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留學(xué)申請(qǐng)?jiān)撊绾螠?zhǔn)備面試
一、面試準(zhǔn)備的六個(gè)建議
【了解面試】
面試有不同種類，盡管有些相似特點(diǎn)，但面試前需要了解你要面試哪一種：
強(qiáng)制要求面試：一些大學(xué)要求所有申請(qǐng)者，或申請(qǐng)某特定學(xué)院(不要求提供SAT成績(jī))的學(xué)生必須參加面試。比如康奈爾大學(xué)對(duì)于建筑學(xué)院和酒店管理學(xué)院的專業(yè)有正式錄取面試要求，對(duì)其他專業(yè)沒(méi)有設(shè)置正式面試，而采用我們下面介紹的一些方式。
評(píng)估性面試：面試官的評(píng)語(yǔ)和對(duì)學(xué)生的想法在錄取過(guò)程中占一定權(quán)重。比如萊斯大學(xué)，雖然學(xué)校沒(méi)有強(qiáng)制要求面試，但是招生網(wǎng)站上專門有一個(gè)PDF鏈接，強(qiáng)烈鼓勵(lì)學(xué)生參加面試。
非評(píng)估性/信息性面試：面試的功能主要是了解學(xué)生，回答學(xué)生和家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的問(wèn)題。這個(gè)類型的典型學(xué)校是約翰霍普金斯大學(xué)，該校招生網(wǎng)站原文是“面試更偏重信息傳遞而非評(píng)估，因此會(huì)給學(xué)生機(jī)會(huì)向面試官提問(wèn)了解我校情況”。
校友面試：通常是校園以外的校友面試會(huì)成員按照地域劃分面試，比較非評(píng)估性。例如范德堡大學(xué)，向申請(qǐng)者提供一個(gè)名為CoRPs的信息性校友面試項(xiàng)目，通過(guò)該項(xiàng)目，申請(qǐng)者可向他們所在區(qū)域的校友提交面試邀請(qǐng)，以了解范德堡大學(xué)生活。
【做足準(zhǔn)備】
提前掌握學(xué)校的基本情況以及準(zhǔn)備好自己申請(qǐng)面試的原因。千萬(wàn)避免把“我媽叫我來(lái)的”這樣的話現(xiàn)場(chǎng)說(shuō)出來(lái)。 想好三個(gè)比較有思想深度的問(wèn)題向招生官提問(wèn)，這些問(wèn)題在招生材料上是找不出答案的。也許你可以具體問(wèn)問(wèn)想申報(bào)的專業(yè)和院系的細(xì)節(jié)，或?qū)W院提供的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)等。
【由你主導(dǎo)】
從踏入招生辦公室的那一刻起，由你來(lái)主導(dǎo)面試。別讓你的父母在咨詢臺(tái)登記，這是你主導(dǎo)自己升學(xué)流程，介紹自己的好機(jī)會(huì)。別縮在一角無(wú)聊地發(fā)送朋友圈抱怨自己很無(wú)聊。
【放松心態(tài)】
面試是你與學(xué)校相互了解的途徑，深呼吸，做你自己，會(huì)進(jìn)展順利的。
【職業(yè)素養(yǎng)】
招生官知道你是來(lái)拜訪大學(xué)校園的高中生，因此他們不指望你穿西裝。但是你仍然要重視印象分。確保自己儀表整潔穿著得體，讓招生官知道你對(duì)面試的重視。
【小心謹(jǐn)慎】
招生面試從學(xué)生步入招辦那一秒開始，前臺(tái)的工作人員都在觀察面試者們，所以請(qǐng)注意自己的言行舉止。
二、四種面試問(wèn)題的歸納和答題策略
【關(guān)于你與學(xué)校契合度的問(wèn)題】
你為什么想來(lái)我們學(xué)校?
你可以為我們的校園貢獻(xiàn)什么?
提問(wèn)目的：招生官想確定你是真的對(duì)該校感興趣，也想知道你能為校園文化帶來(lái)什么。
回答策略：說(shuō)一說(shuō)你對(duì)這所學(xué)校的了解，以及為什么你覺(jué)得這所學(xué)校適合你。(事先要做好對(duì)學(xué)校的調(diào)研)。談?wù)勀愕恼n外活動(dòng)和成就來(lái)展示你的性格特點(diǎn)。
【關(guān)于個(gè)性的問(wèn)題】
說(shuō)三個(gè)最能夠描述你自己的形容詞?
你的強(qiáng)項(xiàng)和弱項(xiàng)分別是什么?
提問(wèn)目的：招生官想看看你自我思考和自我表達(dá)的能力。
回答策略：對(duì)于你給出的形容詞要提供具體事例支持，說(shuō)說(shuō)你如何利用自己的強(qiáng)項(xiàng)達(dá)成了某項(xiàng)任務(wù)，談?wù)勀闳绾慰朔约旱娜觞c(diǎn)，比如可以舉例你在學(xué)習(xí)新的外語(yǔ)時(shí)有困難，通過(guò)投入時(shí)間和有技巧的練習(xí)突破瓶頸。
【關(guān)于課外活動(dòng)、興趣、目標(biāo)的問(wèn)題】
你感覺(jué)最有收獲的課外活動(dòng)是什么?
你最愛(ài)的一本書是什么?
大學(xué)畢業(yè)后你打算做什么?
提問(wèn)目的：招生官想要更多的了解你，搞清楚對(duì)你來(lái)說(shuō)什么是最重要的。
回答策略：想想為什么，為什么這個(gè)活動(dòng)最有收獲?為什么這本書是最愛(ài)?如果你心里想好了要申報(bào)的專業(yè)，談?wù)劄槭裁磳?duì)這領(lǐng)域感興趣。說(shuō)一說(shuō)你申請(qǐng)的學(xué)校將如何幫助你實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。記住要誠(chéng)實(shí)、真誠(chéng)，不要一味追求讓招生官印象深刻。
【寬泛的問(wèn)題】
如果你有一千美金可以給出，你打算拿它做什么?
你在移民辯論這個(gè)問(wèn)題上的觀點(diǎn)是?(或者其他熱點(diǎn)時(shí)政)
如果你可以對(duì)你的學(xué)校作出一點(diǎn)改變，這將會(huì)是什么改變?
提問(wèn)目的：招生官想看到一個(gè)知識(shí)面廣、有求知欲、邏輯嚴(yán)謹(jǐn)?shù)纳暾?qǐng)者。
回答策略：關(guān)心時(shí)政。在某些問(wèn)題上你有沒(méi)有鮮明的觀點(diǎn)?你能解釋自己的立場(chǎng)嗎?嘗試著把自己的價(jià)值體系闡述出來(lái)，并思考如何把價(jià)值體系應(yīng)用到具體時(shí)政問(wèn)題的解讀上。
三、面試前后的事宜清單
大家可以用這個(gè)清單來(lái)比對(duì)面試前的準(zhǔn)備和面試結(jié)束后需要處理的細(xì)節(jié)。準(zhǔn)備充分可以讓你從容鎮(zhèn)定。同時(shí)請(qǐng)牢記要做自己，對(duì)自己和自己所做的保持誠(chéng)實(shí)。當(dāng)你緊扣事實(shí)的時(shí)候你說(shuō)的話才能更有說(shuō)服力、更有吸引力。
【面試前】
預(yù)約面試
在日歷上做好面試時(shí)間地點(diǎn)提醒
做好學(xué)校調(diào)研，研究官方的網(wǎng)站、宣傳冊(cè)、課程目錄
做筆記：為什么你要申請(qǐng)這所學(xué)校
做筆記：你的學(xué)術(shù)背景和高中經(jīng)歷
做筆記：課外體驗(yàn)，包括課外活動(dòng)、社區(qū)服務(wù)和興趣愛(ài)好
熟悉常見面試問(wèn)題，跟家人好友輪流模擬面試
準(zhǔn)備好向招生官提出的問(wèn)題
了解去面試的路線
挑選合適的面試著裝
準(zhǔn)備好可能需要展示的材料，如成績(jī)單等
【面試后】
對(duì)面試過(guò)程做筆記(蘇教老師評(píng)語(yǔ)：這條建議非常關(guān)鍵，記住這絕不會(huì)是你人生最后一場(chǎng)面試，把握每次學(xué)習(xí)反思的機(jī)會(huì))
把招生官和相關(guān)工作人員的名片信息整理存檔
給面試官寫感謝信，感謝他/她付出的時(shí)間精力，提及你們討論中一些細(xì)節(jié)。
四、面試官說(shuō)
大家通常都認(rèn)為要準(zhǔn)備面試得從自己的角度來(lái)考慮，比如說(shuō)我認(rèn)為這是學(xué)校希望聽到的，或者從我身上看到的。實(shí)際上，作為招生官，考慮的是挑選出一批新生組成一個(gè)多元化的校園社區(qū)，各個(gè)群體都在其中有代表。
希望看到的是一個(gè)學(xué)生帶著對(duì)自我的很現(xiàn)實(shí)客觀的評(píng)估來(lái)面試。是什么造就了你，無(wú)論從學(xué)業(yè)還是從課外活動(dòng)的角度。是什么讓你獨(dú)一無(wú)二，并且能夠基于你對(duì)我們學(xué)校的了解對(duì)校園做出自己的貢獻(xiàn)?
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