- 園林技術(shù)專業(yè)面試自我介紹 推薦度：
- 園林專業(yè)面試自我介紹 推薦度：
- 相關(guān)推薦
園林專業(yè)面試的自我介紹
當(dāng)進入一個陌生環(huán)境，時常需要我們進行一個自我介紹，自我介紹是我們重新認識自己的開始。你所見過的自我介紹是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的園林專業(yè)面試的自我介紹，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
園林專業(yè)面試的自我介紹1
一、培養(yǎng)目標(biāo)
為適應(yīng)現(xiàn)代社會對人才的需要, 本專業(yè)培養(yǎng)堅持社會主義道路，德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具備城市園林設(shè)計、風(fēng)景園林規(guī)劃設(shè)計、觀賞園藝、室內(nèi)外軟環(huán)境裝飾、城市景觀生態(tài)學(xué)、園林植物、園林植物栽培養(yǎng)護及病蟲害防治等方面的知識，能在城市建設(shè)、城鎮(zhèn)園林、市政工程、風(fēng)景名勝區(qū)、國家公園、旅游開發(fā)區(qū)、房地產(chǎn)開發(fā)與管理、花卉企業(yè)等領(lǐng)域從事城市園林規(guī)劃、設(shè)計、施工以及市政工程的園林綠地生產(chǎn)管理、園林植物造景、園林施工管理的高端技術(shù)技能型人才。
二、核心課程
有：園林建筑設(shè)計、城市園林規(guī)劃設(shè)計、園林樹木栽培與養(yǎng)護、園林工程預(yù)算與施工管理。
三、技能鑒定
學(xué)生學(xué)完人才培養(yǎng)方案規(guī)定的課程，成績合格，通過職業(yè)技能培訓(xùn)和考試，取得花卉工或綠化工中級以上等級證書或市政工程施工員職業(yè)資格證書，實現(xiàn)“雙證畢業(yè)”或“多證畢業(yè)”。
四、就業(yè)方向
學(xué)生畢業(yè)后可在城市、城鎮(zhèn)園林建設(shè)、市政工程、風(fēng)景名勝區(qū)、城市公園、旅游開發(fā)區(qū)、房地產(chǎn)公司、花卉園藝及相關(guān)企事業(yè)單位從事城市園林綠地規(guī)劃、設(shè)計、經(jīng)營、管理、養(yǎng)護以及市政工程的'園林綠地生產(chǎn)管理、園林植物造景、園林植物繁育與栽培養(yǎng)護、花卉產(chǎn)業(yè)等工作。
五、專業(yè)特色
園林技術(shù)專業(yè)是安徽省特色專業(yè)，有中央財政支持的國家級園林園藝實訓(xùn)基地120畝。20xx年與安慶市蘭鑫公司合作，組建學(xué)院蘭鑫公司校內(nèi)經(jīng)濟實體。20xx年與天津工業(yè)大學(xué)合作，實現(xiàn)本科成人教育。
以社會服務(wù)為基礎(chǔ)“教學(xué)做”為一體的教學(xué)模式成效顯著。園林園藝系以學(xué)苑蘭鑫公司為平臺，學(xué)生在校期間參與在地方進行高檔花卉生產(chǎn)、園林工程項目設(shè)計與施工。承擔(dān)過四家地方園林行業(yè)進行工程預(yù)算、施工管理，20xx年還曾為政府重點工程項目承擔(dān)工程監(jiān)理。獲得國際“艾景獎”一類的國家級比賽高職銀獎。教師多次為安慶市人事局承辦園林行業(yè)技工等級與職業(yè)技能鑒定培訓(xùn)或考試。
師資隊伍合理。現(xiàn)有校內(nèi)專業(yè)教師15人，其中副教授5人，高級工程師1人，高級職稱教師的比例為33.3%；碩士6人；專業(yè)教師中8人具有“雙師”素質(zhì)，其中1人為安徽省住建廳建設(shè)工程評標(biāo)專家?guī)斐蓡T、注冊監(jiān)理工程師1人，“雙師”教師比例53%。2名教師來自企業(yè)，具有多年的實踐工作經(jīng)驗。除校內(nèi)專業(yè)教師外，還聘用了省內(nèi)外行業(yè)企業(yè)專家、技術(shù)骨干、高級工程師20人作為兼職教師，其中兼職專業(yè)帶頭人2人，骨干教師2人。校內(nèi)外實訓(xùn)條件完備。現(xiàn)有植物組培室、插花操作室、測量器材室、園林計算機輔助設(shè)計教室等實驗實訓(xùn)設(shè)備，并有校企合作企業(yè)學(xué)苑蘭鑫園林園藝工程有限公司及其自動化溫控的鮮花生產(chǎn)車間1000m2，供學(xué)生實習(xí)使用。企業(yè)合作，先后在上海、揚州、南京等地設(shè)立實習(xí)基地。
園林專業(yè)面試的自我介紹2
本人性格開朗，做事認真負責(zé)，有較強的組織能力和處事能力，勇于迎接新挑戰(zhàn)，思想上進，積極進取，有自信，有很強的工作責(zé)任感和事業(yè)心，工作踏實，吃苦耐勞，有較高綜合素質(zhì)修養(yǎng)。
在三年大專生活里，本人積極進取，勤奮學(xué)習(xí)專業(yè)知識，熟練并掌握園林的規(guī)劃設(shè)計，手工和電腦繪圖知識和技術(shù)，熟練掌握autocad ，photoshop和3dmax繪圖工作，了解施工管理及相關(guān)的`園林知識。動手強，踴躍參與各種社會實踐。
在兩年的本科學(xué)習(xí)生活里,努力鞏固學(xué)到的園林知識，動手操作能力上得到了跨越的進步，且擴大了自己的知識面;任職班文娛和組織委員期間，認真負責(zé)并與班其他干部積極組織全班開展各種有益文體活動，多次成功組織全班的主題班會和校內(nèi)外各種活動，增強了組織能力和團體合作能力;在大學(xué)生活的假期里，積極尋找相關(guān)專業(yè)的實踐工作，提高自身的綜合素質(zhì);在校期間，尊敬老師，團結(jié)同學(xué)，樂于助人，有強烈的集體主義觀念。
本人一直以“一分耕耘，一分收獲”為座右銘，在學(xué)習(xí)工作中嚴(yán)格要求自己，本人也將繼續(xù)努力刻苦，認真工作，兢兢業(yè)業(yè)，不斷增強自己的競爭力，為單位，為集體作出貢獻。
園林專業(yè)面試的自我介紹3
尊敬的各位評委：
你們好！
我是園林技術(shù)專業(yè)的學(xué)生，本人性格開朗，做事認真負責(zé)，有較強的組織能力和處事能力，勇于迎接新挑戰(zhàn)，思想上進，積極進取，有自信，有很強的工作責(zé)任感和事業(yè)心，工作踏實，吃苦耐勞，有較高綜合素質(zhì)修養(yǎng)。
在三年大專生活里，本人積極進取，勤奮學(xué)習(xí)專業(yè)知識，熟練并掌握園林的規(guī)劃設(shè)計，手工和電腦繪圖知識和技術(shù)，熟練掌握autocad，photoshop和3dmax繪圖工作，了解施工管理及相關(guān)的園林知識。動手強，踴躍參與各種社會實踐。
在兩年的本科學(xué)習(xí)生活里，努力鞏固學(xué)到的園林知識，動手操作能力上得到了跨越的進步，且擴大了自己的.知識面；任職班文娛和組織委員期間，認真負責(zé)并與班其他干部積極組織全班開展各種有益文體活動，多次成功組織全班的主題班會和校內(nèi)外各種活動，增強了組織能力和團體合作能力；在大學(xué)生活的假期里，積極尋找相關(guān)專業(yè)的實踐工作，提高自身的綜合素質(zhì)；在校期間，尊敬老師，團結(jié)同學(xué)，樂于助人，有強烈的集體主義觀念。
本人一直以“一分耕耘，一分收獲”為座右銘，在學(xué)習(xí)工作中嚴(yán)格要求自己，本人也將繼續(xù)努力刻苦，認真工作，兢兢業(yè)業(yè)，不斷增強自己的競爭力，為單位，為集體作出貢獻。
求職人：xxx
xx年xx月xx日
園林專業(yè)面試的自我介紹4
一、行業(yè)前景：
融生態(tài)、文化、科學(xué)、藝術(shù)為一體的園林建設(shè)，可以優(yōu)化環(huán)境，促進人類身心健康，陶冶人們的情操，提高人們的文化藝術(shù)修養(yǎng)、社會行為道德和綜合素質(zhì)水平，全面提高人們的生活質(zhì)量。
當(dāng)前，我國經(jīng)濟發(fā)展了，人民生活水平提高了，對園林建設(shè)的需求更大了；財力提高了，園林建設(shè)的資金增加了；舉國上下掀起了園林建設(shè)的新高潮。大中城市普遍興建園林城市，紛紛擴建供人們休閑、游覽的公園。小城市普遍興建休閑廣場和公園；部分經(jīng)濟發(fā)達的鄉(xiāng)、村也興建了小型公園。機關(guān)單位、學(xué)校、工廠、醫(yī)院、軍營乃至鄉(xiāng)鎮(zhèn)駐地都搞起了園林綠化。
在園林建設(shè)突飛猛進的形勢下，園林技術(shù)人才奇缺的矛盾已經(jīng)突顯。園林建設(shè)突飛猛進，園林技術(shù)人才需求驟然增加。報考園林技術(shù)專業(yè)，就業(yè)形勢好、前途無限光明。
二、培養(yǎng)目標(biāo)：
培養(yǎng)德智體美等全面發(fā)展，具有綜合職業(yè)能力，在園林生產(chǎn)、服務(wù)、技術(shù)和管理第一線工作的高素質(zhì)勞動者和初、中級專業(yè)人才為目標(biāo)，適應(yīng)21世紀(jì)我國社會經(jīng)濟發(fā)展的具有高職層次所必備的文化基礎(chǔ)知識、專業(yè)知識和專業(yè)技能的園林技術(shù)專業(yè)的高素質(zhì)高技能型專門人才。
應(yīng)職崗位：
1、在城市園林局、廣場、公園、機關(guān)單位、學(xué)校、工廠、醫(yī)院、
居民區(qū)物業(yè)公司，從事園林測量、園林規(guī)劃設(shè)計、園林工程建設(shè)、園林植物栽培管理。
2、在公園、園博園、奧體中心、城市廣場、休閑景點，從事園林植物栽培管理。
3、在園林科學(xué)研究所，從事培育園林植物優(yōu)良、珍稀新品種，繁育園林植物優(yōu)良種、苗。
4、在園林工程公司、園林苗圃、花卉公司，從事草坪、花卉、園林樹木種苗的培育和營銷。
就業(yè)方向：
1.大、中、小城市園林局、廣場、公園、植物園、動物園、園博園、機關(guān)單位、學(xué)校、工廠、醫(yī)院、居民區(qū)物業(yè)公司。
2.省、市、縣林業(yè)局或科學(xué)研究所。鄉(xiāng)鎮(zhèn)林業(yè)技術(shù)指導(dǎo)站。
3.省、市園林科學(xué)研究所。
4.園林工程公司、園林苗圃、花卉公司。
5.農(nóng)藥、化肥營銷公司。
三、職業(yè)能力要求：
1．素質(zhì)要求
熱愛社會主義祖國，擁護黨的基本路線，懂得馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想的基本原理，樹立愛國主義、集體主義和社會主義思想，具有良好的思想品德；在具有必備的基礎(chǔ)理論知識和專門知識的基礎(chǔ)上，重點掌握從事本專業(yè)領(lǐng)域?qū)嶋H工作的基本能力和基本技能；具備較快適應(yīng)生產(chǎn)、建設(shè)、服務(wù)、
管理第一線崗位需要的.實際工作能力和素質(zhì)；具有創(chuàng)新精神、良好的職業(yè)道德和健全的體魄。
2．專業(yè)知識要求
（1）具有較強的寫作、演講和交際能力。
（2）具有較熟練操作、應(yīng)用計算機的能力。
（3）具有使用本專業(yè)有關(guān)的先進儀器設(shè)備的能力。
（4）具有園林規(guī)劃、設(shè)計、施工能力。
3．專業(yè)能力要求
（1）具有良好的全面素質(zhì)，有較強的適應(yīng)能力和自主創(chuàng)業(yè)能力；
（2）具有較強的生態(tài)環(huán)境意識和知識基礎(chǔ)，能用可持續(xù)發(fā)展的觀點指導(dǎo)風(fēng)景園林工作；
（3）具有園林樹木與花卉等觀賞植物的生產(chǎn)、經(jīng)營管理、產(chǎn)品營銷能力。
（4）掌握切花栽培、盆景制作、插花技藝、無土栽培等先進生產(chǎn)技術(shù)。
（5）具有研究、開發(fā)和推廣觀賞植物新技術(shù)的能力。
（6）具有較扎實的文化基礎(chǔ)知識和專業(yè)基礎(chǔ)知識，拓寬專業(yè)服務(wù)面向，以園林為中心，特別是向園林規(guī)劃設(shè)計與工程、園林花卉、草坪建植與經(jīng)營、植物造景與盆景制作等方向拓展；
（7）具備良好的學(xué)習(xí)能力。關(guān)注本行業(yè)發(fā)展動態(tài)，不斷更新專業(yè)知識。
四、對接高職的繼續(xù)學(xué)習(xí)專業(yè)舉例
1、高職對口專業(yè)：園林技術(shù)專業(yè)、城市園林專業(yè)
2、本科對口專業(yè)：園林專業(yè)、園藝專業(yè)、風(fēng)景園林專業(yè)
五、職業(yè)崗位導(dǎo)向與職業(yè)資格證書舉例
職業(yè)資格證書：園林綠化工、園林植保工、草坪建置工、花卉園藝工。
六、課程設(shè)置：
本課程設(shè)置分為：公共基礎(chǔ)課程、專業(yè)技能課程、選修課程。 公共基礎(chǔ)課程與專業(yè)技能課程是本專業(yè)所必修的課程。核心課程：園林規(guī)劃設(shè)計、園林樹木栽培技術(shù)、花卉栽培技術(shù)、園林植物蟲害、園林植物病害
主要專業(yè)課程有：園林工程、園林建筑、園林苗圃、草坪建植與養(yǎng)護、園林樹木、、植物化學(xué)保護等
選修課程是為了拓展學(xué)生知識，突出本校特色、地區(qū)經(jīng)濟發(fā)展對人才的需求，適應(yīng)今后就業(yè)的需要而設(shè)置的，各校可結(jié)合自己的特色加以選擇確定，選擇時必須確保每周的授課課時數(shù)，不得將選修課的課時改作自學(xué)課。
七、招生對象及學(xué)制：
1、教育類型及學(xué)歷層次：中等職業(yè)教育，職業(yè)中專學(xué)歷
2、入學(xué)要求及條件：應(yīng)往屆初、高中畢業(yè)生或具有同等學(xué)力水平者
3、學(xué)制：全日制三年
園林專業(yè)面試的自我介紹5
各位領(lǐng)導(dǎo)：
大家好！
我是xx大學(xué)園林技術(shù)專業(yè)的學(xué)生，本人性格開朗，做事認真負責(zé)，有較強的組織能力和處事能力，勇于迎接新挑戰(zhàn)，思想上進，積極進取，有自信，有很強的工作責(zé)任感和事業(yè)心，工作踏實，吃苦耐勞，有較高綜合素質(zhì)修養(yǎng)。
在三年大專生活里，本人積極進取，勤奮學(xué)習(xí)專業(yè)知識，熟練并掌握園林的規(guī)劃設(shè)計，手工和電腦繪圖知識和技術(shù)，熟練使用AUTOCAD，PHOTOSHOP和3DMAX來進行繪圖工作，了解施工管理及相關(guān)的園林知識。各方面動手強，踴躍參與各種社會實踐。
在兩年的本科學(xué)習(xí)生活里，努力鞏固學(xué)到的園林知識，動手操作能力上得到了跨越的進步，且擴大了自己的知識面；任職班文娛和組織委員期間，認真負責(zé)并與班其他干部積極組織全班開展各種有益文體活動，多次成功組織全班的`主題班會和校內(nèi)外各種活動，增強了組織能力和團體合作能力；在大學(xué)生活的假期里，積極尋找相關(guān)專業(yè)的實踐工作，提高自身的綜合素質(zhì)；在校期間，尊敬老師，團結(jié)同學(xué)，樂于助人，有強烈的集體主義觀念。
園林專業(yè)面試的自我介紹6
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
你們好！
我是西北農(nóng)林科技大學(xué)大學(xué)園藝專業(yè)的學(xué)生，本人性格開朗，做事認真負責(zé)，有較強的組織能力和處事能力，勇于迎接新挑戰(zhàn)，思想上進，積極進取，有自信，有很強的工作責(zé)任感和事業(yè)心，工作踏實，吃苦耐勞，有較高綜合素質(zhì)修養(yǎng)。
本人積極進取，勤奮學(xué)習(xí)專業(yè)知識，熟練并掌握園林的規(guī)劃設(shè)計，手工和電腦繪圖知識和技術(shù)，熟練使用autocad，photoshop和3dmax來進行繪圖工作，了解施工管理及相關(guān)的園林知識。各方面動手強，踴躍參與各種社會實踐。
我努力鞏固學(xué)到的園林知識，動手操作能力上得到了跨越的進步，且擴大了自己的知識面；任職班文娛和組織委員期間，認真負責(zé)并與班其他干部積極組織全班開展各種有益文體活動，多次成功組織全班的主題班會和校內(nèi)外各種活動，增強了組織能力和團體合作能力；在大學(xué)生活的假期里，積極尋找相關(guān)專業(yè)的實踐工作，提高自身的綜合素質(zhì)；在校期間，尊敬老師，團結(jié)同學(xué)，樂于助人，有強烈的集體主義觀念。
在今后的工作中我會嚴(yán)格要求自己，不斷增強自己的'競爭力。因此我希望能夠加入你們的單位。我會踏踏實實的做好屬于自己的一份工作，竭盡全力的在工作中取得好的成績。我相信經(jīng)過自己的勤奮和努力，一定會做出應(yīng)有的貢獻。
求職人：xxx
xx年xx月xx日
園林專業(yè)面試的自我介紹7
我是一個開朗、做事認真的人，有很強的學(xué)習(xí)能力和組織能力，我的名字是&&。我勇于創(chuàng)新，有上進心，最重要是我的責(zé)任心很強，工作很踏實，不怕吃苦。
在三年大專生活里，本人積極進取，勤奮學(xué)習(xí)專業(yè)知識，熟練并掌握園林的規(guī)劃設(shè)計，手工和電腦繪圖知識和技術(shù)，熟練使用autocad，photoshop和3dmax的進行繪圖工作，了解施工管理及相關(guān)的.園林知識。各方面動手強，踴躍參與各種社會實踐。
在兩年的本科學(xué)習(xí)生活里,努力鞏固學(xué)到的園林知識，動手操作能力上得到了跨越的進步，且擴大了自己的知識面;任職班文娛和組織委員期間，認真負責(zé)并與班其他干部積極組織全班開展各種有益文體活動，多次成功組織全班的主題班會和校內(nèi)外各種活動，增強了組織能力和團體合作能力;在大學(xué)生活的假期里，積極尋找相關(guān)專業(yè)的實踐工作，提高自身的綜合素質(zhì);在校期間，尊敬老師，團結(jié)同學(xué)，樂于助人，有強烈的集體主義觀念。
本人一直以“一分耕耘，一分收獲”為座右銘，在學(xué)習(xí)工作中嚴(yán)格要求自己，本人也將繼續(xù)努力刻苦，認真工作，兢兢業(yè)業(yè)，不斷增強自己的競爭力，為單位，為集體作出貢獻。
園林專業(yè)面試的自我介紹8
各位尊敬的考官：
早上好。今天能在這里參加面試，有機會向各位考官請教和學(xué)習(xí)，我感到十分的高興，同時通過這次面試也可以把我自己展現(xiàn)給大家，希望你們能記住我.
我是xx學(xué)院園林技術(shù)專業(yè)的學(xué)生，本人性格開朗，做事認真負責(zé)，有較強的組織能力和處事能力，勇于迎接新挑戰(zhàn)，積極進取，有自信，有很強的工作責(zé)任感和事業(yè)心，吃苦耐勞，有較高綜合素質(zhì)修養(yǎng)。
在三年大學(xué)生活里，本人積極進取，勤奮學(xué)習(xí)專業(yè)知識，熟練并掌握園林的規(guī)劃設(shè)計，手工和電腦繪圖知識和技術(shù)，熟練使用AUTOCAD，PHOTOSHOP和3DMA~進行繪圖工作，了解施工管理及相關(guān)的園林知識。各方面動手強，踴躍參與各種社會實踐。在兩年的本科學(xué)習(xí)生活里，努力鞏固學(xué)到的園林知識，動手操作能力上得到了跨越的進步，且擴大了自己的知識面;任職班文娛和組織委員期間，認真負責(zé)并與班其他干部積極組織全班開展各種有益文體活動，多次成功組織全班的'主題班會和校內(nèi)外各種活動，增強了組織能力和團體合作能力;在大學(xué)生活的假期里，積極尋找相關(guān)專業(yè)的實踐工作，提高自身的綜合素質(zhì);在校期間，尊敬老師，團結(jié)同學(xué)，樂于助人，有強烈的集體主義觀念。
學(xué)校的各種活動都熱情的參加，在20xx年xx月獲xx比賽xx等獎。身為學(xué)生的我在修好學(xué)業(yè)的同時也注重于對社會的實踐。本著學(xué)以致用，實踐結(jié)合理論發(fā)揮xxxx年暑假我以熟練的xx應(yīng)聘xx實習(xí)。20xx年暑假我在xx公司xx管理人員，自身對這方面有堅實基礎(chǔ)和濃厚興趣的我做出了大量出色的方案。
大學(xué)里，豐富多彩的社會生活和井然有序而又緊張的學(xué)習(xí)氣氛，使我得到多方面不同程度的鍛煉和考驗;正直和努力是我做人的原則;沉著和冷靜是我遇事的態(tài)度;愛好廣泛使我非常充實;眾多的朋友使我倍感富有!我很強的事業(yè)心和責(zé)任感使我能夠面對任何困難和挑戰(zhàn)。
對于剛畢業(yè)的我覺得步入社會首先最重要的是在工作中繼續(xù)學(xué)習(xí)，進一步扎實自己的專業(yè)知識，在工作崗位上踏踏實實貢獻自己的力量，創(chuàng)造個人的價值，突出核心競爭力。
【園林專業(yè)面試的自我介紹】相關(guān)文章：
園林專業(yè)面試自我介紹07-17
園林專業(yè)面試自我介紹3篇08-23
園林設(shè)計技術(shù)專業(yè)面試自我介紹04-06
園林專業(yè)自我介紹10-26
園林專業(yè)面試常見問題04-04
園林專業(yè)求職自我介紹12-08
園林專業(yè)自我介紹(4篇范文)10-14