社會(huì)讀書名言
良好的品格是人性的最高表現(xiàn)。好的品性不僅是社會(huì)的良心，而且是國(guó)家的原動(dòng)力;因?yàn)槭澜缰饕潜坏滦越y(tǒng)治。——史邁爾
道德教育的核心問(wèn)題，是使每個(gè)人確立崇高的生活目的。人每日好似向著未來(lái)闊步前進(jìn)，時(shí)時(shí)刻刻想著未來(lái)，關(guān)注著未來(lái)。由理解社會(huì)理想到形成個(gè)人崇高的生活目的，這是教育，首先是情感教育的一條漫長(zhǎng)的道路。——蘇霍姆林斯基
凡是對(duì)人類生活提高最有貢獻(xiàn)的人，應(yīng)當(dāng)是最受愛(ài)戴的人，這在原則上是對(duì)的。但是如果要求別人承認(rèn)自己比同伴或者同學(xué)更高更強(qiáng)，或者更有才智，那就容易在心理上產(chǎn)生惟我獨(dú)尊的態(tài)度，這無(wú)論對(duì)個(gè)人對(duì)社會(huì)都是有害的。——愛(ài)因斯坦
人們宣揚(yáng)的一切道德家庭的道德，社會(huì)的道德，只有失掉了利己主義才是美好的，只有在為了過(guò)分人道的親愛(ài)者——好兒女或好配偶——而犧牲了自己神圣的思想時(shí)才是美好的。——羅曼·羅蘭
“學(xué)校的目標(biāo)應(yīng)當(dāng)是培養(yǎng)有獨(dú)立行動(dòng)和獨(dú)立思考的個(gè)人，不過(guò)他們要把為社會(huì)服務(wù)看作是自己人生的最高目標(biāo)。”。——愛(ài)因斯坦
無(wú)論在什么樣的社會(huì)里，一個(gè)人的理想，是為了多數(shù)人的利益，為了社會(huì)的進(jìn)步，對(duì)社會(huì)生產(chǎn)力的發(fā)展起了促進(jìn)作用，也就是說(shuō)，合乎社會(huì)歷史的發(fā)展規(guī)律，就是偉大的理想。——陶鑄
社會(huì)的進(jìn)步就是人類對(duì)美的追求的結(jié)晶。——馬克思
人們過(guò)于習(xí)慣借助力量來(lái)維持秩序，因此不可能考慮沒(méi)有壓制的社會(huì)組織。——托爾斯泰
一個(gè)人追求的目標(biāo)越高，他的才力就發(fā)展得越快，對(duì)社會(huì)就越有益。我確信這也是一個(gè)真理。——高爾基
兩性相愛(ài)，是人生最重要的部分。應(yīng)該保持他的自由神圣崇高，不可強(qiáng)制他侮辱他，污蔑他屈抑他，使他在人間社會(huì)喪失了優(yōu)美的價(jià)值。——李大釗
社會(huì)榮譽(yù)源自物質(zhì)占有，而有時(shí)它又更像是獲得這種占有的跳板。——弗蘭克·帕金
只有人們的社會(huì)實(shí)踐，才是人們對(duì)于外界認(rèn)識(shí)的`真理性的標(biāo)準(zhǔn)。真理的標(biāo)準(zhǔn)只能是社會(huì)的實(shí)踐。——毛澤東
因?yàn)橛泻诎担杂泄饷鳌６遥瑥暮诎道镒叱鰜?lái)的人，真正懂得光明的可貴。社會(huì)上不只充滿了幸福，因?yàn)橛胁恍遥圆艜?huì)有幸福。——小林多喜二
品行是一種很復(fù)雜的成果，不僅是意識(shí)的成果，而且也是知識(shí)力量習(xí)慣技能適應(yīng)健康以及最重要的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的成果。——馬卡連柯
有勇氣在自己生活中嘗試解決人生新問(wèn)題的人，正是那些使社會(huì)臻于偉大的人!那些僅僅循規(guī)蹈矩過(guò)活的人，并不是在使社會(huì)進(jìn)步，只是在使社會(huì)得以維持下去。——泰戈?duì)?/p>
她們把自己戀愛(ài)作為終極目標(biāo)，有了愛(ài)人便什么都不要了，對(duì)社會(huì)作不了貢獻(xiàn)，人生價(jià)值最少。——向警予
喜歡社會(huì)中一小群志同道合的朋友，這是人的社會(huì)屬性的基本原則。——埃德蒙·伯克
勞動(dòng)最大的益處還在于道德和精神上的發(fā)展。這種精神發(fā)展是由和諧的勞動(dòng)產(chǎn)生的，它應(yīng)當(dāng)構(gòu)成無(wú)產(chǎn)階級(jí)社會(huì)公民區(qū)別于資產(chǎn)階級(jí)社會(huì)公民的那種人的特質(zhì)。——馬卡連柯
年老受尊敬是出現(xiàn)在人類社會(huì)里的第一種特權(quán)。——拉法格
提倡社會(huì)公德，愛(ài)護(hù)交通標(biāo)志，設(shè)施。——格言
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