藝術名言名句大集合
1、親其師，信其道，惡其師，疏其道。
2、當我年齡老去的時候，我一定留下了更多別人得不到的經(jīng)驗，如果我的經(jīng)驗和老去的年華不成正比，我才應該悲哀。(陳坤)
3、當藝術穿著破舊衣衫時，最容易讓人認出它是藝術。 （德）尼采
4、雕刻是凹與凸的藝術，并不是沒有光滑潤飾的形狀。 羅丹
5、任何美的藝術品都不可能沒有一點小小的瑕疵，但真正的美卻一定能夠掩蓋這些小小的瑕疵。 迦迪那
6、在任何年代，一個女同志能找到一個自己滿意的丈夫，并且能真心誠意地跟他過一輩子，這都不是容易的事。(楊靜說于洋)
7、藝術的偉大意義，基本上在于它能顯示人的真正感情、內心生活的奧秘和熱情的世界。 羅曼羅蘭
8、每當一位藝術家逝去，人類的一些幻想也隨之而逝。 羅斯福
9、畫家和詩人都允許撒謊。 英國格言
10、藝術的力量遠比需要弱小。 埃斯庫羅斯
11、優(yōu)秀的作品無論你怎樣去探測它，都是探不到底的。 歌德——
12、以誠感人者，人亦誠而應。
13、藝術是發(fā)揚生命的，死神所在的地方就沒有藝術。 羅曼羅蘭
14、為藝術而藝術，不會比為喝酒而喝酒更有意義。 毛姆
15、除了藝術之外，沒有更妥善的逃世之方；而要與世界聯(lián)系，也沒有一種方法比藝術更好。 歌德
16、笨拙的藝術家永遠載別人的眼鏡。 羅丹
17、美術一旦脫離了真實，即使不滅亡，也會變得荒誕。 托卡萊爾
18、藝術乃德行的寶庫。 巴爾扎克
20、揚黃牛精神，做平凡工作。
21、藝術的敵人就是不學無術。 塞約翰遜
22、好的課堂應該是讓學生課前有一種期待，課中有一種滿足，課后有一種留戀。
23、藝術之藝術，詞藻之神采，以及文學之光華皆寓于純樸之中。 惠特曼
24、－藝術啊，如果能夠繪出性格與精神，那么你有畫就是世界上最美的畫。 無名氏
25、你的臉是為了呈現(xiàn)上帝賜給人類最貴重的禮物 微笑，一定要成為你工作最大的資產。
26、音樂是人生的藝術。 施特勞斯
28、一首偉大的詩篇象一座噴泉一樣，總是噴出智慧和歡愉的水花。 雪萊
29、在真正的藝術領域里，沒有預備學校，但是有一個最好的預備方法，就是對藝術大家的作品抱一種最虛心的學徒的興趣。這樣碾顏料的人常常會成為優(yōu)秀的畫家。 歌德
30、科學家不創(chuàng)造任何東西，而是揭示自然界中現(xiàn)成的隱藏著的真實，藝術家創(chuàng)造真實的類似物。 岡察洛夫
31、尋門而入，破門而出。 許麟廬
32、要有健康的體魄，和諧的人際關系，勤奮求實的態(tài)度，崇高的道德情操，矢志不移的追求目標。
33、教師的職業(yè)是神圣的，是光輝的，是榮耀的。教師的心聲是純凈的，高貴的、無私的。
34、出特征的藝術才是唯一真實的藝術。 歌德[www.sb580.com]
35、畫家并不單純地再現(xiàn)，他們有所選擇，有所強調，同時他們還致力于表現(xiàn)他們眼中的真實，因而值得讓人真心喝彩。
36、先知三日，富貴十年。
37、缺乏盛情的藝術家好似沒有顏料的畫家。 巴里
38、欣賞別人的優(yōu)點，善待別人的缺點，尊重別人的隱私，快樂自己的人生。
40、人生到40歲，不管你很成功，還是仍在沉浮，沒什么大不了的。享受人生是說，積極面對人生，更努力更得法地去適當追求你的人生趣味，這就夠了。(周華健)
41、表揚用喇叭，批評用電話。
42、藝術并不超越大自然，不過會使大自然更美化。 塞萬提斯
43、大自然中的各種現(xiàn)象，包括小鳥、小溪、水仙和綿羊，都是不可或缺的，因為它們能矯正和治療城市人倍感困頓的心靈。
44、藝術是一種使我們達到真實的假想。 畢加索
45、蟻穴雖小，潰之千里。
46、詩歌是藝術的女王。 托斯普拉特
47、雕刻不需要獨創(chuàng)，但一定要生命。 羅丹
49、拍攝有分量有深度的作品：不妨鎖定一個主題，用一輩子時間去拍攝！ Sanm Abel
50、音樂是一種語言，它能確切地反映個人和人民的精神品質。 埃涅斯庫
51、藝術是一種享受，一切享受中最迷人的享受。 （法）羅曼。 羅蘭
52、沒有思索和悲哀，就不會有文學。 魯迅、科學家不創(chuàng)造任何東西，而是揭示自然界中現(xiàn)成的隱藏著的真實，藝術家創(chuàng)造真實的類似物。
53、一切藝術、宗教都不過是自然的附屬物。 亞里士多德
54、只有動情寫作的作品才能動人以情。 塞泰柯爾律治
55、上帝助自助者。
56、藝術是生活的鏡子。 列夫托爾斯泰
57、還為名利來做嗎？或者想達到什么呢？我都五張了，今天已經(jīng)不為這些一般的目的在做了。實際就是喜歡，就是愛(電影)。(張藝謀)
59、你的藝術是對某些你所喜歡的東西的贊美。它或許僅僅是對一片貝殼或是一塊石頭的贊美。
61、不要隨便給一個人定性。
62、一個人的知識越豐富，藝術修養(yǎng)越高，智力發(fā)展越好，對美的感受和理解也越深刻。
63、藝術是感情的傳遞。 列夫托爾斯泰
64、藝術是高尚情操的宣泄。 穆爾
65、文學的真正的使命就是使感情成為可見的東西。 泰納
66、藝術應當擔負起哺育思想的責任。 白朗寧
67、藝術使自然更完美。 雷諾茲
68、在藝術作品中，最富有意義的部分即是技巧以外的個性。 林語堂
69、作畫妙在似與不似之間，太似為媚俗，不似為欺世。學我者生，似我者死。 齊白石
70、寬容別人等于祝福自己。
72、永遠不要嘲笑別人的夢想。
73、偉大的藝術品不像生活那樣令人失望，它們并不像生活那樣總是在一開始就把所有最好的東西都給了我們。 馬塞爾普魯斯特
74、雖然他們生活舒適，卻從未放棄追逐新鮮事物；即使他們什么都不缺，而幸福也根本與他們想要追逐的東西無關
75、發(fā)光并非太陽的專利，你也可以發(fā)光。
76、教學的藝術不在于傳授的本領，而在于激勵、喚醒、鼓舞。――第斯多惠
77、貧窮是一切藝術職業(yè)的母親。 托里安諾
80、風格就是人品。 巴爾扎克
81、詩是由真實經(jīng)過想象而出來的，不單是真實，亦不單是想象。 戴望舒
83、藝術與科學既不同而又互相關聯(lián)；它們在審美的方面交會。 克羅齊
84、我愿做人梯讓年輕人踏著我的肩膀攀登科學高峰。 華羅庚
86、美是一種形式，也是一種價值，更是一種生命的體驗；美是生命的源泉，也是人生的最高境界。
87、只有偉大的人格，才有偉大的風格。 歌德
91、人們最高精神的連鎖是文學，使無數(shù)弱小的心團結而為大心，是文學獨具有力量。文學能揭穿黑暗，迎接光明，使人們拋棄卑鄙和淺薄，趨向高尚和精深。 葉圣陶
92、對藝術家要寬容。你叫劉歡穿立領去槍銀行啊？ 周立波
95、用教師的智慧點燃學生的智慧火花，努力使學生得法于課內，得益于課外。
96、人在為自己的審美觀辯護時，是容易動感情的。 愛獻生
97、藝術是人類的天性。 伯克
98、藝術的內涵，是多么的美呵！ 凡高
99、把簡單的事情做徹底，把平凡的事情做經(jīng)典，把每一件小事都做得更精彩。
100、藝術遠不及生活重要，但如果沒有藝術，生活就非常貧乏了。 非洲
103、韻律有一種魔力，它甚至會使我們相信我們懷有最崇高的感情。 歌德
104、給藝術的真正力量是融會于偉大情感之中的平凡。 讓弗米勒
105、年輕的時候，當你一開始得到太容易了，你覺得那是我努力的結果，只有回頭了，當你更成熟了以后，你發(fā)現(xiàn)實際上是很多人托著你的。(楊瀾)
106、教育技巧的全部奧秘也就是在于如何看護兒童。 蘇赫姆林斯基
109、當代能做老師的人必定是不平凡的人；因為教育事業(yè)本身就是不平凡的事業(yè)。
111、一個作家闡述的真理比別人更少，僅僅因為他講述了更多的真實，這是永恒的規(guī)律。 麥考萊
113、十年樹木，百年育人。
114、只有人越來越墮落，文學也就一落千丈。 歌德
116、尚自然，展個性。 蔡元培
117、經(jīng)典是這樣一種著作 它不斷引生批判它的種種論說的云朵，而又不停地將其擺脫，它永遠不會完結它所要敘說的東西。
118、藝術或有謬誤，自然卻永不犯錯。 （英）德萊敦
119、天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的靈感。 愛迪生
122、時常走訪大自然是解除城市生活罪惡的必要良方
123、世上沒有絕望的處境，只有對處境絕望的人。
124、為什么福樓拜如此欣賞駱駝？一個重要原因是他認同駱駝的恬淡韌毅和樸拙單純的天性。駱駝憂傷的表情，駱駝樸拙中透出宿命般的生存能力，都讓他感動。埃及人的天性中似乎也有駱駝的影子：在靜默中表現(xiàn)出一種勇毅，一份謙恭。
125、科學和藝術是一枚硬幣的兩面。 李政道
126、教師對學生來說是一個引路人似的朋友，是心靈、智慧的雙重引路人。
127、當?shù)窨滔耖_始令人費解時，它就達到了美的程度。 愛獻生
128、非出自情意的藝術，大概不能說是真正的藝術。 德國
129、與其臨淵羨魚，不如退而結網(wǎng)。
131、課--是點燃求知欲和道德信念火把的第一顆火星，我愿執(zhí)著地眾里尋他千百度。 ——
132、為他人的幸福而工作，才能達到自身的完善。
133、審美觀沒有什么好爭論的。 杰泰勒
134、教育學生，從愛出發(fā)，愛是一種特持久而深刻的感情。
135、藝術的偉大意義，基本上在于它能顯示人的真正感情，內心生活的奧秘和熱情的世界。 羅曼羅蘭
136、每部杰作是激情迸發(fā)的產物。 迪斯累利
137、愿乘風破萬里浪，甘面壁讀十年書。
139、藝術的基礎存在于道德的人格。 羅斯金
140、藝術恒久，生命短暫。 英國
141、審美觀是人的文學悟性。 茹貝爾
143、羅斯金告訴我們，我寧愿教我的學生繪畫，從而讓他們學會熱愛自然，而不會教他們盯著自然，從而讓他們學會如何繪畫
144、電影應當給觀眾希望、感悟和好心情，因為要看絕望，觀眾可以在生活中看到免費的。 摩根弗里曼
145、音樂應當使人類的精神爆發(fā)出火花。 貝多芬
147、掌握好的方法，是學業(yè)有成的前提；打下好的基礎，是事業(yè)發(fā)展的必需；養(yǎng)成好的習慣，是終生受益的偉業(yè)。
148、在一生中連一次詩人也未做過的人是悲哀的。 拉馬丁
150、如果你不會像愛德華霍珀那樣能夠享受旅途之寂寞，不像福樓拜那樣經(jīng)歷坎坷、對東方有著無比強烈的向往，不像亞歷山大馮洪堡那樣具有科學探究的好奇心和豐富的知識儲備，如果你對美、對藝術沒多少鑒賞力的話，那么對旅游還是三思而后行，要么來一次臥室漫游也行？
153、藝術不是技藝，它是藝術家體驗了的感情的傳達。 列夫托爾斯泰
154、若不給自己設限，則人生中就沒有限制你發(fā)揮的藩籬。
155、人生應該如蠟燭一樣，從頂燃到底，一直都是光明的`。 蕭楚女
156、藝術屬于古老的世界，科學屬于現(xiàn)代的世界。 迪斯雷利
157、繪畫可以教我們去觀察：不是走馬觀花地看，而是關注。在用我們的手再創(chuàng)造眼前的景物的過程中，我們似乎自然而然地從一個松散的方式觀察美的位置轉向了另一個位置，在這個位置上，我們可以獲得對美的組成部分的深刻理解，繼而獲得關于美的更深刻的記憶。
158、美是藝術的目的和推動力。 岡察洛夫
159、我的目標并不是把一名工匠調教為一名藝術家，而是使他成為一名更加快樂的木匠。
164、像為了保持健康需要體操一樣，為了保持精神的健全，也需要藝術的教訓。 柏拉圖
165、有事者，事竟成；破釜沉舟，百二秦關終歸楚；苦心人，天不負；臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。
166、把活著的每一天看作生命的最后一天。
167、人生的價值，即以其人對于當代所做的工作為尺度。 徐瑋
168、把一切知識教給一切人。 夸美紐斯
169、教師的工作是教書育人，不光是傳授學生知識，更要教學生怎樣做人。
171、我們的藝術應當比現(xiàn)實站更高，應當使人不脫離現(xiàn)實又高于現(xiàn)實。 高爾基
172、有多少人就有多少審美觀。 賀拉斯
173、雕刻家進行創(chuàng)作是為了表現(xiàn)生活與自然的普通人，而不是為了解剖學家。 羅斯金
176、藝術是活的科學。 科克托
178、我們從旅行中獲取的樂趣或許更多地取決于我們旅行時的心境，而不是我們旅行的目的地本身。
179、藝術的成功在于沒有人工雕琢的痕跡。 奧維德
181、構成幸福的關鍵因素并非是物質的或審美的，而永遠是心理上的。
182、要冒一險！整個生命就是一場冒險，走得最遠的人常是愿意去做、愿意去冒險的人。
184、執(zhí)著杏壇，樂于奉獻。
185、2005年的我由衷的喜歡和我院子里的桂花樹呆在一起。
186、愛心得匠意，則杰作在望。 JohoRukjh
187、藝術的第一目的是再現(xiàn)現(xiàn)實。 車爾尼雪夫斯基
188、才有肝膽人共事，從無字句處讀書。
189、藝術家是美的事物的創(chuàng)造者。 郁達夫
191、永遠用欣賞的眼光看學生，永遠用寬容的心態(tài)面對學生。
192、栩栩如生，卻無生命，精妙絕倫，卻無聲無息。 威莫里斯
194、向生活和習俗里去找真正的范本，并且從那里吸收忠于生活的語言。 賀拉斯
195、讓我們在前往遠方之前，先關注一下我們已經(jīng)看到的東西。
196、教給學生能借助已有的知識去獲取新的知識，這是最高的教學技巧之所在。
197、就像看了梵高畫的的柏樹之后，我們更知道如何欣賞柏樹。
200、夜晚甚至比白天更加色彩斑斕只有你注意著它，你才會看到有些星星是淡黃色的哦，其他的星星有一種粉紅色的光芒，或者泛著綠色、藍色，和勿忘我的光輝。不用說，只在藍黑背景上放置白色的小點，顯然是不夠的。
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