小升初4個(gè)面試經(jīng)驗(yàn)
很快同學(xué)們就要告別小學(xué)步入初中生活了，對(duì)于考試、擇校、入學(xué)準(zhǔn)備等方面還有什么疑問(wèn)的呢？有小編為考生們提供各種面試、學(xué)習(xí)、入學(xué)準(zhǔn)備、擇校等技巧及經(jīng)驗(yàn)，希望可以幫助大家考得好成績(jī)。在這里小編先預(yù)祝大家考出理想成績(jī)。
主要考核：
1、在自主學(xué)習(xí)能力方面：
主要是看孩子是否有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，能否掌握了科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，能自主學(xué)習(xí)，并取得優(yōu)秀學(xué)習(xí)成績(jī)。在這方面主要看學(xué)生在學(xué)校的學(xué)習(xí)成績(jī)是否是全優(yōu)，問(wèn)問(wèn)他是平時(shí)是怎么學(xué)習(xí)的。
2、愛(ài)心與責(zé)任：
這方面的考核主要讓孩子說(shuō)說(shuō)本身平時(shí)都看到哪些讓本身感動(dòng)的事，說(shuō)說(shuō)本身做過(guò)哪些值得驕傲的事，是否關(guān)注生活小事、社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題、關(guān)注國(guó)家大事。
很多學(xué)生說(shuō)起來(lái)顯得很蒼白、很假，但一些學(xué)生說(shuō)起來(lái)會(huì)讓人心酸，記得一個(gè)小女孩說(shuō)她媽媽為了資助她做幾道奧數(shù)題，因?yàn)橐s在第二天一早交，從晚上到第二天早上，熬了一夜，媽媽身體原來(lái)就欠好，第二天就病了，她覺(jué)得特別對(duì)不起媽媽，覺(jué)得以后本身以后必然要努力學(xué)習(xí)，要靠本身，讓媽媽少操心，小姑娘很激動(dòng)，說(shuō)著說(shuō)著，馬上就要開始掉眼淚。
在關(guān)心國(guó)家大事和社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題的交流上，有的學(xué)生竟然不知道這次四川的地震發(fā)生在哪里，這樣的學(xué)生最終還是沒(méi)有被錄取。
對(duì)于一個(gè)在特長(zhǎng)領(lǐng)域非常強(qiáng)，很有創(chuàng)新想法的孩子，我在他的綜合本質(zhì)考核手冊(cè)班主任的'評(píng)語(yǔ)里看到：幾乎每個(gè)學(xué)期都有班主任對(duì)他提出忠告建議，希望他能多團(tuán)結(jié)和關(guān)愛(ài)同學(xué)，多為班級(jí)集體做些事，情緒要學(xué)會(huì)更好控制和調(diào)整，少發(fā)脾氣，這樣的學(xué)生最終還是沒(méi)有被錄取。
3、在領(lǐng)導(dǎo)與協(xié)作能力上：
主要問(wèn)問(wèn)學(xué)生是否是班干部，是怎么當(dāng)?shù)模趺床拍墚?dāng)好班干部，如果不是班干部會(huì)問(wèn)問(wèn)他在班里都做些什么，假如班干部不稱職，你會(huì)怎么樣去協(xié)助他等相關(guān)問(wèn)題。（在講究團(tuán)隊(duì)合作的時(shí)代，一個(gè)人在生活中如果沒(méi)有領(lǐng)導(dǎo)能力，那他就要具備協(xié)作他人的能力）
4、在創(chuàng)新精神考核上：
我們?cè)O(shè)置的是考核學(xué)生解決生活問(wèn)題的一些措施，看看學(xué)生是否具有新的思路和想法。好比說(shuō)利用發(fā)明方法中的組合法，聯(lián)想法，聯(lián)系生活，說(shuō)說(shuō)一些可以去做開發(fā)的新產(chǎn)品。這環(huán)節(jié)有的學(xué)生就很有創(chuàng)意。
5、在自我規(guī)劃和實(shí)踐方面
主要考核學(xué)生是否有遠(yuǎn)大志向，本身該怎么去努力，并問(wèn)問(wèn)他之前是怎么實(shí)現(xiàn)本身的目標(biāo)的，從中判斷是否具有自我規(guī)劃和實(shí)踐能力。
按照以上幾個(gè)方面綜合打分，最后選出綜合分突出的學(xué)生。
面試準(zhǔn)備：
1、每個(gè)學(xué)生都必需要做的是，精心準(zhǔn)備能力展示中的自我介紹。最好能準(zhǔn)備一分鐘，三分鐘，五分鐘等幾個(gè)版本，按照老師的差別要求而自然地發(fā)揮。講解的時(shí)候，要充滿熱情，最好能配合手勢(shì)。
2、主動(dòng)參與。有的重點(diǎn)中學(xué)面試的時(shí)候不是跟老師互動(dòng)，而是把學(xué)生分組，進(jìn)行小組間的討論。這就需要學(xué)生在討論中能夠體現(xiàn)出創(chuàng)新思維、團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)、總結(jié)和分析的能力等等。
3、有問(wèn)必答，且要多答。在面試中，老師提了一個(gè)問(wèn)題之后，學(xué)生要按照要求去回答問(wèn)題，并且盡可能多地體現(xiàn)本身的優(yōu)勢(shì)。有的八人教育的學(xué)員曾經(jīng)介紹本身的經(jīng)驗(yàn)說(shuō)，他在回答完老師的問(wèn)題后，主動(dòng)要求再介紹一下本身的特長(zhǎng)，老師同意了，他便著重介紹了本身角逐和獲獎(jiǎng)情況，老師聽后很滿意，他最終被錄取了。
4、家長(zhǎng)也不克不及懈怠，甚至可以決定孩子的成敗。因?yàn)榧议L(zhǎng)的體現(xiàn)能必然程度上地表現(xiàn)學(xué)生成長(zhǎng)環(huán)境，因此如果家長(zhǎng)出現(xiàn)比力嚴(yán)重的錯(cuò)誤，會(huì)直接影響到學(xué)生的面試成績(jī)。
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