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  • 播音主持面試自我介紹

    時間:2020-12-22 16:57:35 面試自我介紹 我要投稿

    關于播音主持面試自我介紹匯總5篇

      當我們在一個陌生場合中,進行自我介紹是必不可少的,用自我介紹往往可以向他人介紹自己。你所見過的自我介紹是什么樣的呢?以下是小編為大家整理的播音主持面試自我介紹5篇,歡迎大家分享。

    關于播音主持面試自我介紹匯總5篇

    播音主持面試自我介紹 篇1

      .尊敬的評委老師,你們好。我叫葉穎穎,來自湖南長沙。穎穎,就是尖子的意思。清晨的葉尖兒上會掛著在陽光下閃光的露珠,我的愿望是成為一半妻蘭中放出自己的光芒。(長沙市雅禮中學,20xx年考入中國傳媒大學播音主持藝術學院)

    播音主持面試自我介紹 篇2

      (唱):“有一個姑娘,她有一些任性,她還有一些囂張;有一個姑娘她有一點叛逆,她還有一些瘋狂。”那個有些任性,有些囂張,有些叛逆,還很瘋狂的女生,她能歌善舞,愛玩籃球,愛彈吉他。要問她是誰啊,那個來自湖南長沙的帥氣女孩就是我易帥。

    播音主持面試自我介紹 篇3

    評委老師好,我叫李凌鵬,來自郴州市一中,到這里來參加專業(yè)老試不僅是緣于我對主持這門藝術的熱愛,而且也是受到了我母親的影響,她是一位從事播音與主持工作20多年的老播音員了。平常在學校里,同學們常常說我從正面看像韓劇里的影星,從背面看像學校食堂里的大師博,其實呀我覺得一個人的容貌有點重要,但并不是最重要的。我覺得,若要一天開心,就打球,若要一年開心,就學習,若要一輩子開心,就要有好朋友,所以我喜歡打球,喜歡看書,喜歡交朋友,請評委老師給予我指點。

    播音主持面試自我介紹 篇4

      現在絕大多數家長也對自己的孩子從小進行播音主持的培養(yǎng),藝考中,面試環(huán)節(jié)是免不了的。自然面試的開場就是考生的自我介紹,這對于播音主持專業(yè)的考生來說似乎顯得更加重要。

      一般來說,面試中的自我介紹有兩種:一種是“標簽式”,只要一句話:“我叫某某某”,或加上考號、地區(qū)、學校等。它的作用,是在錄像時“自報家門”,以便評委辨認,相當于筆試中先填寫姓名、考號一樣。這種介紹并沒有什么技巧,這里不再談。這里講的是另一種,即“演講式”。它要求考生作一兩分鐘的口頭介紹,大約兩三百字。其作用是借此了解考生的基本情況,順便考核他們的形象氣質、語言表達能力。它比“標簽式”詳細得多,也有一定的技巧。要有具體材料,不要作秀表演。

      部分學生在自我介紹時,最普遍、最嚴重的毛病,是考生根本沒介紹具體情況,缺乏起碼的要素,缺乏基本的信息。許多人只在開頭點了一句“我叫某某某”,之后就完全離題,沒有任何屬于個人的事實。請記住:自我介紹就是嚴格意義上的自我介紹,是你對學校的匯報,也是學校對你的了解,完全靠材料取勝,用事實說話。介紹時,最好每一句話都有你個人的特色,都應該只屬于你而不屬于別人。介紹時,最好每一句話都有信息點,都是一個事實,自己應該少發(fā)議論,少作評價。只要擺出材料,“用事實說話”,評委自會從中得出總體印象的。

      大家知道,“介紹”一類文章應該屬于“說明文”范疇,而沒有材料的介紹就只好靠空洞的抒情來撐門面了。特別是有些擅長寫作的“秀才”們,片面地追求所謂的“文采”和“哲理”,于是就寫成了文縐縐的“抒情文”。乍一看,這些話很有文采,其實都很空洞,沒有實際內容,透出一股濃濃的“中學生腔”,也是一種“作秀”。

      對于學習播音主持的青少兒來說,這些錯誤應該在最開始的時候就去避免,從最實際最正確的角度去做不一樣的自我介紹,對此推出針對青少兒不同年齡段的.不同教育方法,保證每一個孩子在學習播音主持的時候,明確自己的學習方向,也通過播音主持考級充分掌握自己的學習情況和能力,以便及時發(fā)現自己的優(yōu)勢和弊端。及時調整訓練方法和學習重點。

    播音主持面試自我介紹 篇5

      尊敬的各位評委老師,你們好!

      我是 號考生 ,來自 。首先,非常感謝各位評委老師,給了我一個展示自我的機會和平臺,來實現我的理想。

      我是一個性格開朗,愛好廣泛的男孩。從小我就有一個愿望,長大后一定要做一名優(yōu)秀的播音主持人,隨著歲月的流逝,我也慢慢的長大了,成熟了,而當一名優(yōu)秀主持人的愿望卻愈加強烈,對播音主持這一工作也愈加的癡愛。在求學的12年中,我在學好文化課的同時,又不斷的從知識的海洋中廣泛汲取營養(yǎng),去充實自己,增強自己的能力,提高自己的認識,以更好的把握自己的未來,實現自己的理想。就像歌者用曼妙的歌聲去表達自己的感情,就像舞者用輕盈的舞步去闡釋自己的信念,而我將用我的聲音去傳遞我對播音主持的熾愛。

      我知道,成功的道路上,并不是一帆風順的,雖布滿荊棘,但是我也會:不畏艱難,勇往直前,緊握著自己的夢想不放,固執(zhí)的守侯,真誠的期待。我希望老師能夠給我一次機會,在更高、更神圣的知識殿堂里深造,破繭成蝶,化蝶成舞,無限接近播音主持那份光華與榮耀。以我所學,通過我的聲音,去傳達山西人奔放的情懷和開懷的熱情,讓世界去聆聽新世紀中國的聲音和呼聲!謝謝老師!

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