培根的勵志名言
智者創(chuàng)造的機會比他得到的機會要多。
機會先把前額的頭發(fā)給你捉而你不捉之后，就要把禿頭給你捉了;或者至少它先把瓶子的把兒給你拿，如果你不拿，它就要把瓶子滾圓的身子給你，而那是很難捉住的。在開端起始時善用時機，再沒有比這種智慧更大的了。
天使為欲求與神同等的權力，而犯法墮落;人類為求知識與神同等，而觸法墮落。
人們的舉止應當象他們的衣服，不可太緊或過于講究，應當寬舒一點，以便于工作和運動。
對上帝的造物和工作的沉思產(chǎn)生了知識;但涉及到上帝本身時，卻沒有完滿的知識，只有知識破滅后的驚異。
嚴厲生畏，但是粗暴生恨，即使公事上的譴責，也應當莊重而不應當侮辱嘲弄。
見思想如見其人，見知識如見其思想。
從錯誤中比從混亂中易于發(fā)現(xiàn)真理。
人們大半是依據(jù)他的`意向而思想，依據(jù)他的學問與見識而談話，而其行為卻是依據(jù)他們的習慣。
誓言是否有效，必須視發(fā)誓的目的而定;不是任何的目的都可以使誓言發(fā)生力量。
我們的語言，不妨直爽，但不可粗暴驕傲;有時也應當說幾句婉轉(zhuǎn)的話，但切忌虛偽輕浮與油滑。
我認為善的定義就是有利于人類。
討論猶如礪石，思想好比鋒刃，兩相砥礪將使思想更加鋒利。
人們愈是賢明，愈低著腰向他人學習。
天然的才能好像天然的植物，需要學問來修剪。
讀書在于造成完全的人格。
讀書使人成為完善的人。
真正迅速的人，并非事情僅僅做得快，而是做得成功而有效的人。
青年人比較適合發(fā)明，而不適合判斷;適合執(zhí)行，而不適合磋商;適合新的計劃，而不適合固定的職業(yè)。
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