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  • 名人趣味語文小故事

    時間:2020-11-23 18:25:53 名人故事 我要投稿

    名人趣味語文小故事

      不同于數學、英語、科學,語文有它獨特的魅力,一個標點、一個漢字的轉變,往往就能產生意想不到的效果。下面這些趣味語文小故事,肯定會讓你瞬間愛上語文!

    名人趣味語文小故事

      名人趣味語文小故事1:馬克·吐溫的妙答

      美國現代著名作家馬克·吐溫,在一次宴會上,與一位女士對坐,出于禮貌,說了一聲:“你真漂亮!”那位女士不領情,卻說:“可惜我無法同樣地贊美您!”馬克·吐溫說:“那沒關系,你可以像我一樣說一句謊話。”言辭委婉、平和,反其義而用之,那位女士低下了頭。

      智慧的反駁,比激烈的否認更能得到別人的尊重。

      名人趣味語文小故事2:世界上最短的信

      法國著名作家雨果將《悲慘世界》的手稿寄給出版社后,過了一段時間還不見此書出版。于是就給出版社去了一封信,內容只寫了:“?——雨果。”很快,他便收到一封出版社的回信,內容也只有:“!——編輯室!边^了不久,轟動世界的《悲慘世界》便于讀者見面了。

      這封信,被稱為“世界上最短的信。

      名人趣味語文小故事3:誰對誰錯

      從前有個旅店貼了一張廣告,上面寫著:“下雨天留客天留客不留。”一位旅客走上來,要求住店。店主指著廣告說:“你沒看見寫的廣告:‘下雨天,留客天,留客?不留。’”客人說:“我看見了。廣告說得清楚:“下雨天,留客天。留客不?留!”

      其實,這句話還有另外兩種讀法:一種是疑問句式:“下雨天,留客天,留客不留?”一種是陳述句式:“下雨天,留客,天留,客不留!

      你讀出來了嗎?用好標點真的很重要!

      名人趣味語文小故事4:“一字千金”的由來

      兩千多年前,秦國的宰相呂不韋組織他的門客集體編纂了一部大書——《呂氏春秋》。書成之后,把“稿本”掛在首都咸陽的城門上,聲稱有能增刪一字者賞給千金。

      不知是因為這書實在編得好還是人們畏懼呂不韋的權勢,據說,竟沒人能夠拿走這筆高額的“獎金”。于是,這個故事引出了一個“一字千金”的成語。用來形容一篇文章的價值很高,或者稱贊一篇文章在修辭上特別出色,字字珠磯,不可多得。通常我們用來形容文章的價值或修辭的美妙比較妥當。

      名人趣味語文小故事5:燈謎聯(lián)難倒君臣

      有一年元宵節(jié)前夕,乾隆帝讓每位大臣都糊一盞燈,上面寫好謎語、對聯(lián)或詩文送進宮來,讓大家一同欣賞,共度元宵佳節(jié)。

      到了元宵節(jié)這天,各式各樣的彩燈掛滿了御花園。乾隆與文武百官在御花園里走動,就好像是在燈海里暢游。他們每到一盞燈前,或賞詩,或猜謎,或對句,不時發(fā)出一陣陣酣暢的笑聲。

      文武大臣眾星捧月般地陪著乾隆帝來到紀曉嵐獻的彩燈前,只見上面掛著一副燈謎對聯(lián),上寫:黑不是,白不是,紅黃更不是;和狐狼貓狗仿佛,既非家畜,又非野獸。詩也有,詞也有,論語上也有;對東西南北模糊,雖為短品,卻是妙文。

      滿朝文武看了這副燈謎對聯(lián),立刻收斂了笑容,皺起眉頭,他們都被難住了。既愛對句又喜猜謎的乾隆帝,這時也沒了轍。君臣一起,搜腸刮肚,絞盡了腦汁,但猜來猜去,還是不知所云。最后,只得讓紀曉嵐自己揭開謎底。

      原來,謎聯(lián)是打兩個字,上聯(lián)是“猜”,下聯(lián)是“謎”。

      名人趣味語文小故事6:“座右銘”的由來

      “座右銘”的由來有很多種說法,其中一種說法是講東漢書法家崔援年輕時好意氣用事,他因哥哥被人殺害,大怒之下殺了仇人,只身逃亡。幾年后遇朝廷大赦,才回到故鄉(xiāng)。崔援自知因一時魯莽惹起大禍,吃足苦頭,就作銘(文體的一種)放在座位的右側,用以自戒。以后凡是把一些格言寫出來放在座位旁邊用以自勉的,就叫做“座右銘”。

      名人趣味語文小故事7:“孺子!钡挠蓙

      據《左傳·哀公六年》記載:“鮑子曰:汝忘君之為孺子牛而折其齒乎?而背之也!边@里所說的孺子,是指春秋時期齊景公的幼子——荼。

      齊景公特別寵愛他的孺子,有一次,齊景公趴到地上,嘴銜繩子,裝作牛,讓荼當牛騎。荼正玩得高興,不小心從“牛”背上躍了下來,繩子把齊景公的牙齒折斷了。

      顯然,當年的“孺子!笔侵庚R景公對他幼兒的寵愛。魯迅《自嘲》詩里:“俯首甘為孺子牛”,是用這個典故,注入了全新的內容,表示了他甘為人民大眾的牛的高貴品質,表達自己對人民大眾的'無限忠誠。

      名人趣味語文小故事8:“桃李”的由來

      人們歷來喜歡把老師培養(yǎng)出來的學生稱作“桃李”。把老師教育、培養(yǎng)了眾多學生稱作“桃李滿天下”。

      為什么要把學生稱為"桃李"呢?有這么一段故事:春秋時,魏國有個大臣叫子質,他得勢的時候,曾培養(yǎng)和保舉過不少的人,后來因為得罪了魏文侯,便獨自跑到北方去。

      在北方,子質遇見一個叫子簡的人。就向他發(fā)牢騷,埋怨自己培養(yǎng)的人不肯為他出力。以至于流落北方。子簡笑著說:“春天種下桃樹和李樹,夏天可以在樹下休息納涼,秋天還可以吃到果子;可是你春天種下的是蒺藜(一種帶刺的植物),不僅不能利用它的種子,秋天長出來的刺還會刺人。所以,君子培養(yǎng)人才,要像種樹一樣,應該先選準對象,然后再加以培養(yǎng)!

      爾后,人們就把培養(yǎng)人才稱作“樹人”;把培養(yǎng)出來的優(yōu)秀人才稱為“桃李”。

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