色，祖國需要就是前行的方向。在祖國南疆和田塔瓦庫勒鄉巴克墩村，北京、河南、上海、云南等地的青年人響應國家號召，一批又一批來到這里接力支教，為沙漠里的'孩子們點亮理想之光。
新時代的中國青年，奉獻是最無悔的選擇。在抗擊重大自然災害時，在祖國和人民需要的關鍵時刻，青年的身影始終挺立在最前沿。
新時代的中國青年，創新是最澎湃的活力。一大批青年科技人才脫穎而出，在“天宮”“蛟龍”“天眼”“悟空”等重大科技攻關任務中擔重任、挑大梁。新一代“人造太陽”科研團隊平均年齡只有33歲，在自主研制新一代“人造太陽”并成功放電后，他們正向著更高參數運行目標邁進。
新時代的中國青年，奮斗是最美的姿態。他們在工廠車間苦練本領，讓“中國制造”走向世界；他們在田間地頭精耕細作，努力把中國人的“飯碗”牢牢端在自己手中；他們在訓練場上頑強拼搏，讓五星紅旗在國際賽場高高飄揚。從鄉村振興到技能強國，從投身生態建設到服務健康中國，無數青年把奮斗精神印刻在一個個平凡崗位上。
奮斗青春的作文3
世界上美麗的東西千千萬萬，卻沒有一樣比年輕更為美麗；世界上珍貴的東西數也數不清，卻沒有一樣比青春更為寶貴。我們是多么值得驕傲多么讓人羨慕啊！而我們若只是揮霍光陰，只是享受，不去奮斗拼搏，那我們真的算擁有青春嗎？像我們這樣一個處于青春最美麗的年輕一代，我們有著自己的夢想和激情，我們渴望擁有美麗而健康的未來，因此我們在馬不停蹄的奔跑著。人的一生當中青春是公平的，賦予給我們的都是一段年輕的時光，這段時光是人生最美的最奢侈的時光，我們可以放下一切盡情的追求和夢想，我們應該為這樣一個時刻高歌和吶喊：青春萬歲！
這樣一個時刻，我們又免不了是似非似的一種茫然，這樣一個時刻，我們對未來有太多的憧憬和希望，我們需要前進，我們需要未來，因此我們就思考、行動，最終去實現自己的理想，實現自己的人生價值，實現自己心中最真、最美的東西。這一路上，我們非常自由和瀟灑，因為我們沒有壓力，我們也沒有負擔，我們更沒有痛苦，我們只有快樂和自由，駕駛著和平年代的`翅膀而盡情自由飛翔。我們也許在路上看到了很多，也想到了很多，也感觸到了很多。將青春變成人生最美好生活的出發點。恰同學少年，風華正茂，書生意氣，揮斥方遒。昭示著一代偉人奮斗的青春。因此，我們才學會了成長和珍惜，我們才學會了什么才是最重要的，是過程？是當下？還是愛？都是，都是，一切的平淡都是人生的最根本，人生最重要和最美的東西就在我們身邊，就在我們眼前，只是好像我們都沒有太在意。青春正我在我們手中，我們不能容忍青春在我們手中白白流逝，我們不能在嘆息聲中虛度光陰，我們不能在嘆息聲中了結生命，那么就讓我們在青春時節奮發吧！讓青春之花永遠綻放在我們心中，書寫一卷有聲有色的人生。
想要留住現在嗎，那就好好地過好你的現在吧，哪怕是一分或一秒，我們需要一個美麗和值得回憶的過程，我們需要青春無悔。因為世界上最珍貴的東西就是我們的時間，時間是最寶貴的，是無價的，任何人的時間又都是由他們自己去把握的，而任何人的時間又都是命中注定的，我們沒有辦法改變時間，我們沒有辦法去增加未來，我們只有好好的學會享受現在的時刻。請珍惜！
奮斗青春的作文4
老師說，“奮斗的青春是最美麗的”，每當我想起這句話，我的內心都會有一種深深的觸動。
記得我剛步入初中時，我對周圍的一切都感到新奇與迷茫，一個又一個的活動接踵而至，而我也從中發現了一樣珍貴的東西——“機會”。在我六年級的時候，我就錯過了許多寶貴的成長機會，但是這一次，我將為此奮力拼搏。
“學生會”是一個學校里由各班、各年級的學生組成的組織，被大家稱為“學生與老師的.橋梁”，那也是我夢寐已久的地方，那著那張競選的報名表，我的雙手顫抖著，猶豫著在上面寫下了我的名字。我深吸一口氣，在心中安慰道：“不管結果怎么樣，這一次，我都要奮力一搏！”回到家，我擬定了初賽的演講稿，在語文老師的細心修改之下，我握著它站在了演講臺上，初賽結束后，我的手心出了一層薄汗。幾天后，一張進入決賽的成員名單貼在了初中部的公告欄上，明快的顏色點亮了我的雙眼，有我！但是想著不久后的決賽，我不禁再次緊張起來。
決賽的日子一天天逼近，演講稿也被我改了一次又一次。決賽的那天早上，班里的另外幾個參賽者也在努力地背稿，畢竟，我們要面對的可是全初中部的同學與德育處的老師們，我也不知道我是第幾個上場的，只是在手中緊緊地攥著新編的稿子和初賽時的稿子，在我的幾個朋友向我道完“加油”之后，我便小心地走上了演講臺，兩張稿子在我手中翻來覆去，我的心中也掀起了驚濤駭浪，話筒握在手中，我望著大家，演講結束，我仿佛瞬間忘記了我都說了些什么，只記得回到教室后，我的心跳仍然沒有平靜。
接下來，是一天又一天漫長的等待，又是一張讓人心跳加速的紙，我焦急地在上面尋找著我的名字，結果，是讓我興奮不已的，我成為了學生會的一員！而這一次的經歷，也讓我對日后的其他活動有了勇氣與信心。
有嘗試才會有成功，而奮斗也讓青春變得美麗……
奮斗青春的作文5
我們不該在該奮斗的年紀選擇安逸！
聽完校長的“面對面”大講堂后，可以看出他對我們這屆高中是有多么的重視！我深有感悟。我們為甚讀書？究竟是為誰而讀書？
難道我們真的要渾渾噩噩地過完這三年嗎？難道我們甘愿被別人比下去嗎？甘心被別人看不起嗎？踩在腳底下嗎？父母在外頭，一年也回不了幾次家，在離家太遠的地方。不為別的，就是希望自己的孩子，身體健康，學業有成，將來過上好的生活，不受生活的苦。
校長給我們看了一個視頻《十八歲的`流水線》。十八歲，正當年華，這個年紀應該是坐在教室拿著筆揮斥方遒，而在視頻的主人翁們，因為不想讀書，想玩，或是沒錢讀書，就進廠打工，在廠里一個不留神就會割破手，簡單處理之后又走上了流水線的工作，他們沒有休息，一天工作12個小時，還要加班4個小時，工資也不高。這難道就是我們想要的生活嗎？所向往的自由嗎？如果我們不努力讀書，我想：視頻中的主人翁就真的是我們了。
為什么要努力？因為我生來平凡，沒有顯赫的家庭，沒有傾城的容貌，驚艷不了青春，斑駁不了歲月，我身后是兩雙肩的期望。“我們都要有夢想，要有目標，沒有夢想和目標是最可悲最可怕的。”這是胡文紅副校長在演講時說的。對啊，一個人沒有夢想和咸魚有什么區別呢？
其實我是一個特別喜歡做白日夢的人，看到這里請不要笑！為什么呢？因為我光有一個大學夢，但是我沒有為此付出過什么行動，天天想著怎么玩，臨近考試才開始裝模作樣的看書，臨時抱佛腳，沒有日積月累的知識點匯集，最后的成績也可想而知，我也恨現在的自己，我這個人非常不自律，制定一個暑假或寒假計劃，堅持沒有兩三天，就放棄了，要么就為自己找理由，相信有很多像我一樣的人吧。
校長還說：“現在找工作就是博士生搶研究生的，研究生搶大學生的，大學生搶高中生的，高中生搶初中生的，”是啊，現在競爭這么激烈，如果我們不努力提升自己的文化水平，將來只能處在食物鏈金字塔的最底端用力的活著。
老一輩的人總是對我們說：“要好好讀書，現在不吃學習的苦，將來就要吃生活的苦”是啊，他們是經歷過的，是一步一步走過來的，他們懂得這種累，體會這種苦，才不愿意看著自己的后輩走他們同樣的路，我們不應該在奮斗的年紀選擇安逸。
我非常感謝校長的這次演講，感謝他讓我們認識到自己的不足，感謝他讓我們看清社會的現實，為了不吃將來生活的苦，我選擇吃現在讀書的苦，我會努力做的更好！
奮斗青春的作文6
天光撥開暮色灑向大地，秋天的風兒增添了幾許涼意，在這秋高氣爽的季節里。我們迎來了新學期的學習生涯，也共同迎來了每年開學最有意義的《開學第一課》。
2022年《開學第一課》以“奮斗成就夢想”為主題，分為砥礪奮斗、接續奮斗，團結奮斗三個篇章。各位奧運健兒，護林人、青藏科考員、八一勛章獲得者、航天員等與我們共同上了一堂生動有趣的“第一課”，給我們講述了新時代的奮斗故事。冬奧會的自由式滑雪高空技巧，奧運健兒徐夢桃，她一共參加了四屆奧運會，前三屆都以失敗告終，甚至還受到了創傷。可她從不氣餒，堅持著自己的夢想，努力、拼搏奮斗，并且在自己的計劃本中標記了自己每天干的事，以及自己在比賽中會發生的一切可能和自己的應對方法。她那堅持不懈，向著夢想，努力拼搏的精神深深地感動著我。
這是一個奮斗夢想的'時代，這些追光的奮斗者，最終都活成了一道光。在他們的故事里，我仿佛看到了中國人的勇氣、志氣、骨氣和底氣，更看到了祖國母親一段段的奮斗史，一路的艱辛令我潸然淚下，這偉大復興的夢想，在無數中華兒女的共同努力下，終將實現。
一位位楷模人物喚醒了我內心深處的力量，也掃清了我心頭的浮躁。以前我在吹洞簫的時候，因為手指蓋不住孔導致按孔不大準確，想打退堂鼓，老師及時的糾正了我的錯誤，并讓我回家努力改正。可是我一直都糾正不了按孔的問題，錯誤還是時常會出現。所以我就給自己定了一個小目標，在一天之內。要好好的把這個按孔問題糾正過來，于是我在腦海中慢慢琢磨，加強練習，甚至手指都被印出來一個一個的小圈圈，我沒有氣餒，最終把這個攔路虎給打敗了。今后的日子，我要努力做強者，戰自卑、攀高峰、勝逆境、增才干、永學習，讓奮斗來成就夢想。
奮斗是逆水行舟的氣魄，給予我們走向成功的強大動力，又似大海中翻滾的波濤，閃爍著希冀和夢想。
奮斗青春的作文7
烈日下的操場散發著炙熱，深藍色的教學樓前，一群少年揮汗如雨，踢著足球，為他們成為足球隊員的夢想而奮斗。
青春的我們總是深處迷茫中，有著一股沖勁卻不知如何使用。也曾追尋那本不現實的夢，誰都不曾例外。
課上睡覺、課下踢球似乎已成常態。是紅白相間的操場上，班主任的厲聲呵斥，卻不能讓我們“浪子回頭”。他講了一個故事：他的青春也曾癡迷于籃球，又恰好趕上“非典”那年，高考與心儀的學校失之交臂。聽到這一番話，同學們既驚訝又遺憾，更多的則是對自己的反思。那群孩子不再做無聲的抗議，重拾起筆，走出青春的迷茫。
足球終究是在墻角落了灰，卻換來了我們的醒悟。是上、下學時背單詞的身影，是下課時追著老師問問題的匆匆，是半夜改作文的堅持。奮斗終要回到學習上。
“為中華之崛起而讀書”是讀書、學習的`最高境界，同學們也真正地將它用在了自身。讀書的盡頭不應是考上好的大學，更應努力成為祖國的棟梁之材，為人民和祖國效力，實現人生價值。這群少年也終于懂得了奮斗的價值和意義。
我們把對足球的愛轉移到了學習，或說是國家。這便是一個個有意義的青春，一個個散發光和熱的青春。
夕陽西下，操場寂靜，深藍色的教學樓下，少了那樣一群敢拼敢搏的身影。陽光透過窗，還是一群為了未來奮斗的少年，筆尖下，影子越拉越長，他們又一次為夢想而奮斗。
奮斗青春的作文8
青春，這是一個多么充滿活力的詞啊！但是，青春是什么呢？
青春，它是活力的代言詞，是生機的體現，是自己步入中年或老年可能懷念的一個時期，它還是象征年輕與追夢的詞語，它也是……人們對于青春總是有許多想法，名人亦是如此。這如同拜倫一般，他說“青年人充滿活力，像春水一樣豐富。”是啊，青春的我們總是充滿著活力，但是充滿著活力的我們又該怎么辦呢？
在我看來，青春是用來奮斗的，只有奮斗的青春才足夠美麗。青春的我們有活力，年輕。有想法，有大好的機會在我們眼前，我們還有時間，有資本。年輕就是資本，奮斗就是機會。我們要奮斗，時間是有限的，我們不能像朱自清一般，白白讓時間流去。我們不可以揮霍青春，因為青春易逝。你往上看一點，世界上哪個成功人士沒有奮斗？哪個人是不是通過奮斗才成功的？無論做什么事情，只要肯奮斗，是沒有不成功的'。這是牛頓的一句名言。
牛頓的這句話說的很對，至少我認為。從古至今，這樣的例子多的不能再多了。你想想紅軍，你在想想中國的原子彈，導彈。紅軍長征是要有多么強大的意志力和精神啊！那是因為他們努力前進，積極奮斗的結果。也正是因為這樣，他們才創造了一個又一個奇跡。原子彈，導彈也是一樣的。青春，讓我們一起奮斗，一起在百花盛開的時期同百花爭艷。青春，讓我們一起奮斗，一起在如花的年紀揚起前進的號角。
青春，讓我們一起奮斗，一起創造更美好的未來，一起推進歷史的發展。只有奮斗，青春才更美麗，讓我們一起奮斗，一起加油！
奮斗青春的作文9
青春恰似一條路，一條可去不可回的路，只要你踏上一步，它便疾速向前奔去，一刻不停歇；青春好似一座花園，一座集世間所有美好于此的花園，只要你跨進大門，它便向你展示無盡的美麗。
青春是那第八個時辰的太陽，萌發著年輕、朝氣與活力，煥發著奮進的熱情和力量。處于青春時代的我們，可以憑借健康的體魄，撐起一方蔚藍的天空；可以憑借旺盛的精力，開墾出一片神奇的土地；可以憑借率真的天性，編織一幅精彩的畫卷。青春是短暫的，要想在那易逝的時光中散發出迷人的光彩，我們要有奮斗的精神，要有不服輸的堅忍和失敗后重頭再來的勇氣。
人們常說：“奮斗的青春最美麗。”是的，只有奮斗過，你才能體會到青春的真正價值，只有拼搏過，你才能感悟到青春的美麗與珍貴。磕磕絆絆是青春路上不可避免的，雖然會有辛苦、有困難、有挫折，但這時的我們更要勇敢面對。更要憑借堅強的.意志作出努力。冰心奶奶曾說過這樣一句話：“成功的花，人們只驚羨它現時的明艷，然而當初它的芽兒，浸透了奮斗的淚泉，灑滿了犧牲的血雨。”不經歷風雨，怎能見彩虹？不奮斗，青春又怎會精彩？海倫·凱勒很小的時候便喪失了視覺和聽覺，命運待她如此不公平，但她并沒有放棄，而是秉著永不言棄的信念和堅持不懈的意志，扭轉了命運的回輪，從一個令人憐憫、默默無聞的小女孩變成了一個讓全世界人尊敬的女強人。
奮斗是青春的代名詞，青春因拼搏而精彩，人生因青春而更加燦爛。青春應無悔，奮進不停止，青春的活力加上奮進的方向，我們的未來才會更加絢麗奪目。
奮斗青春的作文10
青春，是我們奮斗的資本，擁有青春，我們就有無盡的前行的力量;青春，屬實令人羨慕，我們可以在青春下支起一片藍天，可以在青春下，開墾出屬于我們自己的肥沃土地，可以在青春下，找尋到真正的自我，更是可以在青春下去闖蕩去拼搏，去成為我們一生想成為的人，去過我們這輩子想過的生活。
青春美麗，奮斗的青春格外出彩。什么樣的青春叫做奮斗?劉偉的一生向我們展現了奮斗的魅力：小時候的.劉偉因為事故成為了殘疾，他的足球夢就此破滅，他也曾一度頹廢，也曾失望甚至絕望過，但他很快的，又重新擁抱了夢想，重新步入了生活，重新又開始對未來有著期待與向往。十二歲的他，通過努力進入了殘疾人游泳隊，他想要通過游泳實現他的第二次夢想;但命運似乎喜歡捉弄他，又是一次患病，他失去了游泳的權利，他有些對生活的失落，但很快又重振旗鼓，再次去擁抱了夢想，開始了屬于他的音樂之路，這一次，生活欽佩他，命運也沒有捉弄他了，他的鋼琴越彈越好，靠腳趾彈奏鋼琴的他，成為了人們矚目的焦點，當其他人都覺得他會放棄的時候，他不放棄，他繼續堅持，繼續奮斗，因為他相信自己，相信自己的青春，也相信自己的奮斗不會白費。
終是有朝一日，他大鵬展翅飛在了美麗的銀河彼端。這是奮斗的青春，也是奮斗青春的魅力。青春是我們這一生最美好的年華，別讓我們的青春黯然失色，也別讓我們這一輩子碌碌無為;奮斗使我們有活力，奮斗使我們對明天的生活更加憧憬與向往，實現我們的追求，讓我們踏上夢想的旅程。
生命的意義在于奮斗，奮斗的青春，也是最美。
奮斗青春的作文11
青春，這一古往今來被無數人講爛了的話題，今天又一次拿出討論，可這正證明了青春的未知以及其說不盡的意義。而我自認為，我們正是最有發言權的一族，因為我們正值青春年華。真正的青春不為他用，就是用于拼搏的，倘若有著破釜沉舟的勇氣，百二秦關也會最終屬楚。
正所謂“無奮斗，不青春”，青春代表的是一種熱血，用自己的每一分氣力去完成最值得做的事，這就是青春的意義所在。可如今的許多正值青春年華的年輕人，卻曲解了青春的.本意，他們把抽煙、喝酒、燙頭視作青春，并以之為豪，我認為這是大錯特錯的，這類青春就是把青春視為兒戲，沒想到的是竟有熱播劇還將此標榜為青春，大言不慚地說：“把所有煩惱都踩在腳下，沒什么大不了的……”這著實令人無語，當你拿著溫嶺電大的錄取通知書，看著同學飛向北京，你還認為這是青春嗎？所以青春是“臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳”式的努力，是“不到最后不罷休”的拼搏。
每一位少年都應有為自己未來而活的覺悟，熱播劇《青春派》則向我們傳遞出這樣一種力量：“破釜沉舟，搏它個日出日落；背水一戰，干它個無怨無悔！”話雖糙了些，但背后的道理卻遠比“沒什么大不了的”來得積極。每一位少年也都應了解：我們來時是一絲不掛地來，去時也帶不走一絲一毫，我們唯一能做的，就是在地球上留下自己的痕跡。法拉第走了，可我們還在用著電；牛頓走了，我們還在他的基礎上構建物理體系；霍金走了，我們卻沿著他的足跡拍到了黑洞。“真正的死亡是世界再沒有一個人記得你。”有的人活著，他已經死了；有的人死了，他還活著。我們的青春以及我們現在所做的一切都是為活出自己生命的意義做著準備。所以，請珍惜青春！
如果你在青春時做著退休該做的事，那你要青春何用？我想“破釜沉舟，百二秦關終屬楚”的拼搏才是青春的真諦吧！
奮斗青春的作文12
青春是什么？青春是一幅畫，描繪著我們的故事；青春是一首詩，書寫著我們的夢想；青春是一首歌，歌唱著我們的未來……青春是朝氣蓬勃，是奮斗拼搏，是無限可能。
少年時代，我們往往憧憬著美好的未來，在心中種下了遠大理想的種子，但理想不是幻想，想想就能實現，它需要我們為之奮斗。不錯，有些著名而又偉大的人物看似一夜成名，具有很高的天賦，但他們都有一段不為人知的歷程。他們付出了比別人更多的努力，他們心懷遠大的理想，努力拼搏，才換來了今天的成功。正如愛迪生所說：”天才，就是百分之一的靈感加上百分之九十九的血汗。”成功者不一定是最聰明的人，但一定是最勤奮的人，事實正是如此。沒有人能只靠天分成功，上帝給予了天分，但只有艱苦的奮斗，才能將天分變為天才。
晉代的祖逖是個胸懷坦蕩，具有遠大抱負的人。一次，半夜里祖逖在睡夢中聽到公雞的鳴叫聲，他一腳把劉琨踢醒，對他說：“別人都認為半夜聽見雞叫不吉利，我偏不這樣想，咱們干脆以后聽見雞叫就起床練劍如何？”劉琨欣然同意。于是他們每天雞叫后就起床練劍，劍光飛舞，劍聲鏗鏘。春去東來，寒來暑去，從不間斷。功夫不負有心人，經過長期的刻苦學習和訓練，他們終于成為能文能武的全才，既能寫得一手好文章，又能帶兵打勝仗，祖逖被封為鎮西將軍，實現了他報效國家的愿望。成語“聞雞起舞”也是由此而來，用來形容奮發有為。
每個人的青春都是一道不同的風景，但沒有一個人的奮斗歷程不經過巨大的考驗。成功者就如同在夾縫中求生的小樹苗：無論進展多么艱難，他們都會靠自己奮力拼搏與永不放棄的`精神品質，一步步地讓自己走向成功。
青春，是看不到盡頭的跑道，是揮汗如雨的運動場；青春，是失敗后堅強地想要再來一次的勇氣，是就算看不到希望也咬緊牙關從不放棄；青春，是一場萬分艱難的試煉，是為了夢想義無反顧的初心。
無奮斗，不青春！沒有今天的優秀學業，何來明天的成功事業？沒有今天的辛勤耕耘，何來明天的豐收碩果？沒有今天的品德修行，何來明天的崇高聲譽？沒有今天的執著追求，何來明天的掌聲鮮花？讓我們以夢想為指明燈，迎著燦爛的陽光就此啟程，在青春的道路上帶上拼搏與奮斗的背包，一步一步向成功前行……
奮斗青春的作文13
還記得嗎？在三年前，我們是什么樣子的。
三年前，我們初次踏入這所大門，對于這里的一切都充滿了欣喜，期盼，帶著求知的心，懷著青春的懵懂。那時的我們，充滿了稚嫩。
三年來，我們曾因賴床而遲到，也曾因和老師頂嘴而被在全班同學面前作檢討，也曾因考試不及格而嚎啕大哭……
這三年來，我們都一路飄飄搖搖的走過來了。雖然是風雨兼程，但是路上的酸甜苦辣卻是我們永遠的回憶。
還記得，我三年前剛剛走進這所學校時所看到的場景。我剛走進去，就有學長或是學姐提著箱子從里面走去來，他們的眼里，是滿滿的依戀與不舍，有的學姐干脆嚎啕大哭。我們的到來，也許，也意味著他們的離開。
那時候的我們很不理解學長學姐們的做法，也曾暗自嘲笑過他們的脆弱，但是，等我們到了和他們一樣的年紀，卻做著和他們相同的事情。
如果不經歷過一番，就永遠無法了解那些東西對于我們到底意味著什么。有些時候，真的要經歷過才會明白當事者的心情。
一場考試過后，我們終究還是看清了現實與夢想，那距離，隔著千山萬水，水的另一邊，讓我們望眼欲穿，我們卻無法達到彼岸，只能隔岸相望，那里面深深的悲哀和無盡的絕望卻只有我們能夠明白。
看著父母殷切的目光和漸漸變白的雙鬢，還有他們額頭上歲月刻下的深深年輪，終于忍不住大哭，埋怨自己為什么三年前卻沒有努力，要讓他們為自己付出那么多，卻還是辜負了他們的期盼。
曾經的無憂無慮早已遠去，我們也早已長大，褪去了三年前的青澀，取而代之的是對于未來的迷茫和悵惘，而在這三年流走消失的似乎我最不愿意丟掉的東西。
也許我們有那些沒來得及說出來的感謝，也許我們還有還那些還沒來得及的告白，也許還有那些還沒來得急說的對不起，也許我們還有那些沒有來得及說的再見……也許已經沒有那么多的也許了。
三年的時間，不知不覺已經走到了盡頭。曾經的我們，是多么盼望著離開這里，離開書本，離開課桌，離開不喜歡的科目，離開老師的嘮叨，離開學校……但是，等真的到了要離開的時候，才發現，自己對于這片熟悉的土地是多么的眷戀與不舍。
閉上眼睛，請想象一下，你離開學校以后，自己十年以后的生活，二十年以后的生活，三十年以后的生活……那樣的'生活是你想要的嗎？你的夢想會實現嗎？你還記得你自己學生時代的理想嗎？
對于即將畢業的我們來說，pass過這場考試才是我們唯一的出路。因為我們知道，我們什么都沒有。沒有家財萬貫的財富，沒有翻手為云的勢力，沒有博古通今的才華，沒有傾國傾城的容顏，我們只是一個平凡的普通人啊，什么都沒有，只能靠我們自己。
剩下的不多的時光，我們要怎么辦？學生時代是享有特殊優待的時光，是最令人懷念日子，是最令人感動的光陰。如果不想他結束，就請努力吧。
或許，等到多年以后，你回頭才發現，自己原來這么努力，已經走過這么多艱辛的日子，吶，青春啊，請奮斗吧，如果不努力不奮斗，何談青春。美好的日子，請以后再聚在一起懷念吧。
奮斗青春的作文14
生活如海，青春作舟，泛舟于海，方知海之寬闊；生活如山，青春為徑，尋徑登山，方知山之巍峨；生活如歌，青春作曲，按曲而歌，方知歌之靈動。青春是我們人生中一筆寶貴的財富，我們應該好好珍惜！
青春是一個年齡階段；青春是一份驚奇故事；青春是一段美好年華。青春是短暫而美好的，如同劃破天際的流星，令人神往。只有我們珍惜我們所擁有的，才能締造輝煌篇章，就如同他們，珍惜自己所擁有的青春，讓青春成為生命中那最明亮的'星。
在我們青少年的時光里我們要讓樂觀自信之花盡情綻放。
曾經讀過這樣一則故事：一位名叫子尤的十四歲作家，患上了罕見的惡性縱隔腫瘤。可他并沒有恐懼，而是用熱情、文字和樂觀與生命、病魔抗衡，他在“享受”著別人沒有過的經歷，他在與疾病頑強地抗爭了兩年零七個月之后，子尤終于微笑著走完了他十六歲的生命。。讀完這個故事，你可能會說：“命運實在太殘酷了，這么有前途的一位少年就這樣英年早逝了。”其實，你不應該嘆息，因為他是一位強者，面對疾病和死亡，作家子尤卻能用自己心靈中樂觀的陽光來驅散死亡的恐懼，我們應該他向他致敬，他用生命詮釋了樂觀陽光的力量，雖然他的生命很短暫，可他生活的每一天都是充實而快樂的，他的快樂和堅強感染了身邊的每一個人。
有一種力量叫做樂觀，，簡單而開心的生活，換個方位，你會發現生活中有太多的美；深呼吸，原來陽光的味道真的很神奇，它會帶給你無盡的力量，開開心心的過好每一天，只要有樂觀，你可以向生命宣戰，向青春宣戰！
奮斗青春的作文15
青春，值得奮斗，值得拼搏，值得孜孜不倦的追求。
——題記
有人說，放肆的青春最美，也有人說，埋頭苦學的青春最美。但我認為，放肆是種浪費，埋頭苦學會錯過青春年華最美的風景。因此，就我而言，青春與奮斗相約，才是最美。
最令我印象深刻的是那次體育測試，我既緊張又激動，期待在測試中大展身手。
測試的日子如期而至，先前的自信卻早已煙消云散，心里打起來退堂鼓。忐忑地站上操場，心在胸腔里上竄下跳，雙腳也止不住地發軟。一陣寒風吹過，我顫抖的更加厲害。可環顧四周，同學們都滿臉嚴肅，各自忙著熱身。我終于堅定了信念：拼了！
整理好心情，我站上跑道。槍聲響起，大家爭著向第一道跑去，逐漸排成了一列。我努力地調整著呼吸和節奏，耳邊靜的出奇，只有呼嘯的風聲。我像是個機器人，機械地跑著，跑著。路程過半，我越發地感到呼吸急促，不由得大口大口地喘氣，胳膊的擺動頻率也緩緩地慢了下來……
腳上像是綁著巨石，步伐越發沉重。慢慢地，幾個身影超過了我，勻速向前跑去。我心里暗暗著急，想重新超過她們。可我已經麻木了，腳也不聽使喚。我干涸的喉嚨被冷風撕扯，風干。無奈，只好眼巴巴望著她們奔跑的背影漸行漸遠。只剩小半圈了，我早已體力不支，腳步愈加沉重。不行，堅持！我不斷提醒著自己，勝利就在前方，奮斗吧！我開始最后的沖刺，拼盡全力奔向終點。三，二，一！我緊跟著第五名沖過了終點！
繃著的心終于放輕松。我知道，我堅持到了最后，我戰勝且證明了自己！原來，奮斗是這樣令人喜悅！
請允許我引用詩《青春》中的.語句作為結尾：“青春是用來奮斗的，不是用來揮霍的！只有這樣，當有一天，我們回首來時路，和那個站在最絢爛的驕陽下曾經青春的自己告別的時候，我們才可能說：‘謝謝你，再見。”
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