挑戰(zhàn)一級(jí)普通話面試技巧
見到馬詠春老師，她依然那樣和藹可親。她是我上師范時(shí)的普通話老師：一口流利標(biāo)準(zhǔn)的普通話比腦后那又粗又黑長及腿部的麻花辮還要?jiǎng)尤�。此次臨滄之行，我是來接受馬老師的嚴(yán)厲考驗(yàn)向一級(jí)普通話挑戰(zhàn)。馬老師是全區(qū)普通話過級(jí)的定篤人。
坐在馬老師家里，喝著一種叫不出名的`香茶，我和馬老師寒喧一番。
“馬老師，講一口流利標(biāo)準(zhǔn)的普通話對一名教師真是太重要了�！�
“普通話作為一種標(biāo)準(zhǔn)的交際語，擁有它真是一筆財(cái)富�！�
“原來我的普通話并不達(dá)標(biāo)準(zhǔn)，這次來臨滄，是接受一次挑戰(zhàn)——過一級(jí)普通話。”
“哦，原來是這樣。不過，近年普通話過級(jí)條件過硬題目難度加大，有的人過了三次、四次仍未達(dá)標(biāo)準(zhǔn)，你對普通話過級(jí)有什么想法
“馬老師，學(xué)中不是有一句話‘跳一跳，就能摘到樹上的蘋果’嗎？這話原來說在教學(xué)中設(shè)置難度不太大的障礙，讓學(xué)生在原有基礎(chǔ)上作一個(gè)思維的小跳躍便能跨過這障礙。我對這句話有了新的見解：一級(jí)普通話，就像一只熟透的蘋果，掛在枝頭散發(fā)著清香，讓我垂涎，我愿意跳起一個(gè)高度來摘到樹上的蘋果假如這個(gè)蘋果只需伸手就可以摘到，那么它的誘惑程度就會(huì)大大降低，正因?yàn)橛幸粋�(gè)高度，這蘋果才那么誘人馥郁，我愿意向這個(gè)高度挑戰(zhàn)！”
“但是，這個(gè)高度太難跨躍，假如沒摘到呢？你會(huì)很難過嗎？或是會(huì)千方百計(jì)摘到它？
“我的想法有兩種：要么跳起來摘到，要么讓它作為一種誘惑高高掛在枝頭。但是馬老師，盡管我是你的學(xué)生，請你嚴(yán)厲甚至更嚴(yán)厲地考驗(yàn)我。假如不擇手段的來得到這個(gè)蘋果，那么落了地的蘋果就不再是真正意義上的蘋果也許它已肢離破碎，也許它已泥漬滿身，相信這蘋果已不再甜香，這樣得到的蘋果也不會(huì)令我自豪。
“秋天收獲野草，是因?yàn)榇禾鞗]有播下種子。假如這一次不成功，那我一定會(huì)加倍努力相信工夫不負(fù)有心人�！�
“好！祝你一次成功！”
“叮呤呤……”一陣電話鈴聲響起，馬老師正忙著給我添水，我拿起電話聽筒：“喂，白莉，有件事……”“你怎么知道我在這兒？在哪兒？你不是在你家嗎？”“我在馬……”話未說完我似乎明白了什么——原來是做夢！
日有所思果然夜有所夢。今天的普通話定級(jí)我得了88分——二級(jí)甲等，剛睡下便做了這夢，記下它是已是深夜3點(diǎn)20分。睡吧，要向一級(jí)普通話挑戰(zhàn)，首先得有一副健康的體魄呢
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